《2016-2017学年高中政治第4单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值第2框价值判断与价值选择课件新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中政治第4单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值第2框价值判断与价值选择课件新人教版必修4（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知 识 点 一知 识 点 二当 堂 即 时 达 标学 业 分 层 测 评主体 程度 基础上 社会存在 社会实践 客观规律 时间 条件 价值观念 与时俱进 需要 阶级性 冲突 最广大人民 最大多数人 1矩崔智川矩克日r第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第二框“价值判断与价值选择英伟吊号险岩学习目标|核心速览1树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价1识记价值判断的含义,作值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客出正确的价值判断和价值观规律,走历史的必由之路。选择。2价值判断和价值选择的社会历史性是指会因2制析生活实例说明价值|时间、地点和条件的变化而不同。判晚和价值选择的差异性,3
2、,在阶级社会虫,价倩判断和价值选择具有阶级理解价值判断和价值选择性;价值判断和价值选择往何会囚人而异;人的社会历史性。们认识事物的角度不同,对共价值的评价也会,3做到自觉站在最广大人“不同,立场不同,价值判断和价值碍揣怀不同。民的立场上进行价值选择。4:我们要自党站在最广大人民的3磁怡脾程众的利益作为最高的价值余净e9白光途循社会发展的客观规征基础初探1,价值判断的含义:是指人们对事物是否满足主体的霖要以及满足的_程度作出判断。2.价值判晚与价值选择的关系:人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。3.价值判断与价值选择的客观依据(0)价值判断与价值选择是_社会存在在不同人的头脑中反咏的产物,
3、是在社会实践的基阿形战的。(2)人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的_客观规律。4.价借判断与价值选择的社会历史性特征(0)内渡:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同-)意义有助于我伯识确评体历元和狄炭中的吊种一价倬规念,防止简单化和片面化倾向。有助于我们的价值观念_与时俱进,从而作出正确的价倩判断,进行“正确的价值选择。)毓囊思考:什么是价值判断和价值选择的社会历口性?【提示】_价值州断和价值选择具有社会历史性,随着时空的推移和条伯的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,价值判断和价值选择会因时间,虾点和条件的变化而不合
4、要点深耕1.事实判断、价值判断与价值选择的内涵分别是什么(0)人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断,称为事实判()人们对事物能否满足主体的需要及满足的程度作出的判断,就称为价值判晚。2.如何理解价值判断和价值选择的社会历史性特征(0)原因,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判晤和价值选择会围时间、地点和条件的变化而不同。()意义;把握价值判晚和价值烨择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作山正确的价值判晤,迹行正确的价值选择。(3)方法论要求,
5、要实事求是,具体问题具体分析,寻找规律在正厉地点及条件下的具体表现,不可简单片面地作出判断。耍与时则相代,不断学习新的先进思想和理论,并不断进行实践活动。h体验落实例回要树立正确的价值观,就要作出正确的价值利斧和价值选择。价值判断和价值选择形成的基础是()A.人们对事物价值的止确认说B.人们业己形成的世界观、价值观C.人们选择的目标的实现程度D.社会实跋【砻题思路】1.定考点;社会实践是价值初断选择的基础。2.抓关键;价值判断和价值选择形成的基础。3.析选项,选D。宝践是许识的养础,价值利断和价值选择属于认识,具形成的基础是社会实践,D项符合题意;A、B、C三项都属于意识的范畴,不.5警符合题意。
