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1、素质教育教学反思一次班队会案例一次班队会案例开发区东栾小学 刘永芳一堂课的成功，取决于教师的素质和修养。教师的素质是多方面的，诸如：思想品德高尚，专业知识扎实、教学经验丰富，掌握多种教学技能等等。而良好的语言素质也是教师上好某一堂课的基本功。有道是：“竞赛运动员凭的是两条腿，教师上课靠的是一张嘴。”这话听来有些片面，却道出了教师语言表达能力的重要性。下面是我使用了“语言表达”技巧劝导教育学生成功的一堂课一次班队会。这一堂班队会活动课，照常有班干部组织活动。刚上课，有几个同学吵闹不止，中队长赵小娜到办公室向我汇报 ：说在班会讨论“如何讲好个人卫生”时，发现杨小帆耳朵后没洗干净还与其他同学争吵不休
2、。我来到教室，走近问她：“你怎么跟同学们吵嘴呢 ？”小帆很伤心地说：“老师，他们都说我扎耳朵眼是臭美！”我用和蔼的语气问：“那你为什么要扎耳朵眼呢？”她抽咽着说：“我的耳朵眼是我姥姥给我扎的，姥姥说我长得漂亮， 等我张大了，还要给我戴金耳环呢！”我说：“小帆同学，这爱美之心呢人人都有，我也常想，如果有一天我也戴上一头乌黑油亮的假发套，再来一双长桶靴，外加翻领皮衣，涂上口红，描上黑眉大眼的，一定很神气是吧 ？”小帆一听，噗嗤一声笑了，其他同学也笑了。我也笑着说：“你笑什么，难道不比现在好看吗？”她说：“ 老师，你真要那样一定是奇怪的，您不会这样做。”“为什么？” “因为您是老师，我们都喜欢您现在
3、的样子。”我又语重心长地对她说：“这话有道理，一个人美不美，不能只看外表，要看他有没有真才实学。如果一个人专心打扮，奇装异服，花枝招展，脑子空空的，只能是个空架子。再说，我们现在小小年纪，打扮也要看身份是否得当，你说是不是？”小帆惭愧地低下了头，对我说：“老师是我错了。”我和风细雨地继续说 ：“小帆 ，我发现这次其中检测你的语文成绩还不如小云成绩高呢，这是为什么？你想，一个小学生把精力分散到穿着打扮上，只爱美，个人卫生讲不好，不但影响身体健康，而且学习成绩也会受影。近来，我发现你的作业差多了，不是吗？”她抬起头，坚决地说：“是的，老师，从今往后我一定改。不但个人卫生要讲好，而且再也不戴金耳环了。要把精力用到学习上，争取期末考取好成绩，用知识武装头脑，超越语文课代表小云同学。”教室里响起热烈的掌声。下课铃响了。这段话成功在于：一是老师尊重学生的自尊心，让学生充分表白自己心中的委屈。二是避起锋芒为导设事创造了愉悦的沟通语境。三是，不就事论事，而是步步引导，层层深入，在学生认识提高后，只语重心长地点破实质问题。总之，良好的语言素质 就能启迪学生的心扉，充分利用语言技巧、艺术，才能提高一堂课的教育效果。
