思茅师专高等专科学校专业简介

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1、1思 茅 师 专2 0 1 1 届 毕 业 生专 业 简 介一、语文教育专业（一、语文教育专业（214 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。 开设现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、 行政管理、秘书学等二十多门课程。 就业方向：学生毕业后可从事中小学语文教育教学工作，对外汉语教学，也适宜在党政 机关，包括报刊宣传、新闻传播、对外交流和其他企事业单位从事语言文字工作。二、文秘专业（二、文秘专业（45 人）人） 培养目标：培养思想品德高尚、适应现代企业经营、管理和服务第一线需要的，系统掌 握一定的专业基础理论

2、、基础知识和较强的文秘、公关与管理技能和计算机管理操作技能， 能在大中型企事业单位从事秘书、公关与管理工作的应用型专门人才。开设的主要课程：大学英语、法律基础与思想道德修养、秘书学概论、文书学、应用 写作、公共关系学、现代礼仪、档案管理学、行政管理学、计算机应用基础、办公自动化、 网络技术与多媒体应用、 、现代文员实用法律、商务策划与谈判、现代汉语、古代汉语、中 外名著选讲、演讲与口才等。毕业前可通过考试获得国家劳动部颁发的秘书职业资格证书。 专业性质与修业年限：高职专科，学制三年 就业方向：本专业毕业生适合在党政机关、企事业单位、社区从事行政管理、公关礼仪、 文书写作、信息及档案管理、网络管

3、理、经营决策、财务管理及市场拓展等工作；在大中型 企业从事总裁助理、高级秘书、行政主管等工作。三、数学教育专业（三、数学教育专业（200 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学数学教师和教育管理工作 者。主要开设数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、初等数学研究、离散数学、 常微分方程、复变函数、计算机算法语言及应用等课程。此外，还开设了计算机专业课程、 投资分析专业课程、会计学专业课程等三个模块辅修专业供学生选修。 就业方向：学生毕业后可以从事中小学数学教学、计算机应用、经济管理、会计、统计 等方面工作。四、英语教育专业（四、英语教育专业（188 人）人）

4、学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学英语教师和教育管理工作 者。主要开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译基础知识、外贸 英语等课程。 就业方向：毕业后可从事中小学英语教育、翻译、旅游、外贸等工作。五、应用英语专业（英、泰语方向）五、应用英语专业（英、泰语方向） （32 人）人） 学制三年（2+1 模式，中国 2 年，泰国 1 年） ，培养德、智、体、美全面发展，具有扎 实的英语语言基础和较广泛的文化知识，具备英语、泰语语言能力，有较强实际应用能力的 复合型外语人才。开设的主要课程：综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、 视听英语、英语写作、英

5、汉互译、商务英语、泰国语言与泰国文化研究等课程。 就业方向：毕业后可从事对外贸易、商务文秘、旅游翻译等工作。2六、物理教育专业（六、物理教育专业（64 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展的合格的中学物理教师。开设主要课程：高等 数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验和理论、力学等基本物理课 程，以及电工学、电子技术基础、计算机应用，计算机编程（VB）等应用基础课程。通过 系统学习和实践使学生掌握本专业基础理论和基本实验技能，了解本专业及其相关领域的发 展动态，有较宽的知识面和较强的综合发展潜力，懂得基本教育教学规律，掌握教师的基本 技能，具备中学物理教学工作能力。

6、 就业方向：中学物理教学、中小学实验室教学、管理和维护。七、现代教育技术专业（计算机方向）七、现代教育技术专业（计算机方向） （60 人）人） 学制三年，培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德智体全面发展的人才，具有 良好科学素质，系统掌握信息技术教育学基本理论、基本知识、基本技能，具有良好扎实的 计算机、电子信息和通讯应用技能，掌握教育学、传播学理论基础知识，懂得基本教育教学 规律，掌握教师的基本技能，具备有关信息技术方面教学、培训、咨询、推广普及的工作能 力。 主要开设专业课程：高等数学、计算机概论、普通物理、电子技术、教育电视系统、计 算机程序设计等专业基础课；教育技术导论、教育传播

