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1、1扬起幼教风帆扬起幼教风帆 畅游快乐童年畅游快乐童年乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗人李白对理想执着追求的背影仍在历史的长河中若隐若现。而今，在党和国家为促进幼儿教育事业做出了许多非常有魄力举措的今天，我园作为专业幼儿教育机构，又该怎样以我们自身的不懈努力，张开双臂迎接这学前教育的春天，自觉纠正小学化现象，努力提升保教质量，坚定方向，始终坚守在幼儿教育的沃土上呢。一艘游轮若要在大海中稳定前行，不迷失方向，必须要有精密的罗盘，必须要有优秀的舵手，还必须要有坚守岗位的工作团队！如果说，不断探索谋求发展的武穴市直属幼儿园是一艘航行在大海中的“游轮” ，那么它正乘着国家大力发展学前教育的东风，在幼儿
2、教育的航道上乘风破浪，快乐前行。一、精密的罗盘一、精密的罗盘努力学习国家相关法律法规努力学习国家相关法律法规近些年来，我国陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳，就如同航海时的罗盘，指导幼儿教育发展的方向。多年来，我园一直坚持学习制度，经常组织教师学习相关法律法规， 教育法 、 未成年人保护法 、 幼儿园工作规程 、 幼儿园管理条例 、 幼儿园教育指导纲要(试行) 湖北省学前教育三年行动计划等等。通过多种形式的学习和培训，使教师们自觉的将教育思想和观念转化为教育行为。尤其是纲要 ，更是多次组织学习、研讨，其贯穿的终身教育思想
3、、开放教育思想、合作教育思想、生态教育思想等具有时代性、先进性、科学性、指导性，它充满人文色彩，是实施素质教育的纲领性文件，处处体现以儿童为本，以儿童的发展需要为本，既讲情感、态度、能力，又讲知识技能。 纲要在立足我国幼教的现实基础上，面向世界教育潮流发展方向，注意吸收现代教育科学研究的成果，倡导对幼儿身心发展规律的尊重，对教育规律的尊重。近两年，我们一直坚持依据纲要的指导思想和基本要求，根据我园儿童发展的实际需要，来制定教育计划和组织教育活动，较好地保证了我园既传承了优良的历史传统，又积极探索创新，打造了办园特色，形成自己个性独立的响亮品牌！2二、园长二、园长优秀舵手、明晰思路优秀舵手、明晰
4、思路大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。在碧波荡漾、浪花迭起的大海中前行的游轮上，决定命运的是舵手。一位优秀的园长就如同一个优秀的舵手，她决定着幼儿园发展的方向、发展的思路。我们的杨艳芳园长就是这样一个优秀的舵手，尽管她上任时日方短，但在对幼儿园的情况有深入了解和慎重思考后，她为我们幼儿园确立了“打造精品校园，谋划发展大局“的发展思路。而且，经过一年多的实践探索，我园的思路越来越清晰，我园的目标越来越明确，我园的步伐越来越坚定，那就是办优质幼儿园、办孩子快乐、教师舒心、家长信任、领导放心、社会认可的幼儿园，办现代化的一流幼儿园。观念是行动的先导，有了明晰的发展思路，我们就奋勇前行，整个校园也迸发出
5、勃勃生机，展现出无穷魅力。 1、改善校园环境，加强校园文化建设。为了使幼儿园更加温馨、富有童趣，我们改造和改迁各功能处室、室内安装高级运动地板，户外铺设塑胶地面，我们还把所有教寝室、走廊重新粉刷，把班级的桌椅床铺、门窗户扇、水电线路设备进行全面维修，重新装修幼儿园的大门楼，改建门卫室，新建了综合治理办公室，绿化带进行重新设计。我们着力追求校园环境的文化品位，幼儿园的所有建筑物，充分体现着幼儿园的独特形象设计。与此同时，我们还加强了校园文化的建设。每一处角落，都栽上各种花草树木，形成春开花、夏成荫、秋结果、冬有青的校园绿化景观。每一面墙壁都张贴有体现校园文化的宣传牌，让墙壁变成会说话的艺术长廊。
