五种考场作文实用结构模板

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1、 五种考场作文实用结构模板 文章作者：薛海潮 【引言】备考需要向高考佳作看齐。我们必须承认，高考满分作文和优秀作文是经阅卷老师 初评，阅卷组长最终定夺的，经得起推敲且被公众认可的“完美” ，是从无数篇同题作文中 脱颖而出的杰作，是学生作文竞技场上的王者。毋庸置疑，它们以内容的新奇、立意的高 远、语言的老到以及谋篇布局的巧妙而令人叹为观止。鉴此，笔者将其在谋篇布局方面所积淀下来的五种实用“经典套路” ，按文体特色 “制成”模板，以飨各位备考学子，并真诚期望大家多加揣摩，熟练模仿，最终能了然于 胸。如此，则可以在应急状态下，行文有章有法，驱遣自如。同时亦可节约时间、拓展思 维、深化立意，高效打造高

2、考优秀作文或满分作文。模块一 纵向组合 文意跃进【模块指要】画面有机组合的行文方式是应试作文中常见的方式之一。用这样的方式来结构全文， 常常可以使文章在形式上富有节奏感，层次脉络清楚分明，亦可使写法别致、内容丰富、 主旨突出。这里我们侧重介绍适宜叙述类文体的“纵向组合，文意跃进”式模板。该结构就是在 主旨集中鲜明的基础上，将画面按时间的推移变化有序安排，同时，画面的内涵也由次到 主、由轻到重渐次展开。如此，既使文章内容纵向发展，行文连贯而有整体感，又使文章 所揭示的情感愈发浓烈，思想愈发深刻，让人读来倍觉“其见愈奇” ，其感更深。模板二 “七步”演绎 层层推进【模块指要】“七步演绎法”是一种非

3、常适合议论文体的写作范式。多年来，该范式一直为应试作文 教学的典型模板之一，深得一线老师和备考学生喜爱，也倍受阅卷者的肯定。这“七步”是：第一步，引用材料。材料可以是概述材料、名言警句，也可以富有哲 理地排比呈现等。第二步，精要分析材料，并提出自己的观点。第三步，用过渡句领起下 文。第四步，围绕观点，联系典型事例进行分析论证，以体现论点的正确性和必要性。该 步骤可采用正反对比论证等手法，事例可一正一反，也可一例中含有正反两方面。这样可 增强说服力，贬褒分明。第五步，总结过渡，体现对现实问题的关注。第六步，联系相关 的现实问题，阐明解决问题的方法。第五、六这两步，既可反映考生热切关注和深刻思考

4、时下社会问题的良好品性，也能体现文章的社会功用和时代色彩。第七步，收束结篇。可 照应开头，主旨亮闪；或号召呼唤，鼓舞人心；或含蓄委婉，巧发疑问，等等。模板三 一问一答面对面【模块指要】最近几年，访谈类节目越来越受到人们的喜爱。近几年高考作文中也出现了不少访谈 佳作，如 2003 年山东考生的从泪走到血孙膑访谈手记 、2004 年安徽考生的“白 云、黑土系列”之二（实话实说）实录等等。访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头吸引对方（作文中也 可针对读者） ，引起对方兴趣，积极进入主题。主体是提问者因势利导，随机应变；访谈对象积极回应，言之有物。结尾作适当的总结等。访谈在文本上呈

5、现为一问一答的方式，但 不是简单的一问一答，而是一个互动的过程，方式多种多样。写作时还要注意几点：1要充分利用名牌栏目、名人效应，要对所采访的对象有详细的了解（可利用我们 掌握的人物素材等） 。2对话要围绕文章中心而展开，人物语言要切合其身份，要有个性 特点。3采访中要穿插主持人、嘉宾或者现场观众的一些动作、表情、话语效果等细节刻 画的说明性文字，使读者有如见其人、如闻其声、如临其境之感。模板四 总分总式封套结构【模块指要】该模板结构是典型的易于操作的行文套路。它之所以能“经久不衰” ，在高考满分佳作 中“频频露脸” ，就是因为其易于快速构建作文，又使文脉清晰醒目，观点夺目。具体来说， 它就是

