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1、对社团负责人和六项能力的理解对社团负责人和六项能力的理解一、对社团负责人的理解：一、对社团负责人的理解：社团负责人，顾名思义，是负责整个社团事物的核心成员。这就要求，负责人首先必须具有强烈的责任心和使命感。你所带的社团不是你一个人的组织，而是几十人甚至上百人的组织，你要对你的社团发展、对你的社员们负责，更要对指导老师负责。社团下一步如何发展、工作如何进行、人员如何安排、怎样调动每个人的积极性、怎样把活动做得更好等等，都需要负责人去思考去解决。没有责任心的人是可怕的，没有责任心的社团负责人更是可怕的，因为他会危害一个集体的利益，关乎整个社团的生死存亡，想一下吧，一个没有责任心的领导，依据自己的心
2、情和喜好来做社团工作，心情好，就申报举办个活动；心情不好，就什么活动都不做，什么作为也没有，他把全社团数十成员的希望和期冀抛在脑后，这样的负责人怎可要的！故，社团负责人必须有强烈的责任心和使命感。其次，社团负责人应是德、智、体全面发展的综合性人才，是学生中的榜样、工作中的先锋、老师的得力助手。现代社会，已越来越需要综合性人才，单纯的学习好、会理工科实验、会演讲说话也已经不能被称作是优秀了。对于社团负责人来说更是如此，如果你是一个理工科学生，那么在学好你的专业知识做好试验的同时，还要具备文科生的口才和领导能力、组织策划能力；同样，如果你是文科生，那恐怕要学习的硬功夫就更多了，包括很多非专业的必备
3、知识、一些软件的使用、一些数据的分析等等，反正光靠一张嘴是不管用的，还必须会实干。身为社团负责人，你的领导能力、组织能力、协调能力、动员能力、逻辑思维能力都必须是由于社团其他人的，不能说是样样精通，但至少是多面手。光是一些虚的能力还不可以，社团负责人还得会实的，写资料总结和工作计划也是很大的考验。想一下，社团每年招进那么多新人，尤其是大一的新生，可以说新人像一张白纸一样，他们急需要领导来带他们，从各个方面进行指导引领，若负责人什么都不会，那么他的下一届该如何继续下去？可以说，一个社团负责人的素质对于一个社团的影响是深渊巨大的，它不仅仅是影响一届，还会将这种影响延续到下届、下下界。 。 。 。
4、。 。如果，负责人做什么事情都做不明白，那么他带出来的人又能有多好的素质呢？最后，社团负责人要有一个端正的态度，宽阔的胸怀，有慧眼识英雄的本领。众所周知，社团工作不是间歇性的，也不是阶段性的，它是一个长久的过程，一代一代，一届又一届，一直延续下去。所以，选拔下一个接班人就相当重要。作为社团负责人，要坚持“任人唯贤” ，不可“任人唯亲” 。要做到完全秉公无私好像有点困难，不过，你至少要保证，在关乎社团前途和发展问题上，坚持选择正确的人和正确的观点。要有一个平常心，社团不比正规学生组织，没有那么严格的奖惩制度，也不需要明显的层次划分、等级制度，所以我们社团负责人必须坚持民主平等的作风，切忌耍大牌、
5、欺压大一学弟学妹现象。对于社团内部敢于提出不同意见的人，不可排挤或置之不理，要重视这些有想法的人，尤其是爱思考敢批评的人，用一颗包容的心去对待每一个态度和观点。二、对六项能力的理解1、表达能力：首先，经过多方查证得出定义，表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。那么如何培养表达能力呢？（1）多听，是在与别人交流的时候多听别人的说话方式，从中学习其好的说话技巧，从而提高自己的语言表达能力
6、，也是为多说做准备（2）多读，是多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧，知识会增加语言的素材，增加一个人的气质涵养，而多读也是为多写做准备。（3）多说，并不是逮什么说什么，乱说一气，而是有准备、有计划、有条理地去说，或者是介绍，或者是演讲，要说得好、说得精彩，必须有充分的准备，而这一准备过程和实际说的过程，也就是在练习语言表达的过程。（4）多写，平日养成多动笔的习惯，把日常的观察、心得以各种形式记录下来，定期进行思维加工和整理，日积月累提高写作技巧，在平时的写作练习过程中，也可以同时养成整洁的好习惯2、思辨能力：思辨能力：就是思考辨析能力。所谓思考指的是分析、推理、判断
7、等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。 思辨能力首先是一种抽象思维能力。简要地说，层次分明、条理清楚的分析，清楚准确、明白有力的说理，就是思辨能力的主要特征。如果一个人在思考问题时能做到条理清楚，说理明白，我们就说他具有较好的思辨能力。3、创业能力：创业能力：是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。一个人要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力。 4、关于创新能力中所包括的多种能力，人们已有明确的认识学习能力 获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理
8、解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。5、执行能力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行能力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行能力就是办事能力；对团队而言执行能力就是战斗能力；对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务。6、领导能力应该具有良好的口才，亲和力，最重要的是要有纵横的大局观，因为你关注的不是一件事而是一群做事的人，所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，在系统内部具有以下几个要素：领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织目标的制定以及实现的过程
