广东省河源市八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第1框《关爱他人》课件 新人教版

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1、盲人提灯笼一个漆黑的夜晚,一个 盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼 地探路,一手提着一只灯笼。路 人问:“您自己看不见,为什么 还要提着灯笼走路?”“道理很 简单,我提着灯笼并不是为自己 照路,而是让别人容易看到我, 不会误撞到我,这样我就可以保 护自己的安全。而且,这么多年 来,由于我的灯笼为别人带来光 亮,为别人引路,人们也常常热 情地搀扶我,引领我走过一个个 沟坎,使我免受许多危险。你看 ,我这不是既帮助了别人,又帮 助了自己吗?”讨论讨论 :大家从这这个故事中悟出了一个什么道理?日常生活中我们要乐于助人,关 心爱护他人,从一定意义上说, 关爱他人就是关爱和善待自己。好,今天我们就来学习 7.

2、1关爱他人这课第七第七课课课课 积积积积极奉献社会极奉献社会学习目标 知识目标:知道关爱他人是维系友好关系的桥梁, 懂得关爱他人要讲究艺术能力目标:能够心怀善意、尽己所能关爱他人,注 意讲究策略情感、态度与价值观目标:树立关爱他人的意识, 在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略学习重难点: 重点:关爱他人的作用。 难点:关爱他人的艺术。1. 关心爱护 呵护 鼓励 相互帮助 关爱着 关爱(2) 和谐稳定 互谅互让 相互尊敬 文明进步 【自主预习】3.(1)心怀善意 心怀友善 帮助 关怀2.(1)美好情感 友好关系(2)各己所能 排忧解难 值得称赞 (3)讲究策略 内心 自尊心 安全防范 自

3、我保护 果断 理智(3)幸福 尊重 关心 帮助 自己关爱无时不在 无处不在【交流分享】一、关爱他人是一种幸福 1.小组组交流: 学生阅读阅读 教材P76“探究与分享”思 考:(1)你如何评评价售票员员、司机和乘客们们的行为为 ?答案:售票员、司机和乘客们的行为是对老人 的关爱,用温暖和善意关心、体贴和帮助他人 。(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用 ?答:关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊 敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人 际氛围、促进社会文明进步。点拨:从材料中认识众人对他人的关爱,把 握关爱对我们的成长的作用。学生阅读教材P78“探究与分享”思考: 你如何看待他们的观点?遇到

4、类似的情况,你怎么办? 二、关爱爱他人是一门艺术门艺术答案:女孩的观点是有爱心的表现,两个男 孩的观点是缺乏爱心的表现。关爱不分大小 ,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只 要尽己所能为他人排忧解难,奉献社会,就 是一个友善和值得称赞的人。遇到类似的情 况,我会尽自己的最大努力为社会和他人做 出自己的贡献。(答案开放,言之有理即可 )【课课堂训练训练 】1. “小小年纪就当家,孩子好样的!” 2016年12月22日,中国江西网以图文、视频的形 式报道了11岁女孩吴流星独自支撑5口之家的感人 故事。该文一经发布即刻刷爆朋友圈,网友们纷 纷为其点赞,称赞这是一个坚强懂事的孩子。23 日一大早,网友

5、纷纷私信留言,表示想帮帮这个 孩子网友们的行为充分说明( ) A.承担责任一定会获得回报 B.他们孝老爱亲、勇对挫折 C.关爱他人就是关爱和善待自己 D.我们生活的社会是一个互帮互助、相互关爱的 社会D2. “点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己 带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表 明( )A.己所不欲,勿施于人 B.给予比接受更快乐C.助人不仅要付出,也会有收获 D.善良要见诸行动C3.对如图漫画“伸出你的手,奉献爱心”理解正确的 是( ) 传递爱心,播种快乐,关心别人,幸福自己 关爱他人要心怀善意 关爱他人要从关爱老人和孩子开始 真诚的关爱比金子还要宝贵A. B.C. D.C4.关爱他人,

6、我们就会收获幸福。关爱 他人要( ) 心怀善意,学会关心、体贴和帮助他人 尽己所能,事事为他人着想,不考虑个 人利益 讲究策略和方法 全身心投入,不必区分真假 A. B. C. D.A5.美国南部有一个州,每年都举办南瓜品种大赛。有一 个农夫的成绩非常优秀,经常是优等奖的得主。他得奖 后,总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。有 一位邻居很惊讶地说:你的奖项得来不易,每季都看你 投入大量的时间和精力来做品种改良,为什么还这么慷 慨地将种子送给我们呢?难道你不怕我们种的南瓜超过你 吗?这位农夫回答说:我将种子分给大家,帮助大家,其 实也就是帮助我自己。原来,农夫所居住的城镇是典型 的农村生态,家家户户的田地都比邻相连,农夫将得奖 的种子分给邻居,邻居就能改善他们的南瓜品种,也可 以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而 污染自己。 答:农夫在关爱、帮助邻居的同 时,也帮助了自己,避免了不必要的 麻烦和困难,收获了幸福。从这个意 义上说,关爱他人就是关爱和善待自 己。我们应向他学习,在日常生活中 ,关爱他人,幸福自己。这位农夫的做法给我们什么启示?【归纳与小结 】

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