17春秋华师《学前儿童科学教育基础》在线作业

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1、 华师学前儿童科学教育基础在线作业一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。 ）1. 儿童科学活动过程的最大特点是（ ） A. 对具体操作活动的依赖性 B. 有严密的逻辑性 C. 有较强的程序性 D. 有明确的目的性 正确答案： 2. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（ ） A. 种子发芽实验B. “变色花”实验 C. 摩擦实验 D. 蚯蚓翻土实验 正确答案： 3. 有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（ ） A. 了解灯的发展历史 B. 制作不倒翁 C. 了解基因工程 D. 学习用小剪刀、小锤子 正确答案： 4. 儿童用绳子测量树的粗细，这属于（ ） A. 正式量具测量 B.

2、非正式量具测量 C. 比较测量 D. 观察测量 正确答案： 5. 关于技术的描述，错误的是（ ） A. 技术以改造自然为目的 B. 技术回答的是“做什么”的问题 C. 技术是对科学的总结 D. 技术是将理论应用到实践的过程 正确答案： 6. 属于开放性问题的是（ ）A. “它是什么？” B. “它们一样吗？”C. “你们愿意参加吗？” D. “你刚才发现了什么？” 正确答案： 7. 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种 特殊资源是（ ） A. 人力资源 B. 材料资源 C. 自然资源 D. 信息资源 正确答案： 8. 活动过程中，随机性最强、最容易受外界因

3、素干扰的是（ ） A. 正规性科学活动 B. 非正规性科学活动 C. 偶发性科学活动 D. 都不是 正确答案： 9. 探索过程是学前儿童学科学的（ ） A. 心理前提 B. 物质前提 C. 核心要素 D. 以上都是 正确答案： 10. 儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ） A. 个人探索 B. 集体教学 C. 分组学习 D. 小组讨论 正确答案： 11. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ） A. 技能方面的目标 B. 方法方面的目标 C. 知识方面的目标 D. 情感个性方面的目标 正确答案： 12. 学前儿童学科学的动力是（ ） A. 探索态

4、度 B. 探索过程 C. 探索对象 D. 探索结果 正确答案： 13. 学前儿童正规性科学活动（ ） A. 是儿童自己主动的学习活动 B. 与其他类型完全不同的活动C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动 D. 可自选活动时间 正确答案： 14. 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（ ） A. 封闭性 B. 自主性 C. 开放性 D. 互动性 正确答案： 15. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ） A. 初级经验和高级经验 B. 科学经验和初级科学概念 C. 感性的知识和理性的知识 D. 具体的经验和抽象的经验 正确答案：16. “奇妙的口袋” 、 “听一听谁在叫”这类游戏

5、属于（ ） A. 活动性游戏 B. 情景游戏 C. 排列游戏 D. 感知游戏 正确答案： 17. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（ ） A. 都需要教师的直接指导 B. 都是儿童自己的科学探索活动 C. 都是儿童主动地选择材料 D. 都有固定的场所 正确答案： 18. 适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（ ） A. 雾和霜 B. 落叶树 C. 彩虹 D. 冰 正确答案： 19. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ） A. 锤子、钳子、温度计、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等 B. 气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱” C. 各种形状和大小的磁铁、指南

6、针、三棱镜、手电筒、滑轮等 D. 鸟类标本、 昆虫标本，儿童自己收集的树叶、种子、动物骨骼、昆虫世界、无土栽培 的植物等 正确答案： 20. 有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他 都称为“猫” ，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（ ） A. 科学概念B. 初级科学概念 C. 科学经验 D. 想象中的概念 正确答案： 21. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是( ) A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B. 反对迷信 C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解

7、释科学 正确答案： 22. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西” 、 “气味真正多” 、 “小小品尝会”等活动，是有 关（ ）的探索 A. 人体的结构、功能及保护 B. 人的心理活动 C. 个体的生命过程 D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 正确答案： 23. 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（ ） A. 探索情绪 B. 探索好奇心 C. 探索意识 D. 探索态度 正确答案： 24. 在下列活动科学活动中，能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性 的是（ ） A. 正规性科学活动 B. 非正规性科学活动 C. 偶发性科学活动 D. 都不是 正确答案： 25.

