黑龙江教师招聘-2014年黑龙江教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案(选择题二)

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1、 中公黑龙江教师考试网:http:/ 黑龙江教师考试网官方微博:http:/ 2014 年黑龙江教资考试中学教育知识与能力模拟试题及参考答案(选择题二)欢迎来到黑龙江教育信息网,黑龙江中公教师考试网提供黑龙江教师招聘、黑龙江教师资 格证考试信息、历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位 教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。 1.古希腊著名哲学家柏拉图在( )中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A.美诺篇B.金言C.政治学D.理想国【答案】D 解析:柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作理想国中。2.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技

2、能和态度的过程是( )。A.联想过程B.学习过程c.评价过程D.预测过程【答案】B 解析:略。3.现代教育发展的根本动因是( )A. 政治制度B. 经济制度C. 生产力的发展D. 科学技术【答案】C 解析:略。4.明确地提出了“美德是否可教”的问题,并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家( )。A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯【答案】B 解析:苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题,并对这个问题进行了大量分析。中公黑龙江教师考试网:http:/ 黑龙江教师考试网官方微博:http:/ 5.迁移的经验类化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理,

3、这一理论的代表人物是( )。A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.贾德【答案】D 解析:贾德是迁移的经验类化理论的代表人物。6.在心理发展进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度,这是心理发展的( )特征。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】C 解析:同一技能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度,这是由心理发展的不平衡性导致的。7.教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是( )。A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解【答案】D 解析:讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。8. “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中

4、,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B. 德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C. 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D. 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程【答案】C 解析:略。9.( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A. 行动研究法B. 叙事研究法C. 实验研究法D. 调查研究法中公黑龙江教师考试网:http:/ 黑龙江教师考试网官方微博:http:/ 【答案】B 解析:题干描述的是叙事研究法的概念。10.下列关于认知风格表述正确的是( )A. 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B. 认知风格主要影响学生的学习方式C. 区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间D. 发散型认知风格优于辐合型认知风格【答案】B 解析:场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索,A 项错误;区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性,C 项错误;并不能说认知风格孰优孰劣,D 项错误。中公黑龙江教师考试:http:/

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