湖南省凤凰县官庄中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法教学课件(3) 新人教版

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1、第一章 有理数1.3.1 有理数的加法(2 )1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法(1)有理数的加法法则是怎样 叙述的?(2)小学学过哪些加法运算律?参与运算的是哪些数?【问题1】【问题2】计算并观察:,(1)比较以上各组两个算式的结果有什么关系?每组两个算式有什么特征?(2)小学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗? (3)请你再换几个加数,试一试,看一看所得的结果如何?【问题3】你能用精练的语言表述这一结论吗?你能把有理数的加法交换律用字母表示吗?有理数加法中,两个数相加, 交换加数的位置,和不变加法交换律:【问题4】计算并观察:(1)两个式子的结果有什么关系?提出你的猜想.有理数

2、的加法中,三个数相加,先把前两个数相加, 或者先把后两个数相加,和不变加法结合律:(2)再换几个数试一试,验证你的猜想是否还成 立呢? (3)请用精练的语言把你得到的结论概括出来 (4)你能用字母把这个规律表示出来吗?,【问题5】例1: 计算 :思考: 怎样进行计算? 并思考: 每一步的依据是什么?练习计算 :(2)(3)(1)互为相反数的两个数先相加相反数结合法;归纳:符号相同的两个数先相加同号结合法;分母相同的数先相加同分母结合法;几个数相加得到整数,先相加凑整法;整数与整数,小数与小数相加同形结合法例2: 10袋小麦称后记录记录 如下(单单位:千克):10袋小麦一共多少千克? 如果每袋小麦以90千克为标为标 准,10袋小麦总计总计 超过过多少千克或不足多少千克? 91,91,91.5,89,91.2,91.3,88.7,88.8,91.8,91.1.【问题6】本节课你学到了哪些知识? 有什么体会?你还有哪些疑惑?谢 谢

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