7、学与系统论、教育电视系统、多媒体 教学系统等专业课：亦即 INTERNET 教育应用、多媒体课件制作、计算机网络、常用电教 设备等限定选修课程。 就业方向：面向中小学普及信息技术教育的专业人才和师范人才、以及信息技术服务推 广普及工作。八、计算机应用技术专业（八、计算机应用技术专业（46 人）人） 培养目标：系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具有 获取、处理、传递和创造知识和信息的能力，具备一定的创新能力和面向社会一般劳动力就 业市场计算机应用专业技术人员。 开设的主要课程：高等数学、计算机概论、数字电子技术及实验、C 语言程序设计、数 据结构、数据库原理及应用、微

8、机组成原理及实验、计算机维护技术、计算机网络及应用、 动态网页设计与制作、Web 数据库开发、ASP 动态网站编辑、动画制作等课。 专业性质：高职专科， 学制三年。 就业方向：学生毕业后可从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作，进入政府、 事业单位从事自动化办公及从事中小企业网络搭建与应用，进入广告及平面设计行业工作以 及微机系统的安装、调试、维护等技术工作。九、生物教育专业（九、生物教育专业（69 人）人） 学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握生物学理论知识和实验技术，具有现代教 育思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、 人体及动物生理学、生

9、物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教 学法、无机及分析化学、有机化学等。 就业方向：毕业生可从事生物等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部 门就业。十、生物技术及应用专业十、生物技术及应用专业 （51 人）人） 培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，能适应和引领地方经济发展，掌握生3物技术基本理论、基础知识、基本技能，具备生物技术应用能力和较强实践能力的技术应用 型专门人才。 开设的主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、发酵工 程、细胞工程、基因工程、植物组织培养、食用菌栽培、食品生物技术等。 专业性质与修业年限：高职专科，学

10、制三年 就业方向：毕业生适宜从事农业、林业、食品、医药、环保等行业从事生物技术应用技 术性工作和生产管理等工作。十一、化学教育专业（十一、化学教育专业（78 人）人） 学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握化学理论知识和实验技术，具有现代教育 思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化 学、化工基础、中学化学教学法、普通物理学、高等数学等。 就业方向：毕业生可从事化学等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部 门就业。十二、茶叶生产加工技术专业十二、茶叶生产加工技术专业 （12 人）人） 培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应经济建设和

11、社会发展，掌握茶叶 生产、加工、销售、审评、贸易、茶文化等方面的基本理论、基础知识、基本技能，具备相 应实践能力的技术应用型专门人才。 开设的主要课程：茶叶生物化学、食品微生物学、茶树生物学、茶树栽培学、茶叶机械、 茶叶加工学、茶的综合利用、茶叶审评与检验、茶叶经营管理、茶文化学等。 专业性质与修业年限：高职专科，学制三年 就业方向：毕业生适宜从事茶树丰产栽培、茶叶加工、茶叶品质鉴评、茶叶综合利用、 茶叶贸易、茶文化等技术和管理工作。十三、园林技术专业（十三、园林技术专业（20 人）人） 学制三年，培养德、智、体等全面发展，符合二十一世纪城市建设需要，掌握园林规划 设计、园林工程施工与管理、园

12、林植物栽培养护等方面知识和技能的高等技术应用型人才。 就业方向：毕业后可服务于城建、园林、绿化、环保等企业事业单位，从事城镇各类园 林绿化的规划、设计、施工、养护、管理等工作。十四、园艺技术专业（十四、园艺技术专业（11 人）人） 培养目标：培养德、智、体等全面发展，掌握园艺植物栽培、良种选育和病虫害防治的 基本理论知识和技能，掌握水果、花卉、蔬菜生产技术，具备一定的生产组织和经营管理能 力，能从事花卉、果树以及其他园艺植物生产管理工作的技术应用型专门人才。 专业人才培养模式：与中国科学院西双版纳热带植物园联合培养，采用“2+1”教学模 式，实行导师制，实施“双证书”教育。 就业方向：毕业后可