6、文章层次之间呈总说和分说的关系，即文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体 面貌、基本特征或中心观点；中间的主体部分从不同的角度提出分论点（三个不重复交叉 的分论点为宜） ，并分别结合具体事例加以阐述；结尾部分总结照应等。需要说明的是，该 模板是总分结构的三种形式之一，但它更能体现结构之完整，也更易于阅卷者快速把握文 意和行文思路。模板五 广告推销式【模块指要】在我们的生活中，广告也许是距离我们最近的。电视报纸、大街小巷等到处可见广告 的身影。写广告文体要走好这几步：引出产品、公司简介、服务内容、注释说明、顾客反 馈、后记等部分，结尾还可附联系地址、电话、网址等。总之，开头要找准消费者的心理 需

7、求，选准突破口，从要处、实处着眼，展开心理攻势；中间，要展现自身强劲实力；最 后，要“显效果” 。 有招胜无招高考作文考前准备和临场快速构思技巧 许 涛 一.考前准备1. 材料 建议就“人与自然” “人与社会” “人与自我” “人与人”的相关材料分别准备 3-5 个； 建议能从人物、文学作品、影视、故事、名言、歌词、生活细节等角度分别准备材料；好 材料标准：克服平庸、角度多元。2. 立意建议能从“人与自然” “人与社会” “人与自我” “人与人”等角度，把常见立意梳理一 遍。3. 技巧建议能结合自己阅读过的文章尤其是自己写过的文章中提炼技巧加以总结概括，力争 于写作时成功运用。笔者认为最值得用

8、的手法有：首尾呼应法、线索连串法、对比强化法 （横向对比和纵向对比） 、抑扬造势法、细节集群法、发展展望法等。4. 构思建议考生能于考前准备几种自己熟悉的结构模式，这样，能保证快速高效行文，很有意 义。以下构思即是不错的例子。a. 不解 - 邂逅 - 联想（同向联想或反向联想）- 理解b. 追求 - 反观现实、形成对比 - 分析原因 - 思考对策c. 自然（或艺术）- 外延拓展（自然如此，人生亦然）- 正反对比 - 研究对策。5.语言。建议能准备一些角度多元而能引人注目的语言因子，尤其是名言、诗词和歌词往往能起 到不错的效果。6.练笔如有时间，最好能在考前牛刀小试写一篇文章，并精心磨一磨。二.

9、临场快速构思技巧1.仔细审题。材料作文要重视两原则：1.从整体上把握材料意图，不应断章取义； 2.高度 重视文中的对比，命题人的意图多是通过对比得以彰显的。2.思考思想素材库立意谱系，从“人与社会” “人与自我” “人与自然” “人与人”的角度思 考最佳立意。3.确定立意后定下主旨句。要把主旨句明确地写出来。4.结合考前准备的结构模式，同时激活拓展法（见拙作巧用拓展五法 彰显文章厚度 ） ， 确定文章行文层次和思路。5.到第四步，基本上能解决写什么的问题，接下去，可结合考前的准备，思考如何在行文 时渗透亮点，这一步思考的是怎么写的问题。具体思考点如下。a.用哪些材料 b.运用什么技巧 c.文章

10、亮点如何安排。写作深刻三步走 想远、挖深和说透 考点说明在浙江省近年语文高考考试说明中， “深刻”考点位居写作发展等级考点之首，其重要性可 见一斑。立意肤浅、层次单一、说理不透是高考作文之通病，也是高考作文实现深刻、走 向高分的绊脚石。何谓“深刻”？“深刻”是指作文能透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点 具有启发作用。要达成这一目的，考生可分三步走，即“想远” “挖深” “说透” 。 “想远” 是指立意时，考生应努力追求“思接千载，视通万里”的艺术境界，广泛联想，多元印证， 方能使立意走向高格；“挖深”是指行文时不应把思维局限于现象的罗列，而应以哲学中 联系、发展的观点为指导，在思考

11、“是什么 ”之后，再思考“为什么”和“怎么办”的层 次，居高临下审察事物，层层深入剖析问题；“说透”则是指为避免写作时说理不透的弊 病，行文时应努力用事实说话，揭示问题的普遍性和典型性，靠技巧强化，综合运用多种 表达方式和写作技巧，给读者留下深刻的印象及人生的启迪。试题展示（2009 学年浙江省第一次五校联考试题）有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机 会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过” 。你曾 经错过了什么？“错过”之后你有怎样的感悟？请以“错过”为话题，写一篇作文。思路导引人一生中有太多错过的东西，社会阅历越丰

