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1、1123工勤技能复习题（杜月菊主编）1：什么是工勤技能岗位？它的职责是什么？(P1 一 P2)答：工勤技能岗位是指承担技能操作和维护后勤保障服务等职责的工作岗位工勤技能岗位的岗位职责是：1 一级岗位职责2二级岗位职责3三级岗位职责4四，五级岗位职责5普通工的岗位职责2:职业能力：是人们从事某种职业的（多种）能力的（综合）3:工勤技能岗位的职业能力是怎样分类的？它对职业有哪些影响？(P4-P8)答：工勤技能岗位的职业能力分为一般职业能力，专业能力和职业综合能力一般职业能力主要是指一般的学习能力，文字和语言运用能力，数学运用能力，空间判断能力，形体知觉能力，颜色分辩能力，手的灵巧度，手眼协调能力等
2、专业能力主要是指从事某一职业应其备的专业知识和能力职业综合能力也称为职业核心能力。 包括、跨职业的专业能力、方法能力、社会能力、自我人格完善能力答：工勤技能岗位的职业能力对职业的影响有以下 2 个方面：1工勤技能岗位的职业能力是胜任职业岗位的必要条件2职业实践和教育培训是职业能力发展的前提4:简述工勤技能岗位职业能力测试的基木内容(P10)答：工勤技能岗位职业能力测试可分为基本常识测试，职业岗位基本能力测试，办公技术基本能力考核三大部分基本常识是指工勤技能岗位从业人员必须了解的最基本的常识性的知识职业岗位基本能力是指工勤技能岗位从业人员从事工作所必需的自我发展能力和自主学习，信息整合，语言表达
3、等基本方法能力2办公技术基础知识是指工勤技能岗位从业人员根据办公现代化的需要，结合现代化办公条件,掌握一定的现代化办公技术基础知识，了解和掌握一定的现代化办公技术,操作技能，提高办公效率第一节：马克思主义哲学1：哲学：是系统化、理论化的世界观。2：世界观：就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。3： 方法论：认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界观是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。三者之间的关系？哲学是系统化、理论化的世界观，世界观和方法论是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论，一定的方法论又体现一定的世界观，并反过来影响世界观*哲学即是世界观又是方法
4、论4： 哲学的基本问题：存在和思维、物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据;第二方面是思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论和不可知论的依据。5：为什么说马克思主义是哲学是科学的世界观和方法论？从内容上看马克思主义哲学在科学实践观基础上，把唯物主义和辩证法统一起来，把唯物1主义的自然观和唯物主义的历史观统一起来，建立起彻底的完备的唯物主义理论体系从研究对2象上看马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展普遍规律的科学，它结束了包罗万象的旧哲学的统治，正确解决了哲学与各门具体科学的关系从社会作用上看马克思
5、主义是3以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器6：学习马克思主义哲学的主要意义？答：有助于树立科学的世界观、人生观、价值观；有助于提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；（不可知论）界是不能被彻底认识的思维不能认识存在，世论）界是可以认识的（可知思维能够认识存在，世哲学意识第一性意识决定物质（唯心）物质第一性物质决定意识（唯物）哲学3有助于掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力7：哲学就是（理论化）（系统化）的世界观，马克思主义哲学既是（正确）的又是（科学）的8：划分唯物主义和唯心主义的标准（物质第一性、意识第二性）
6、9：马克思主义哲学在（科学实践观）基础上，把唯物主义和辩证法统一起来，建立起了辩证唯物主义理论体系辩证唯物主义的基本原理世界的本质是物质的，物质的根本属性是运动。意识是物质世界长期发展的结果物质：是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在物质的根本属性和客观实在性？1 答：物质的根本属性是运动唯物辩证论主义认为，世界是物质的，物质是运动的，整个世界就是永恒运动着的物质世界运动是标志一切物质变化及其过程的哲学范畴，它是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。2 答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们感觉而存在为我们的感觉所复写，摄影、反映即物质是不依赖于意识
7、又能为意识所反映的客观实在物质运动和静止之间的关系如何？答：辩证唯物主义在肯定物质绝对运动的同时，并不否认物质具有相时静止的状态所谓静止主要指以下两种情形：第一，特定事物之间没有发生空间位置的移动第二，事物保持自身质的稳定，尚未发生根木性质的变化如生命有机体死亡之前，就处于相对静止状态这就是说静止只是运动的一种特殊状态、运动是绝对的，静止是相对的什么是意识？如何正确理解意识的能动作用？P15答：意识：意识是物质世界长期发展的结果。一方面，意识是自然界发展到一定阶段的产物。另一方面，意识是社会的产物。答：意识的能动作用又叫人的主观能动性，是指人类特有的能动地反映世界和改造世界的能力和作用。它主要
8、表现在以下几个方面：人们有意识的活动具有目的性和计划性；意识对世界的反映4具有创造性；人的主观能动性还表现在人的意识能够作用于人体，影响人的生理过程和活动人的主动能动性最突出的表现就是能够通过实践改造客观世界意识的能动性无论多么巨大都要受到客观物质条件的制约，要正确发挥主观能动性，必须遵守物质运动的客观规律，坚持从客观实际出发，实事求是，反对主观主义和教条主义意识的本质：是人脑的机能，是人脑对客观世界的反映 *意识来源于客观世界，人脑是意识的器官，但不是意识的源泉如何正确认识物质和意识二者之间的辩证关系？答：辩证唯物主义在承认物质决定意识，意识依赖物质的前提下，同时也承认意识对物质具有能动的反
