成语使用不当专项训练

《成语使用不当专项训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成语使用不当专项训练（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1成语使用不当专项训练成语使用不当专项训练一、张冠李戴一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出 笑话。 1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺 天工。 （“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，不能用于自然风光，对象错） 2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象 栩栩如生，美轮美奂。 （“美轮美奂”常修饰高大的建筑物。 ） 3、下面就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。 （“抛砖引玉” 比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于己 方，不能用在他人身上。

2、） 4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 （“蓬荜生辉”用以称谢 别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面， 对象错） 5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。 （“白驹过隙”比喻时 间过得很快，对象错） 6、想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。 (“老气 横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用于年轻人身上。用在老人身上明显不合适。) 7、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中， 倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 （“楚楚动人”是形容女子打扮 光鲜，姿态娇柔，能打动人。对

3、象错） 8、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史 上汗牛充栋。 （“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人” ，适用对象误） 9、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 （“不耻下问” ，意为 “不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻” 。对象错。 ） 10、 “我的成功经验，最重要的就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 ” (“虚怀若谷” 形容非常谦虚，表示对别人的敬意，只能对别人,不能用于自己。) 二、望文生义二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。1、今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。 （“如坐春风”比喻受到良 师的教

4、诲，文中误为“迎着春风” 。 ） 2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静 悄悄的。 （“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况； 本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧） 3、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚 财务令其他甲 B 球队望其项背。 （“望其项背”是“能够望见脖子和背，表示赶得上比 得上” ，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了。 ） 4、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为 同盟国要解决的首当其冲的问题。 （“首当其冲”比喻最先受到攻

5、击或遭遇灾难，此误 解为“首先、首要” 。 ） 5、美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然捕风捉影，空穴来风。 （“空穴来风”指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中 显然误解了“空”的意思，用反了。 ）6、兴华实业公司与果农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。2（“对簿公堂”是指“到堂上受审讯” ，此误解为“到法庭对质” ） 。 7、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 （“捉襟见肘”本指衣 服破烂，后喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关） 8、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 （“侧目而视” 意为敢怒而不敢言，此误解为

6、“瞧不起人” 。 ） 9、在西南地区遭遇了 60 年不遇的特大旱灾之际，李明一家又是捐钱，又是捐物， 真可谓大方之家。 （大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 大方：大道理。此句误用为“慷慨大方”之意。 ） 三、重复赘余三、重复赘余 与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。1、在辩论会上，它的观点被驳得体无完肤，一无是处，面目全非。 （在这个例句 中，加点的三个成语语意相近，重复使用，表面上似乎很有说服力，实则罗嗦，不如 任意删去两个。 ） 2、遗憾的是，因临时有事我未能去黄浦码头送行，这是我第一次也是唯一的一次 与陶先生和张老失约，一直耿耿于怀，迄今也

7、未能忘记。 （“耿耿于怀”就是“一直未 能忘记”的意思） 3、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 （“忍俊不禁” 就是“笑起来” ） 4、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大 门。 （“孑然一身”就是“独自” ） 5、江姐不幸被捕，虽全身打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 （“遍体”与 “全身”重复） 6、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 （“难言之 隐”意为藏在内心深处的难以说出口的事情。 “隐”与后面的“苦衷”意思重复。 ） 7、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 （“生灵涂 炭”意为形容政

8、治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。 “生灵”与前面的“人民” 意思重复。 ） 四、自相矛盾四、自相矛盾 有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一 回事，前后矛盾。 1、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上 文的语意趋势来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人 意”的意思是“这勉强让我满意” ，前后矛盾，应当改为“强人所难” ） 2、他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 （前后语意矛盾） 3、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 （“不期” 即没有约定，与“精心组织”矛盾） 4、那是一张两人的合影，左边

9、是一位解放军战士，右边是一位莘莘学子。 （“莘 莘”有“众多”之意，与定语“一位”矛盾） 5、二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是说不出的感慨。 （“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人过去显然是相识的，可改为“不 期而遇” 。 ） 6、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事 倍功半，一蹴而就。 （事倍功半，指工作费力大，收效小。用反了。改为“事半功倍” 。 ） 五、不分轻重五、不分轻重 句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其词，轻重失调，大词小3用，言过其实。 1、刚一起跑，初三（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点 20 米时

10、 终于成为后起之秀，夺得 3000 米跑的第一名。 （“后起之秀”指后出现或新成长起来 的优秀人物，此大词小用） 2、这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格 不入。 （“格格不入”的程度太重，应用“各不相同” ） 3、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 （“哀鸿 遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号，流离失所的灾民。用在这程度太重） 4、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了 30 年。 （“日理万机”的意 思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁多的政务。 该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛

11、病。 ） 5、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。 （“包罗万象”形容内容庞杂，无所不有。而本句谈不上“包罗万象” ，也有“大词小 用”的毛病。 ） 6、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就 会影响正常水平的发挥。 （“三长两短” ，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很 重，不适合用于这句。 ） 六、不辨色彩六、不辨色彩 不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。 1、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥 秘。 （“无所不为”是指“什么坏事都敢干” ，是贬义词。 ） 2、齐白石画展在美术馆开幕了

12、，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之 若鹜。 （“趋之若鹜”指“许多人追逐坏东西” ，此误将贬义词作褒义词用） 3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。 （“重整旗鼓”是指“失败后，重新聚集力量再干” ，此误将褒义词作贬义词用） 4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。 （误将褒义词“同心同德”作贬义词用） 5、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 （“道貌岸 然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。 ） 6、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。 （“气冲霄汉”常形容 大无畏的气概和精神，

13、用于此既感情色彩不当，又不分轻重） 7、王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。 （“弹冠相庆” 使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势。而 本句用于褒义，显然感情色彩不当。 ） 8、他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。 （“满城风雨”原形容秋天 的景物，现比喻消息一经传出，就到处议论纷纷。含贬义。 ） 9、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。 （“东窗 事发”指罪行暴露，贬义，用来指正面人物，不当。 ） 七、不合逻辑七、不合逻辑 有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问 题。 1、这位编辑敢对文字

14、部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫 及了。 （“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系） 2、他的学说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 （“闪烁其 辞”形容“说话吞吞吐吐” ，同“内容充实”不构成递进关系） 43、美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳 永逸。 （“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势” 是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸” 的） 4、荆轲对太子丹说：“臣闻天下兴亡，匹夫有责” （“前人”不可能说 出“后人”的话，所以不合逻辑。 ） 八、不

15、当修饰八、不当修饰 成语的修饰不当主要表现在修饰语与中心词之间的搭配。 1、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之 感。 （“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语） 2、昨天受害人小林带着那颗受伤的心，捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者 倾诉了上次开庭的情况。 （“失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰 “眼睛” 。 ） 3、 、我们要用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界线。 （“韦编三绝” ， 编连竹简的 皮绳断了多次，比喻读书勤奋。没有毅然决然之类的意思， “用韦编三绝的精神同邪恶 势力划清界线”说法不恰当。 ） 4、炙手可热的名校遭到冷遇， “天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大 学生到底怎么了？” （“炙手可热”的意思是手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气 焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时” ，是不 恰当的。 ） 5、我们都司空见惯了违章驾车的情况。 （句中“司空见惯”是形容经常看到， 不足为奇，后面不能带宾语。应改为：违章驾车的情况司空见惯。 ）