《2018届中考生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考生物 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类复习课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 一 章章 根据生物的特征进行分类 考点 1 生物分类（难点）考点 2 生物分类的等级（重点、难点）【考向诠释考向诠释】近三年各地中考主要考查查方向为为：(1)对对不同的生物，根据分类类依据进进行分类类；(2)判断分类类表解中各种生物之间间的亲缘亲缘 关系和隶属关系。以选择题为选择题为 主。考点 1 生物分类（难点）第一部分 考点梳理 逐个击破【考点攻略考点攻略】1概念：根据生物的相似程度，把生物划分为为种和属等不同的等级级，并对对每一类类群的形态结态结 构和生理功能等特征进进行科学的描述。2意义：以弄清不同类类群之间间的亲缘亲缘 关系和进进化关系。3分类依据：形态结态结 构、内部构造、生
2、理功能、在生态态系统统中的作用以及在进进化上的亲亲疏远远近关系等。(1)被子植物的花、果实实和种子是分类类的主要依据。(2)动动物的分类类除了要比较较形态结态结 构，往往还还要比较动较动 物 的生理功能。考点 1 生物分类（难点）第一部分 考点梳理 逐个击破考点 1 生物分类（难点）第一部分 考点梳理 逐个击破思路点拨C类群一中的动物都是无脊椎动物，卵生。类群二中的动物都是脊椎动物，其中青蛙和蛇为卵生、变温的脊椎动物，海鸥是卵生、恒温的脊椎动物，斑马为胎生、恒温的脊椎动物。【典例典例 1 1】将八种生物按某一依据分成两类类，结结果如下， 该该分类类依据是( )A.是否胎生 B体温是否恒定C有无
3、脊柱 D生殖方式的不同类类群一乌贼乌贼螃蟹蚯蚓蝗虫类类群二青蛙蛇海鸥鸥斑马马考点 1 生物分类（难点）第一部分 考点梳理 逐个击破思路点拨B葫芦藓和肾蕨同属于甲；苏铁是裸子植物，木瓜是被子植物。【典例典例 2 2】2015，益阳下图图是葫芦藓藓、肾肾蕨、苏铁苏铁 和木瓜的分类类，其中乙、丙所代表的植物分别别是( )A葫芦藓藓、肾肾蕨 B苏铁苏铁 、木瓜C肾肾蕨、葫芦藓藓 D木瓜、苏铁苏铁考点梳理 逐个击破【考向诠释考向诠释】(1)各类类生物的亲缘亲缘 关系；(2)各类类生物隶属的分类类位置；(3)各类类生物共有的分类单类单 位。常以填空题题或简简答题题形式考查查生物分类类系统图统图 ，以选择题
4、选择题 形式考查查生物分类单类单 位。考点 2 生物分类的等级（重点、难点）考点梳理 逐个击破【考点攻略考点攻略】1.生物分类的等级单位七个等级单级单 位按由大到小的顺顺序是： 界、门门、纲纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单类单 位是种。分类单类单 位越大，包含生物种类类越多，生物间间共同特征越少；分类单类单 位越小，包含生物种类类越少，生物间间共同特征越多。考点 2 生物分类的等级（重点、难点）考点梳理 逐个击破2以动物和植物为例加以说明(1)例如马、狼、驴的分类，如下：界 动物界 动物界 动物界门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门纲 哺乳
5、纲 哺乳纲 哺乳纲目 奇蹄目 食肉目 奇蹄目科 马科 犬科 马科属 马属 犬属 驴属种 马 狼 驴马和驴同科不同属，因此共同特征多；而马与狼，驴与狼是同纲不同目，因此共同特征少。考点 2 生物分类的等级（重点、难点）考点梳理 逐个击破(2)例如桃、苹果、小麦的分类类，如下：界 植物界 植物界 植物界门门 种子植物门门 种子植物门门 种子植物门门亚门亚门 被子植物亚门亚门 被子植物亚门亚门 被子植物亚门亚门纲纲 双子叶植物纲纲 双子叶植物纲纲 单单子叶植物纲纲目 蔷蔷薇目 蔷蔷薇目 禾本目科 蔷蔷薇科 蔷蔷薇科 禾本科属 梅属 苹果属 小麦属种 桃 苹果 小麦桃与苹果同科不同属，因此共同特征多；
6、而桃与小麦，苹果与小麦同门门不同纲纲，因此共同特征少。考点 2 生物分类的等级（重点、难点）考点梳理 逐个击破3双名法(1)提出者：瑞典植物学家林奈。(2)命名法则：每个物种的学名由两部分组成，第一部分为属名，第二部分是种加词，种加词后面还有命名者的名字(有时可以省略)。(3)书写方式：生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者部分为正体。考点 2 生物分类的等级（重点、难点）考点梳理 逐个击破考点 2 生物分类的等级（重点、难点）差距拆招物种和生物个体的关系易混。一种生物便是一个物种，但不能说说“一个生物个体便是一个物种”。如：一匹斑马马是动动物个体，所有斑马则马则属于同一物种。考点梳理 逐
7、个击破考点 2 生物分类的等级（重点、难点）易错点拨C注意C选项说选项说 的是“由小到大”的顺顺序。【典例典例 3 3】2015，南京下列有关分类类的叙述中，错误错误 的是( )A种是分类类的最基本单单位B分类类的主要依据是生物的形态结态结 构(性状)等方面的特征C分类类的单单位由小到大依次是：界、门门、纲纲、目、科、属、种D分类单类单 位越小，其中所包含的生物的共同特征越多考点梳理 逐个击破考点 2 生物分类的等级（重点、难点）思路点拨C生物的分类单类单 位越小，生物的共同特征越多。属比科小一级级，因此虎和 豹(同属)之间间的共同点比虎和猫(同科)之间间的共同点多。【典例典例 4 4】2015，娄底改编编下图图是食肉目部分动动物的分类图类图 解，下列说说法不正确的是( )A种是分类类的最基本单单位B虎与豹的共同特征最多C虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少D猫与豹的亲缘亲缘 关系比猫与狗的亲缘亲缘 关系近
