文采训练巧抓“五类句式”

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1、文采训练巧抓“五类句式”有文采是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一,它包括“词语丰富” 、 “句式灵活” 、 “善于运用修辞的手法”和“文句”有意蕴等方面,孔子说“言之无文,行而不远” ,讲的就是这个道理。考场作文中出彩的语言,犹如炎夏的一杯香茗,恰似寒冬的一朵红梅,是沙漠里一泓甘甜的清泉,是戈壁滩上一抹醉人的新绿,诗意的点染一定会让阅卷老师会心一笑,从而赢得阅卷老师的一致青睐。那么如何让作文文采斐然呢?笔者认为要巧抓“五类句式”类比式,假设式,化用式,判断式,对称式。类比式类比式 诗经开篇关雎有云“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”后来引出男女之间的恋情,文学上把此种方法叫比兴手法

2、,它有着渲染烘托的艺术效果。其实,从思维上讲,这也可以称之为类比,用雎鸠的嬉戏比喻男女的恋情,我们把这种句式叫类比式。类比式的基本方法是先言它而后言自己要表达的内容,通常是先说自然类的,而后说跟人、人类有关的话题。比如:花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。此段话,重点是要提倡人与人之间需要真诚,但作者并没开始直接道破,而是通过四个跟自然有关的语句进行类比,显得文采飞扬,美不胜收。运用类比式,可以让议论文具有文学色彩,在说理的过程中,显得含蓄委婉,但不乏哲思,让人信服。又例如:一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮

3、起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。“言之无文,行而不远” ,文采锦绣历来是文学作品追求的佳境,特别是议论文在枯燥说理的同时,运用类比式的语句为文章平添不少灵动之美,比那些空洞无物的华美、无病呻吟的抒情不知道高明了多少倍呢,因为这本身就体现了类比思维能力啊。一条幽径、一波巨澜、一个故事,无不蕴含了人生的哲思,所以人生在跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮,一语惊起千层浪,这是美丽的思维浪花,是诗情画意的智慧灵光。假设式假设式 假设式就是用“如果那么(就)”串起几个排比的句子,体现出一种假设逻辑推理的思维,它不直接表明自己的观点

4、,而是通过其他的事物来引出自己的观点,如:如果说人生是一首优美的乐章,那么痛苦则是其中不可或缺的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。通过连用三个“如果”来引出人生的痛苦、挫折与失意,文采飞扬,水到渠成。假设式在是高考满分作文中常用的句式。请看高考满分作文找准位置,绽放光彩如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我们的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我们的价值迎风吟唱。假设式也可以用“假如”来替代“如

5、果” ,如:假如你忘记了太阳将东升西落,你将永远看不到美丽的日出;假如你忘记了河流自高而下,你将永远找不到海的辽阔;假如你忘记了生命只有一次,那你将很难享受人生的硕果累累。化用式化用式 作文时,同学们都喜欢引用或化用古典诗词,适当引用或化用一些名言警句、口语俗语乃至优美清新的的歌词,既可以展示作者深厚的文化积累、丰富文章内容,也为文章平添不少文采。如:一盏油灯,一杯清茶,一阕诗词,便连成一串古典的浪漫。我喜欢轻吟那句“曲径通幽处,禅房花木深”。我要为自己寻找一方心灵的净土,我希望过一种淡泊宁静的生活,在幽雅美丽的院落里,静心读书,倾听四季花开的声音。我渴望背上行囊,与王维一起去“明月松间照,清

6、泉石上流”的人间仙境,与他“行到水穷处,坐看云起时”。我想掬一捧清泉,滋润心田;我想扯下几抹晚霞,做柔软的丝巾,围于脖颈。我想与李清照在黄昏后的东篱,共饮一杯美酒,登上那叶七彩的扁舟,惊起一滩美丽的鸥鹭。唐诗是甘美的清泉,宋词是飘香的落花。我轻轻地掬一捧清泉,拾几枚花瓣,沏一杯浓茶,芳香四溢。古典情怀片段作者巧妙化用古典诗词,让读者沉浸在古典情怀中,感受浓郁的诗意生活。判断式判断式 判断式是作文常用的句式,能较好地抒发情感、表明观点,并且还能化抽象为具体,通常用“是”来表示,如:倒溯时光,汉语曾是炫目的先秦繁星,是浩渺的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,

7、是但求一字的数根须,是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛亮的锦囊妙计;是君子好逑的诗经,是魂兮归来的楚辞,是执过羊鞭者的兵法,是受过宫刑的史记;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的四库全书汉语人精彩片段。洋洋洒洒的文字诠释了中华民族引以为豪的汉语,通过判断句式,把抽象的感念具体化,形象生动,富有诗意。有时,判断式由设问引出,设问是无疑而问,自问自答,它的作用是提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章有变化,起波澜。如:美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰

8、骋的梅花鹿。使用判断式的时候,我们尽量能解释概念的内涵,如:潇洒是不计他人之过,以大局为重的谦让宽容的生活态度;潇洒是不为外物所役,执着于内心追求而具有的一种精神优势;潇洒是为了民族大业,临危不惧,勇于献身的人格境界;潇洒是经过长期磨砺,掌握客观规律后的一种洒脱。这样的判断解释出了潇洒的真正内涵,很有深度。对称式对称式 所谓对称式,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,不要求完全工整的句子。古人为文时,十分讲究语言的对称,诸如“囊括四海之意,并吞八荒之心” “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之类,可见一斑。作文时训练有意识地运用对称句,不仅可以提高锤炼语言的能力,而且因为对称句极为简洁

9、,还可锻炼对事例的高度概括能力。高考满分作文说“安” 中的一段很精彩地运用了对称式:纵观古今中外,凡国泰民安者,无不安之善也。古有西汉休养生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗体恤民情,轻徭薄赋, “开明之治”使社会安定,然后成就“贞观盛世”;唐玄宗继往开来,安置百姓,重用贤臣,安稳统治天下,成就开元时的辉煌;康乾励精图治,平定叛乱,维护统一,社会安定和谐而成就康乾胜景,纵览历来国与家,成于安者、败于乱。春秋战国年年战乱,民不聊生,民心涣散;三国鼎立,争战不休,人民受苦;宋元之时,民族烽火不断,边疆不安,国人遭殃。此所谓:乱者,祸之源也。此段文字,语言两两相对,经纬分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;而且长短句参差错落,令人读起来跌宕起伏,朗朗上口,文章因之而生辉。

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