6、每一处活动场地，都进行人性化、美化处理，为幼儿营造安全、活泼、欢快的活动环境。2、制定考勤制度，完善工作职责，细化工作要求。如蹲点领导工作职责、值日领导工作职责、门卫保安工作职责、班级安全管理制度、财务制度使园里的每个人、每个岗位、每个阶段都有具体的工作任务和职责标准，人人都有奋斗方向，个个都有发展目标，事事都有工作规范。3、深入推进校园宣传工作。宣传牌、宣传橱窗、宣传展板、电子显示屏都是我们幼儿园校园文化的展示平台。我们通过这些平台宣传我们办园的思想理念，我们开展的各种活动，展示我们教育教学的成果。尤其是在电视3台的宣传报道，让全市人民对我们有了更深入的了解。在各级各类报刊杂志都有文章发表，
7、我们参与宣传报道的教师多了，我们幼儿园的网站已成为我园对外宣传的一个重要窗口，在湖北幼教论坛上发表帖子点击率超过了 40万人次。4、实行校园封闭式管理。在幼儿入园和离园时开大门时段，门卫保安、值日领导在门口加强监管和防护，其余时段大门锁上，任何人要进幼儿园，只有经过门卫保安查询、登记、联系对接人后，方能进入校园。在每次的门卫保安的专题会上，我们反复强调门卫保安的工作职责，细化了他们的工作要求，明确了各自的分工和协作，加强了大门口在各个时间段的管理，确保幼儿园第一道关口也是最后一道防线的安全把守。三、教师三、教师团队建设、质量保证团队建设、质量保证众人划桨开大船。教师，正是我园“游轮”上的划桨者
8、，负责日常工作的正常运转。没有完美的个人，只有完美的团队。人无完人，或多或少都有做不到或有缺陷的地方，但如果大家的齐心协力，弥补不足，取长补短，就会打造出完美的团队。在幼儿园中，教师是“为幼儿一生的发展打好基础 ”的推动者，是“共同为幼儿的发展创造良好的条件 ”的践行者，是“满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 ”的保证者。幼儿园只有建立促进教师专业水平不断提高的机制，才能鼓励教师立足教育实践，开展日常教研活动，不断提高教师素质，打造完美的教师团队，才能保证进一步提升保教质量。1、加强班子建设。我们着力引领教师将个人成功和幼儿园发展紧密结合，大胆启用优秀教
9、师充实中层领导力量，明确领导岗位职责，要求每人都能积极主动、脚踏实地的工作，做到“学习先人一步，思考深人一层，胸襟宽人一尺，反应敏人一度，行动快人一拍，要求严人一截，技能高人一筹，成绩优人一等” ，各司其职，各负其责，同时又相互协作，共同提高。2、通过多种学习方式提高教师整体素质。我们通过自主学习、园本培训、园外采风、教研例会、骨干教师讲座等形式，先后开展“班级管理” 、“幼儿游戏活动” 、 “心理教育” 、 “保育老师培训会” 、 “聘请教师专题会” 、等专题学习和讨论，聘请“知心姐姐” 、王雪梅等省地市幼教专家来园讲座，4组织教师到黄冈、武汉、广州、浙江等地学习，多角度、多领域的对教师进行
10、培训，以建立高素质的教师队伍，提高我园保教质量。3、教研活动扎扎实实、有声有色地开展。我们一改过去“例行公事式” 、“走过场式”的活动形式，创新的开展了园本教研活动，如新教师的“亮相课” ，青年教师的“研讨课” ，骨干教师的“示范课” 。每次活动后，教师们都能运用科学的教育观念及时反思自己的教学行为，客观的评价活动效果。然后进行一对一的评课，最后由全体教师集体评课。大家在一起各抒己见，仁者见仁、智者见智，学他人之长，补己之短。还有每周的教研例会、外出学习回来的观摩总结会、聘请教师专题会、教学老师的业务培训，通过“走出去，请进来” ，让教师们在实践、反思、培训、自主学习的过程中正视不足，找出问题