12、富，对“错过”的感悟就越深刻。有考生抱怨 自己的生活经验不足，故而没法把作文写深刻，这想法实有失偏颇，如能做到想远、挖深 和说透，应能激活间接经验，写出一篇深刻的文章来。首先是“想远” 。就此话题而言，考生首先可思考的是错过什么。错过时间，错过机遇、错过约会、错过节目、这样的立 意都很容易走向平庸，考生应在此基础上展开联想，想得更远一些。如从“人与自然”的 关系思考，考生可联想到电影2012 ，写人类错过人与自然和谐相处的机会，最后迎来了 毁灭性的灾难；如从“人与社会”的关系思考，考生可联想到毕淑敏的作品精神的三间 小屋 ，想到人类是如何在“物竞天择，适者生存”的适应中错过自我的“精神家园”

13、，最 终遭遇精神荒漠化的；如从“人与人”的关系思考，考生可联想到影片入殓师来写自 己是如何错过至真至纯的亲情的， “树欲静而风不止，子欲孝而亲不在” ，这实是人类的集 体性“错过” ；如从“人与自我”的关系思考，考生可由阿尔卑斯山山脚下的名言“慢慢走 啊，欣赏啊”想到我们在匆匆向前的人生途中错过了人生路上最美的风景诸如此类， 不一而足，只要考生能展开丰富的联想，要确立深刻的立意并非难事。其次是“挖深” 。在 确定立意后，考生很容易只立足现象，不能深入，建议用“内涵深入法”挖掘文章层次。 即在思考了“是什么”的层次后，可再思考“为什么” ，即揭示“错过”的原因，进而再思 考“怎么样”的层次，即“

14、错过”带给我们的感悟、或怎么做才能不再“错过” 。泰戈尔的 名言“如果你因为错过太阳而流泪，那么你也将错过月亮和星辰” ，即是在启发我们“怎么 样”的思维层次。再次是“说透” 。在挖深层次后，考生还应把立意“说透” ，才能使文章 实现“深刻” 。要把立意“说透” ，考生应重视“动之以情，晓之以理” 。只有在写作时“情 动于中而形于言” ，方能使文章文思顺畅、富有感染力量；只要在写作时“晓之以理” ，并 努力运用“晓之以理”的技巧，如事实确凿地用事实说话，立场坚定地以理服人，旁征博 引地引证说理，巧用比较以强化观点，都是值得尝试的技巧。佳作点评夏日流光前段时间一直在关注布克奖的评选，这一次布克奖

15、可谓是名家荟萃，从拜雅特到库切，无 一不是重量级人物，我却唯独注意到那本夏日时光 。和囊括了整个都铎王朝的狼厅相比， 夏日时光轻浅得像是家乡人用来喝酒的浅碟子， 而我竟在第一时间爱上了它，只为它的题目。夏日时光，总会让人不可抑制地想起从前， 熏风、榴花，让人迷离的沉香弥漫开来，美好得宛如梦境。然而终究还是要醒来，过去的一切已错过不再，再回首也是惘然。泰戈尔在鸿鹄集中写道：“迷恋果实，错过花朵。 ”柔软甜美而又饱满的花瓣是这样的 美丽而无用，人们总是在追求有用的东西。是的，有用。举个最浅显的例子，看库切的夏日时光 ，你大概只能获得一个静美的回忆， 但如果阅读狼厅 ，文科生历史学科的学习会大有裨益

16、，甚至可以帮助理解政治，多么有 用！但是有些东西并不因为有用而存在于这个世界上。被屈原盛赞的兰草，处在深山当中，幽 香满谷，难道只是为了被赞美而存在吗？我们常常为了追求有用，错误生命的真谛。我记得很久很久以前，在家乡还没有道路整修前，下雨后，路上总会积一掌深的水，流着 黄泥，人过街的时候，只能往路上扔几块石头，在石头间跳来跳去。现在道路两旁都装上 了排水沟，水会顺着排水管道流走，下了雨路上也不会有什么积水。我也蛮喜欢排水管道的，可我还是怀念没有排水沟时的家乡。下雨后，女孩子们提着裙子 在石头上跳跃，我就缩在屋檐下站着吃棉花糖，看着那些泥点子高高地溅在那些纤美的小 腿上，觉得空气中弥漫着一种夏日灿烂而湿润的味道。那时的天空似乎更蓝一点。我想这样也很好啊！家总是会变得越来越现代化，越来越适合人们居住，越来越有用。那 些落后的地方都会被修整完毕，然而再也没有人可以在大街上肆无忌惮地奔跑，再也没有 夏日的花船可以供人跳板子，再也没有繁密得可以伸出庭院的梧桐，我想有些事还没有做 就结束了，我