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1、1柳树柳树 0 0 中学中学 10-1110-11 学年度第二学期学年度第二学期“教学案一体化教学案一体化”讲学稿讲学稿课题课题流动的组织流动的组织-血液血液学科学科生物生物课型课型新授新授主备人主备人王艳丽王艳丽审核人审核人李汉满李汉满课时设置课时设置1使用时间使用时间学习学习目标目标1、说出血液的组成和功能 2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞、3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据学习重点：学习重点：说出血液的组成和功能学习难点：学习难点：血常规检查对诊断疾病的意义学习过程学习过程【预习导学】预习教材 59-63 页，并完成以下问题：一、基础知识梳理 1 血液成分
2、：形态：淡黄色，半透明。功能：运载_，运输_和_。 跟踪练习: 1. (1) A 是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的 ) 的试管中，静置一段时间后的结果，试管出现的是 现象。图中的1是 ， 呈 色。图中2的为 ，呈 色。图中的3的英文缩写为 ， 呈 色，其主要功能是 。 （2）B 试管出现的是 现象。图中的5是 ，图中的4 是 ， 其颜色为 。 （3）血液中运输养料和废物的主要是图 所示的部分。氧气进入血液后，主要由 以 的形式来运输；能吞噬病毒的存在于 中，能对止血和凝血 起作用的存在于 中。 2. 用显微镜观察人血的永久涂片时（右图） ，同一视野中看到的血细胞中，数量 最多的为
3、，在视野中观察到有细胞核的为 。不易找到后者， 因为 。视野中还不易观察到 ，原因是 。【分组合作】1、由静置的血液知道血浆存在于试管的上层，是透明的液体。看课本图 29，写出血浆的组成成分以及功能。 2、血细胞包括哪几种？各部分的功能是怎样的？【精讲点拨】红细胞(RBC):（4.0-5.5）1012个/L， （4.0-5.5）1012个/L,当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_ 白细胞(WBC): （4-10）109个/L ,当体检时白细胞的数量多于该值,则判断为_ 教师修改及学生笔记血液血液血血 细细 胞胞血浆：血浆： 成分：水占 ，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等红细胞红细胞
4、白细胞白细胞血小板血小板结构：两面凹的 。成熟的 . 血红蛋白：红色，含 的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又 易与氧分离。 贫血： 少或 的含量少。应吃含 和 丰富的食物。 功能：运输 和部分二氧化碳。结构：有 ，比红细胞大，能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增 多 功能： 。结构：较小，无 ，形状 . 功能： 和 。RBCWBCPLT3血小板(PLT): （100-300）109个/L 血红蛋白(Hb): 120-160g/L, 110-150g/L,当体检时血红蛋白的数量少于该值,则判断为_【训练提升】1在血浆中含量最多的物质是（ ）A水 B蛋白质 C葡萄糖 D无机盐2从体内抽出少量血
5、液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（ ）A加速血液凝固 B防止血液凝固 C使血细胞与血浆分开 D破坏血液中的血细胞，加速其凝固 3张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙 试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（ ） A都是血浆 B都不是血浆 C甲是血浆 D乙是血浆 4不含细胞核的是 （ ）A红细胞和白细胞 B白细胞和血小板 C红细胞和血小板 D血小板 5下列关于血液的功能叙述中，错误的是（ ） A运输功能 B连接功能 C防御保护功能 D调节体温功能 6请据右图回答下列问题： （1）取 35 毫升新鲜血液，立即注
6、人盛有少量 的量筒内，轻轻振荡量筒， 静置一天，出现如图所示的 现象。 （2）注明各部分的名称：是 ，是 ，是 。 （3）和层的细胞总称为 。 （4）本实验证明了血液的成分包括 和 两部分。 （5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中 的数量会相应减少。 （6）量筒里放人柠檬酸钠的目的是 。 （7）人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 7、 （2009，锦州）王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC：3.0(正常值 3.55.0)1012 个 /L，Hb：100(正常值 110150)g/L。她除应多食用含
7、蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物( ) A.含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含维生素 A 多的食物 8、(2009,长沙)某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ） A血浆 B红细胞 C.白细胞 D血小板 9、临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人的体内。对于严 重贫血、大面积烧伤病人或严重血小板减少症患者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？为什么？10、 位患者和一位正常人的血常规检查结果，请根据表格中的数据回答问题：体检者项目检查结果A（男）红细胞计数31012个/LB（男）白细胞
8、计数15109个/LC（女）血小板计数41010个/LD（女）血红蛋白80g/LE（女）红细胞计数4.51012个/L1） A 体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？2） B 体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么类型疾病？3） C 体检者的数据是否正常？如果不正常，可能出现什么病症？4） D 体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？在饮食上应注意些什么？5） E 体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？ 【反思总结，质疑求学】 1、本节课你有什么收获？还想知道什么？ 2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差） 3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差） 【作业与实践】 背诵本节课的有关知识点并完成同步练习册1