13、服务于花卉、水果、蔬菜等与园艺植物有关的企业事业单位，从事 生产管理等工作。十五、思想政治教育专业（十五、思想政治教育专业（62 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。 具有现代教育所需要的运用外语、计算机、普通话、教育教学技能的基本能力，以及较强的 文字表达能力、逻辑思维能力、工作组织能力。4主要开设专业课程：马克思主义哲学、政治经济学、美学、政治学、中国党史、当代世 界政治经济与国际关系、逻辑学等课程。 就业方向：毕业后可从事中小学思想政治教育与其相关管理工作。十六、历史教育专业（十六、历史教育专业（47 人）人） 学制三年，培养基础扎实、知

14、识面广、一专多能的中学历史教学教育和管理工作者。主 要开设中国通史、世界通史、马克思主义哲学、政治经济学、云南民族史、逻辑学等课程。 培养具有运用外语、计算机、普通话进行教育教学的基本能力，以及较强的文字表达能力、 工作能力。 就业方向：学生毕业后可从事中小学历史、政治教学、以及文秘和相关管理工作。十七、法律事务专业（十七、法律事务专业（65 人）人） 学制三年，以培养德、智、体、美全面发展的从事法律工作的实用型专门人才为目标。 开设宪法学、法理学、民法原理与实务、民事诉讼原理与实务、刑法原理与实务、刑事诉讼 原理与实务、商法原理与实务、行政法与行政诉讼法、经济法原理与实务、婚姻法原理与实 务

15、、国际私法、合同法、知识产权法、劳动法、法律文书与律师实务写作等 22 门专业课程。 通过系统学习和实践使学生掌握从事法律工作所必需的基础理论、专业知识和基本技能，熟 悉我国主要法律、法规以及相关的方针政策，具有较强的口头和文字表达能力，具有分析和 解决现实法律问题的能力。 就业方向：学生毕业后可从事公安、检察院、法院、律师事务所及乡镇司法所、法律服 务所、政府部门、企业、学校以及需要法律服务的相关部门的工作。十八、体育教育专业（十八、体育教育专业（128 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展的具有现代教育观念、良好的科学素养和职业 道德，以及且有创新精神和实践能力，能从事学校体育教

16、学、训练、竞赛工作和社会体育指 导等工作的多能一专的体育教育专业人才。开设的主要专业课程有运动解剖学、运动生理学、 学校体育学、田径、球类、体操、武术、健美操等课程。 就业方向：学生毕业后可从事中小学体育教学和社会体育指导等工作。十九、美术教育专业（十九、美术教育专业（56 人）人） 学制三年，培养具有一专多能的中小学美术教师和以版画创作、艺术设计、艺术研究为 目标的实用型专门人才。开设的专业教学课程有：素描、色彩、油画、国画、版画、技法理 论、美术概论、中国美术史、外国美术史、中学美术教学法、平面设计、标志设计原理、艺 术摄影等课程。注重专业基础理论学习，强化实用技能，着力提高学生的实际动手能力。 就业方向：可从事中、小学、幼儿美术教育、广告宣传、建筑装潢与设计制作等方面的 工作。二十、艺术设计专业（二十、艺术设计专业（60 人）人） 学制三年，培养德、智、体、美全面发展，具有艺术设计、创作、教学和电脑技术相 结合的设计专业人才。开设的主要课程：素描（设计素描） 、色彩（设计色彩） 、构成（三大 构成） 、图形创意、企业形象设计(CIS)、字体设计、版面设计、广告设计、包装