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1、宁波市一级重点中学语文教研组“小课题”研究项目（排名不分先后）这里公布的是北仑会议上各教研组长提交的“小课题”研究项目，题目基本上保持原 样。每一个教研组（除两所学校组长请假之外）都作了认真的准备，都作了简明的陈述。 褚树荣老师对每一个教研组的课题作了点评。应该说此次公布的目的是提供信息，并非提 供示范的样板，因为有一些名为“小课题”实则“大课题” ，有些不是以课堂教学为依托的， 也不适宜，有些问题略显陈旧，有些表述上不清晰。在接下去的研究当中，还有修正的必 要。希望全大市各组长能够及时行动起来，把“小课题”研究落实到课堂教学当中去。学校成员课题镇海龙赛中学李树吉 霍庆慧 章丹建 赵永泉如何提
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3、类课型的区别在哪里？华茂外国语学校曾朝晖 李庆寿 刘健平写作指导课要怎样上才好？鄞州鄞江中学毛小三 潘智生 徐巧巧 郑旭娇如何合作探究从而确保学生参与和 接收的质量？鄞州鄞江中学毛小三 潘智生 徐巧巧 郑旭娇如何把人文教育与智能教育结合起 来？鄞州姜山中学曾华伦 葛晓红 毛亚尔如何培养高中学生古典诗词的鉴赏 能力？鄞州姜山中学陈慧定 龙云 柯玉玲 如何培养学生的阅读分析能力？鄞州姜山中学徐芸 孙继武 唐晶晶如何在文学作品中进行情感教育？鄞州正始中学徐秉云 俞剑辉 项颖杨琦晖 王 用晖 华浩波在新课程体制下如何编制语文试题？鄞州正始中学张益民 张蕾 赖伟芳 小说教学如何运用多媒体课件？鄞州正始中
4、学梁耀山 计瑜刚如何帮助学生在文本阅读中塑造完 美人格？宁波四中周静 汪新伟 李珍培养学生课后反馈学习成果的习惯 在多大的程度上提高学生个体德学 习效率？宁波四中戴波 李珍 田弘民 潘爱萍 林霞让诗歌鉴赏仔送读中绽放美丽宁波三中仇 包 何 郑 魏如何让学生在美读中入境悟情？宁波三中叶 缪 曹 周 陈 许如何通过周记写作落实写作积累？宁波三中戴 王 房 欧阳 柴如何运用纵横联想比较等多角度的 方法把握诗歌主旨？宁波二中焦震 韦林 查婺波作文课的审题策略宁波二中童尧凤 李敏 周燕 梁健虹如何使作文评语有效？李惠利中学包勘 许立民文言教学中如何指导学生完成预习？ 如何衡量预习的到位？李惠利中学包勘
5、许立民文言文教学如何激发学生的兴趣？李惠利中学杜钟强如何从写作的角度教课文？李惠利中学钱州军 胡敏琦 朱靓如何展开文言小说的研究型教学工 作？宁波万里中学梁玉萍 陈玲 郑忠 袁湛江等如何改进学生完成作业的现状？宁波万里中学梁玉萍 陈玲 郑忠 袁湛江等寒暑假作业可否更多地关注社会生 活、地域文化？慈溪浒山中学高二语文备课组挖掘潜台词，走进多彩的戏剧世界慈溪浒山中学胡炜炜 陈志荣 陈芳 桑武杰 林 伟娜新教材教学如何渗透语文基础知识 教学？北仑中学语文教研组晨读课如何实现“目标导引，自主 学习”？北仑中学语文教研组课堂教学如何实现“三脉合一，有 效教学”？北仑中学语文教研组作业练习如何实现“精字当
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