9、作用。这是物质和意识的辩证关系物质世界是普遍联系和永恒发展的唯物辩证法的特征（普遍联系和永恒发展的）如何正确理解物质世界是普遍联系和永恒发展的观点？答：辩证唯物主义认为，物质世界是普遍联系的，世界上的各种事物或现象都处于联系中，没有事物是孤立存在的。普遍联系是唯物证法的第一个总特征联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约和相互作用永恒发展的观点是唯物证法的又一个总特征因此，辩证唯物主义认为，世界上纷紧复杂的事物不仅是普遮联系的，而且是永恒发展的新事物：指符合事物发展的客观规律和前进趋势，具有强大的生命力和远大前途的东西对待新事物我们应持的态度？用发展的眼光看问题，相信道路虽然
10、曲折，但前途一定光明物质世界发展的质量互变规律P17什么是量变和质变？二者之间的关系如何？掌握它有何意义？答：量变和质变是事物运动变化的两种基本状态量变：事物在原有基础上在度的范围内微小的、不显著的变化，表现为数量的增减和场所的变更质变：事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，它突破了度的范围质和量的统一要度。度的原理要求我们想问题，办事情要注意分寸，适5答：量变和质变的辩证关系可以概括为三句话：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路答：量变和质变的辩证关系的原理，对我们有多方面的指导意义 1 要注重量的积累；2 要不失时机促
11、成飞跃；我们要果断的、不失时机的突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。事物的发展最终通过质变来实现，没有质变就没有发展可而止。否定之否定规律p18规律表明：事物的变化发展不是直线的，而是从肯定到否定，从否定到否定之否定的发展过程，是前进性和曲折性相统一的螺旋式上升过程。事物发展经过肯定、否定、否定之否定三个阶段。规律表明：前途是光明的，道路是曲折的基本规律对立统一规律p19对立统一规律（矛盾规律）是马克思主义唯物辩证法的实质和核心，揭示了事物发展的源泉和动力；什么是矛盾？矛盾的同一性和斗争性二者之间的关系有什么重大意义？答：矛盾：指事物本身所固有的既对立又统一的关系矛盾的同一性
12、：是指矛盾双方互相联接，相互依存、相互渗透和相互贯通的性质，它包括两个方面的含义：第一，矛盾双方相互依存，互为前提，共处于一个统一体中。第二，矛盾双方相互渗透，并在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性：是指矛盾的双方相互排斥、相互离异、相互限制、相互否定的性质。同一性和斗争性是矛盾的两种相反基本属性，两者的相互联系不分分割。一方面同一性不能离开斗争性，没有斗争性就没有同一性，斗争性是同一性的基础，另一方面，斗争性也不能离开同一性，同一性为斗争性提供场所，两者的相互联系、相互6斗争推动了事物的运动、变化和发展。这一原理要求我们在分析和处理矛盾时必须把同一性和斗争性结合起来，既要在同一中把握对立，又要
13、在对立中把握同一，不能只见同一不见时立，也不能只见对立不见同一。什么是矛盾的普遍性和矛盾的特殊性？正确理解二者之间的关系有什么重大意义？答：唯物辩证法认为，事物的矛盾纷繁复杂，既有共同性又有差别性这就是矛盾的普遍性和特殊性问题矛盾普遍性：又叫矛盾的共性，是指矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特休性：又叫矛盾的个性，是指不同事物的矛盾以及同一事物的矛盾在其发展的不同过程或阶段上都各有其特点它是一事物区别于他事物的特殊本质矛盾的普遍性原理要求我们在任何时候，任何场合，都要用矛盾的观点观察事物，分析事物都要敢于承认，正视矛盾揭露矛盾，并且正确的解决矛盾矛盾的特殊性，要求我们在实际工作中要具体问题具体分析
14、，用不同的方法解决不同的矛盾。矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是相互联结的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。这一原理是坚持马克思主义的普遍原理同各国具体实践相结合的哲学依据，也是反对教条主义和经脸主义的有利思想武器他要求我们无论做什么都要把共性和个性有机的结合起来如何理解和把握物质世界发展的三个基本规律？答：质量互变规律，一切事物都处在发展变化中，事物的质和量也处在变化发展中，量变是事物在原有质的基础上，在度的范国内微小的，不显著的变化，主要表现为数量的增减和场所的变更。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，它突破了
15、度的范国所以，在量变已经达到一定程度时我们就要果断的不失时机地突破其范围和限7度积极促成质变，实现事物的飞跃和发展否定之否定规律：任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，所谓肯定方面是事物中保持其存在的方面所谓否定方面是事物中促使其灭亡的方西因此，在革命和建设以及日常生活中，我们应当坚信“前途是光明的，道路是曲折的”既不要盲目客观，也不要被眼前的困难。对立统一规律：对立统一规律又叫矛盾规律，是马充思主义唯物辩证法的实质和核心它解释了事物发展的源泉和动力我们在分析和处理矛盾时必须把同一性和斗争性结合起来，既要在同一中把握对立，又要在对立中把握同一，不能只见同一不见对立，也不能只见对立不见同一。认
16、识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映 p201 认识和实践的辩证关系 实践：人能动的改造客观世界的物质性活动实践特点：客观性；能动性；社会历史性认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反映。认识和实践的辩证关系中，实践是认识的基础，对认识具有决定作用。 这种决定作用表现在：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的最终目的。另一方面，认识或理论特别是科学理论对实践又具有指导作用。辩证唯物主义一方面肯定实践对认识具有决定作用，同时，又承认认识对实践具有指导作用。这就认识和实践之间全面的、辩证关系。2 认识的辩证过程 人们对客观事物的认识是一个辩证发展的过程，是在实践的基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践不断发展、无限反复的过程。什么是感性认识？什么是理性认识？二者的辩证关系如何？答：感性认识：是认识的初级阶段，是人们