8、 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是（ ） A. 游戏的科学性 B. 游戏的趣味性 C. 游戏的活动性 D. 游戏的规则 正确答案： 26. 学前儿童可以直接探索的科学内容是（ ） A. 太阳的结构 B. 太阳能发光、发热 C. 太阳、地球和月球的关系 D. 太阳黑子 正确答案： 27. 让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内的（ ） A. 科学性和启蒙性要求 B. 广泛性和代表性要求 C. 地方性和季节性要求 D. 时代性和民族性要求 正确答案： 28. （ ）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体 A. 猪、牛、羊、狗等 B. 汽车、轮船

9、、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C. 砂、石、土等 D. 水、阳光、空气等 正确答案： 29. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（ ） A. 需要专门的实验设备和特定的实验室 B. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 D. 实验操作技术简单,要求低 正确答案： 30. 学前儿童科学教育的实质是（ ） A. 教师的指导 B. 儿童的科学探索活动 C. 获取知识 D. 主动建构 正确答案： 31. 科学教育的最终目的是（ ） A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养学科学的方法

10、D. 培养儿童真善美的完美个性 正确答案： 32. 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制， 不能提供给儿童观察的条件时，则可以（ ） A. 通过科学实验来进行 B. 通过种植和饲养来进行 C. 通过散步和采集来进行 D. 通过观察图片或借助于电教媒体来进行 正确答案： 33. 科学游戏旨在（ ） A. 通过游戏体现问题、任务或目的 B. 获得新发现，掌握新知识 C. 探索科学现象之间的关系或解决问题 D. 重复游戏中所伴随的科学现象 正确答案：34. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ） A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的评价 C

11、. 学前儿童科学教育的方法 D. 学前儿童科学教育的内容 正确答案： 35. 在学前儿童学科学的活动中，发挥动力作用的要素是（ ） A. 探索态度 B. 探索对象 C. 探索过程 D. 探索结果 正确答案： 36. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ） A. 自然环境 B. 社会环境 C. 心理环境 D. 物质材料 正确答案： 37. 关于间接指导的论述中，错误的是（ ） A. 间接指导一般不直接干预儿童的探索过程 B. 间接指导主要表现为操作材料的设计、选择和提供 C. 间接指导旨在让儿童实现“自我指导” D. 间接指导仅适合于非正规性科学活动 正确答案： 38. 学前儿童科学教育

12、内容选择的首要要求是（ ） A. 科学性和启蒙性 B. 广泛性和代表性 C. 地方性和季节性 D. 时代性和民族性 正确答案： 39. 科学知识的来源是（ ） A. 探究的过程 B. 前人的经验 C. 科学家的论断 D. 自己的思考 正确答案： 40. 既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是（ ） A. 探索态度 B. 探索过程 C. 探索对象 D. 探索结果 正确答案： 41. 探索过程是学前儿童学科学的（ ）A. 心理前提 B. 物质前提 C. 核心要素 D. 以上都是 正确答案： 42. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（ ） A. 绘画式 B. 表格式 C

13、. 插袋式 D. 转盘式 正确答案： 43. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是（ ） A. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等 B. 在地图上测量两个城市的距离 C. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段 D. 用天平称物体的重量 正确答案： 44. 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（ ） A. 设计评价方案确定评价目的实施评价方案处理评价结果 B. 确定评价目的设计评价方案实施评价方案处理评价结果 C. 设计评价方案实施评价方案处理评价结果 D. 确定评价目的设计评价方案实施评价方案 正确答案： 45. 关于自然角的说法，正确的是（ ） A. 自然角是为儿童提供的非正规性科学活动的场所

14、 B. 儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 C. 儿童要分班、分组地轮流进行活动 D. 自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察 正确答案： 46. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的 教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（ ） A. 教育内容的代表性原则 B. 教育内容的广泛性原则 C. 教育内容的科学性原则 D. 教育内容的地方性原则 正确答案： 47. 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（ ） A. 分类的技能 B. 概括的技能 C. 思考的技能 D. 实验的技能 正确答案： 48. 下列不属于电教媒体的特点的是（ ）A. 具有形象生动性 B. 具有时空宽广性 C. 具有媒体的多样性 D. 具有直接性 正确答案： 49. 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（ ） A. 学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B. 学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C. 学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D. 学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论 正确答案： 50. 儿童在“玩水”活动中，发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的（ ） A. 过程 B. 结果 C. 原理 D. 问题 正确答案：