《2015年福建漳州教师招聘考试每日一练(3.8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年福建漳州教师招聘考试每日一练(3.8)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量20152015 年福建漳州教师招聘考试每日一练（年福建漳州教师招聘考试每日一练（3.83.8）1.近代以学校系统为核心的教育制度是( )。A.正规教育的主要标志 B.非正规教育的主要标志C.正式教育的主要标志 D.非正式教育的主要标志2.柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )。A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段中公教育提供C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段3.下列有关东方文明的教育的描述不正确的是( )。A.东方产生了最早的科学知识文字及教育B.
2、此时的教育具有强烈阶级性、等级性C.教育内容及机构丰富繁多D.正式形成正规的教育学组织形式4.知觉的恒常性包括( )。A.气味恒常性 B.温度恒常性C.大小恒常性 D.颜色恒常性E.形状恒常性5.优秀教师的教学能力主要表现在( )。A.专业知识与教学认识能力 B.教育机智C.教学操作能力 D.教学监控能力E.语言组织与表达能力6.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是( )。A.感觉 B.知觉 C.注意 D.思维 E.意识7.世界上最著名的智力表是 S 量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于 1903 年编制。(判断题)8.过度学习达到 150%时、记忆效果最好。(判断题)9.杜威的五步教学法标
3、志着教学过程理论的形成。(判断题)10.奥苏贝尔主张学生就进行有意义的发现学习。(判断题)参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】A。漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量2.【答案】B。中公专家解析：根据科尔伯格的三水平六阶段，只根据行为后果来判断对错的儿童处于惩罚服从定向阶段。3.【答案】D。中公专家解析：尚未形成正规的教育组织形式。4.【答案】CDE。中公教育提供5.【答案】BE。中公专家解析：教师的能力素养主要表现在：1.语言表达能力；2.教育教学能力；3.组织管理能力；4.自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。6.【答案】ABCE。中公专家解析：思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。7.【答案】。中公专家解析：世界上最著名的量表是斯坦福一比纳量表，简称 SB 量表8.【答案】。中公专家解析：研究表明，超额学习程度达到 150%时，效果最佳；小于或多于 150%，效果都不理想。9.【答案】。中公专家解析：赫尔巴特教学法标志着教学过程理论的形成。10.【答案】。中公专家解析：奥苏贝尔主张学生就进行有意义的接受学习。本文摘自：漳州人事人才网 http:/ 2015 年漳州教师招聘阅读资料：http:/
