2017年九年级物理上册 14.3 欧姆定律的应用(第1课时)课件 (新版)粤教沪版

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1、第十四章 探究欧姆定律14.3 欧姆定律的应用第一课时 “伏安法”测量电阻课前预习1.下图14-3-1是测量电阻的实物图,请画出相应的电路图.2.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值,通常在测量电路 中_联一个_,通过移动_ _,改变通过小灯泡的 和它两端的 . 3一个额定电压为3.8 V的小灯泡,小明在1.2 V下测出它的 电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8 V,测出其电阻,小明 发现后一次电阻比第一次大得多,这是因为 ( ) A实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误串滑动变阻器滑动变阻器上的 滑片C如答图14-3-1所示电流电压课堂演练知识点 “伏安法”测量电阻典例精

2、练【例1】如图14-3-2是实验室伏安法测电阻的电路图,其中a、b电表应分别为 ( )CA.a为电流表,b为电流表B.a为电压表,b为电压表C.a为电流表,b为电压表D.a为电压表,b为电流表(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_( 填“A”或“B”)端.【例2】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验 中:(1)请你按照图14-3-4甲所示的电路图,以笔画线代替 导线,将图14-3-4乙小明未连接好的电路连接完整.课堂演练如答图14-3-2所示B(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无 示数,电流表有示数,其原因可能是_(填字母序号). A.滑动变阻器断路

3、B.R断路 C.R短路C【例2】 (4)排除故障后,当电压表的示数如图14-3-5甲所示时,电 流表的示数如图14-3-5乙所示,则通过定值电阻的电流大小 为_A,它的阻值是_.课堂演练0.39(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了 _.减小误差课堂演练模拟演练1.小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验,并将实 验数据记录在表格中,如图14-3-3所示,其中电路图与实验 数据不对应的是 ( )A.小满 B.小希 C.小梦 D.都不对应B课堂演练2.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图14-3-6 甲所示的实物图.(1)闭合开关前,应向_(填“A”或“B”)端调整

4、滑动变 阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小. (2)测量过程中,某一次的电流值如图14-3-6乙所示,则 电流值是_A,这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数 _(填“变大”“变小”或“不变”).换相同规格的 灯泡,重测的数据如下表所示,并绘出I-U图象如图14-3-7 的A所示.A0.26 变大课堂演练2. (3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值, 你同意这种做法吗?_.说出你的理由:_ _(作出判断并说出理由). (4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时, 由于接线错误,根据测量的数据绘出的I-U图象如图14-3-7 的B所示.你认为错误的原因可能是_ _.不同意

5、灯丝的 电阻受温度影响,并非一个定值电压表接在了滑动变阻 器两端课后作业夯实基础1.如图14-3-8所示的电路中, 电源电压6 V 保持不变, 定值电阻R1 阻值为5 ,滑动变阻器R2的最大阻值为20 .当开关S闭合, 滑片P由b端向a端移动的过程中, 以下说法正确的是 ( )A.电压表的示数减小,电流表的示数减小B.电压表示数与电流表的示数之比不变C.当滑片移到中点时,电压表示数为1 VD.当滑片移到a端时,电流表示数为0.24 AB课后作业2.小红测电阻Rx的阻值,设计的电路如图14-3-9所示,电源电压保持不变,其中R0是0200 的滑动变阻器,R是未知固定电阻.她把开关S掷于a时,电压

6、表计数为2.5 V,电流表读数为0.5 A;再把开关S掷于b,并调节R0,得到电压表读数减小0.7 V,电流表读数增加0.4 A.最后小红得到Rx的阻值为( ) A.5 B.3 C.2 D.1.75 B课后作业3.小明想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图14-3-10所示的 电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤 ,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.实验步骤: A.按照设计的电路图连接电路; B.断开S2、闭合S1,记录电流表的示数为I1; C._;D.表达式:Rx= (用已知和测量的物理量的符号表示).断开S1,闭合S2,记录电流表的示数为I2课后作业4.小亮用“伏

7、安法”测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压是2.5 V, 电源电压4.5 V.(1)请用笔画线代替导线,将图14-3-11甲所示的实物电 路连接完整.如答图14-3-3所示.课后作业4. (2)在连接电路时,开关应_,滑动变阻器滑片P应 位于_(填“A”或“B”)端. (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示 数为2.5 V时,电流表示数如图14-3-11乙所示,此时小灯 泡的电阻约为_(保留一位小数);他把多次测量的 电流值和电压绘制成I-U图象,发现I-U图线是一条曲线, 原因是_. (4)如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时 的电阻,但是电压表的15 V量程已经损坏,

8、在不改变原器 材的情况下,你的办法是_ _.断开 A10.4灯丝的电阻与温度有关把电压表并联在滑动变阻器的 两端课后作业5.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻,如图14-3-12甲所示能力提升(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整(2)该实验的原理是_(用公式表示)如答图14-3-4所示.课后作业5. (3)正确连接电路后,开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻 器的_(填“左”或“右”)端;闭合开关后,该同学发 现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,该电路故障 可能是_ (4)若电压表示数为2.0 V时,电流表的示数如图14-3-12乙 所示,则表格中的两个空格数据分别是电流为_A,电 阻为_

9、(表格空格不用再填写)同学们通过交流发 现小灯泡的电阻随电压、亮度增大而增大这个现象不能单 纯用误差来解释,同学们经过讨论,认为小灯泡的电阻可能 与_有关右灯泡断路0.24 8.3温度课后作业6.小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻,把它带到学 校实验室,检查完好后,再对它进行电阻的测量. (1)连接电路时,开关应处于_(填“断开”或“闭 合”)状态. (2)如图14-3-13,完成电路连接后,闭合开关,发现电压 表的指针反向偏转,请指出造成该现象的原因是_ _. (3)改接电路并检查无误后进行实验,下表是记录的实验 数据.通过计算,该定值电阻的阻值约是_ (计算结果 保留一位小数).断开电压表的 正负接线柱接反了5.3(4)在上一小题的计算中,小青同学发现三次算得的电阻值 并不相同,这种情况主要是因为持续通电电阻的_(填“ 长度”“横截面积”或“温度”)发生变化,影响了它的阻值大小.温度

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