11、，端正态度，加强学习，不断总结，努力提高自身专业水平和教育教学能力。通过这些教学研讨活动，教师们的教育理论不断丰富，教学水平得到提升，个人的综合素质得到锻炼，使全园的教学水平再上新台阶。4、经常组织教师进行幼儿一日活动常规的交流活动。常规教育是幼儿园教育内容的重要组成部分，也是使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力、形成良好行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段。我们鼓励教师在日常工作中总结出怎样合理安排幼儿一日活动各个环节的时间和步骤，制订适合班级实际情况的一日常规要求，并让常规比较合理、适宜的班级在全园大会上交流，通过交流让大家相互借鉴和学习。这些措施使我们全体教师在每一次的活动中，
12、都能齐心合力，在幼儿园任何的大型活动面前，都能舍小我顾大局，克服个人困难，完成共同的大事。我们上下一致，同心同德、同向同行，逐渐打造成一支幼儿教育的完美教师团队！四、幼儿四、幼儿快乐乘客、祖国希望快乐乘客、祖国希望孩子，是祖国的未来，是未来的希望。在我们武穴市直属幼儿园这艘游轮上，幼儿是快乐的乘客，他们健康快乐的成长是我园孜孜以求的终极目标。纲要中明确指出：幼儿园教育的特点是在环境中学习，在生活中学习,在一日活动中学习；幼儿园教育的原则是尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异。5纲要中并没有提具体教什么，而要求培养儿童的习惯、态度，丰富
13、经验为主，所以，我园在组织幼儿的游戏时，更关注幼儿的快乐指数。我们坚持把游戏 作为幼儿的基本活动，为保证幼儿每天户外游戏活动时间，教师们自制了许多教玩具，每天都有孩子在操场上自由的奔跑、快乐的游戏，这也是幼儿园与小学最大的区别。游戏是幼儿的天性，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育起着重要的作用。它能让幼儿获得快乐、满足需要。我们的校园是热闹的，是孩子们快乐游戏的天堂。幼儿需要发展，校园需要活力。活动是活力的源泉，是幼儿发展的动力，我们把活动作为孩子表现个性、展示风采、体验成功的平台，让每一个孩子健康快乐的成长，让幼儿园充满生机和活力。每天的快乐宝贝广播站、每周一的升旗活动、每月的幼儿生日会、55
14、 周年园庆、666 个童画展、六一元旦亲子活动、社会实践活动、讲故事比赛、儿歌比赛、体操比赛每一项活动的开展，我们都突出全员性，力求每位幼儿、每位教师的共同参与；突出全程性，倡导及关注活动结果，更注重过程中的体验和感受；突出全息性，活动的设计和实施努力体现情感体验、能力提升、知识获得。在每一次的活动中，孩子们是快乐的，因为我们力求“尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点” “促进每个幼儿富有个性的发展” 。例如：幼儿集体生日会活动。从正式拉开的那天起，活动流程和安排就迅速得到完善和改进，家长从最不了解和不配合到后来的非常响应和支持，甚至还有热切的期盼。每次，他们为孩子带来最想要的礼物，个个拿着相机或手机为孩子拍照，做亲子操时，很多家长会情不自禁地抱起孩子，边转着圈边亲吻孩子。那时的场景是耳边回荡着温馨的音乐，眼里看到的是感人的画面。当孩子们把蛋糕送到家长手上或喂蛋糕家长吃时，很多家长眼中有了泪水，那一美妙时刻，感恩的种子就已悄然种在了孩子的心中，将随着孩子的成长一起生根发芽。自觉抵制小学化倾向，努力还孩子快乐童年。瞧，我们幼儿园的“游轮”正乘着国家大力发展学前教育的东风，团结一心，扬起幼教风范，畅游快乐童年，沿着幼儿教育的航道快乐前行！6
