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1、第一单元综合探究 有序与无序的政治参与 1公民参与政治生活 (1)重要内容：依法参与_、_、 _、_。 (2)_扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康社会奋 斗目标的新要求。民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 依法有序 2有序的与无序的政治参与的区别 (1)二者的区别：是否遵循_、_、_参与民主选举 、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使_、履 行_；是否正确处理_与_的关系。 (2)确保有序的政治参与：在中国共产党的领导下，遵循 _的规定，就能确保有序的政治参与。 3有序的政治参与的意义：能否实现有序的政治参与，决定着我 们能否真正地享受_，这也是对我们_的检验 。法律 规则 程序
2、 政治权利 政治性义务 权利 义务 宪法和法律 民主生活 政治素养 1教材P31“探究问题” 提示：(1)宪法第2条、第33条、第34条、第35条、第41条、第48条 、第51条、第52条、第53条、第54条、第75条、第76条、第77条等 对公民有序政治参与作出了规定。(同学可自己查阅具体内容) (2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民 主监督的法律、法规有许多。在本单元出现或涉及的就有中华人 民共和国宪法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会选举法、中华人民共和国村民委员会组织法、 中华人民共和国城市居民委员会组织法、监察机关举报工作 办法、中华人民
3、共和国行政复议法、中华人民共和国行政 诉讼法等。 2教材P32“探究问题” 提示：(1)可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参与方面举例 。如拆迁补偿、城管执法、文物保护、征地补偿等方面的事例。 (2)有序与无序的政治参与的不同结果有序无序民主 选举选举选举选举 有序进进行，公民有效地 行使选举权选举权 与被选举权选举权 ，选选 出群众信任的带头带头 人选举选举 无法正常进进行，不能 确保好人、能人当选选民主 决策确保决策过过程的民主，实现实现 决策科学化无法保证证民主决策，容易 导导致决策失误误有序无序 民主 管理使公共事务务的管理科学、 民主、有效、有序，维护维护 国家、集体和公民的合法
4、 权权益导导致管理的混乱和无序， 国家、集体、公民的合法 权权益遭受损损失民主 监监督确保监监督有效，促进进政府 机关加强廉政建设设易导导致诋诋毁、诬诬告现现象， 侵害被监监督者合法权权益， 不利于政府机关廉政建设设 3教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好社会风气的 形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏社会风气。 4教材P33“探究问题2” 提示：(1)好的规则还应该是便于实施、可操作性强的；制订规则时 还应考虑如何组织选举，出现问题如何补救等问题。 (2)问题问题你的回答 制订规则订规则 的目的是什么？有序参与班长选举长选举这这个规则对选规则对选 出好班长长有什么 作用？只有制订严订严 密、科学、合理的 规则规则 ，才能真正选选出好班长长， 增强班级级凝聚力，使班集体取得 更大的进进步(可以结结合你的认识认识 如实实回答) 这这个规则规则 有什么长处长处 和不足？ 是否需要加以完善？结结合自己的认识认识 ，指出规则规则 的 长处长处 与不足，并进进一步提出自 己的建议议
