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1、桃園縣新屋國中九十二學年度生涯發展教育實施計畫桃園縣新屋國中九十二學年度生涯發展教育實施計畫壹、依據：一、教育部技藝教育改革方案 二、國民中小學九年一貫課程綱要 三、桃園縣政府 92.6.9 府教特字第 0920124713 號函貳、實施目的：一、協助學生建立生涯檔案，落實學生生涯進路輔導。二、透過多樣化互動活動，指導學生認識各種生涯類群的內容、特性及其應具備之條件與能 力。 三、協助學生做好自我探索、生涯試探、生涯規劃，期能創造有價值之人生。 四、探討國中階段生涯發展教育目標、內涵及實施模式，並探索生涯發展教育融入九年一貫 課程教學與活動之最可行辦法。參、辦理單位：指導單位：桃園縣政府 主辦
2、單位：新屋國中肆、辦理期程：民國九十二年八月至九十三年七月伍、實施對象：國一、二、三年級學生（以國一學生為主）陸、組織與執掌：職稱職稱姓名姓名工作項目工作項目職掌職掌備註備註一、召集人曾増福督導督導生涯發展教育校長二、副召集人林祥光課程規劃協助規劃融入課程事宜教務主任三、執行秘書劉秀滿策劃策劃生涯發展教育之實施輔導主任四、行政組長許雲英輔導組長組員范姜瑞琴會計主任組員黃錦幸總務主任組員臧二英人事主任組員蘇美珍行政支援一、計畫執行進度控管二、行政業務訓導主任五、活動組長徐玉麗資料組長組員許惠耳訓育組長組員陳麗玉特教組長組員陸昌孝活動辦理一、計畫執行進度控管二、活動策劃及執行生教組長六、教學組長田
3、慧晶教學推動課程教學進度控管教學組長組員劉秀滿進行教學融入各領域實施教學組員張力文進行教學融入各領域實施教學組員宋景玲進行教學融入各領域實施教學綜合活動領域教師組員許雲英進行教學融入各領域實施教學組員張芳瑜進行教學融入各領域實施教學藝術與人文領域教師柒、課程規劃：本校生涯發展教育之實施，是透過各領域課程教學及運用相關活動等方式進行，其原則為：一、生涯發展課程融入各領域教學活動（對象：國一學生） 。二、非正式課程：有生涯講座 、 生涯體驗營 、 參觀鄰近高職 、 入學方案宣導說明會 、 高中職校宣導 （對象：國一、二、三學生） 。三、建立學生生涯檔案（如附件二） 。 實際規劃內容如下： 一、融入
4、各領域課程教學：學習領域（科）學習領域（科）融入單元名稱融入單元名稱詳細課程內容在教學資源手冊內實施年級實施年級可融入之生涯可融入之生涯發展能力指標發展能力指標可融入之其可融入之其他能力指標他能力指標備註備註健康 A 休閒行業 最佳推銷員3-4-21-4-1Summer vocation2-5-11-5-1超級比一比2-4-12-5-1小記者2-4-1 2-5-1綜合活動有趣的大剪刀國一3-4-1八大綜藝2-3-1 藝術拼盤2-4-1 我愛藝術2-5-1 名人訪談錄1-5-1藝術與人文戲說人生國一3-4-1 生涯檔案1-4-1 認識職業3-4-2 相見歡2-4-1 自我肯定1-5-1語文未來贏
5、家國一國二國三3-5-2學習領域（科）學習領域（科）融入單元名稱融入單元名稱詳細課程內容在教學資源手冊內實施年級實施年級可融入之生涯可融入之生涯發展能力指標發展能力指標可融入之其可融入之其他能力指標他能力指標備註備註網上傳奇3-4-2 未來世界1-4-1 來電一族1-5-1 海洋世界2-4-1自然與科技美麗海洋國一3-4-1成長營2-3-1 健康 A 休閒行業3-4-2 健康我和你3-5-1 健康大追擊1-5-1健康與體育超級比一比國一1-4-1 三百六十行1-4-1 買賣知多少2-5-1 我是行銷高手2-4-1 叫太陽起床的人1-5-1社 會農業之美國一國二國三3-5-2 闖工業關1-4-1
6、 認識營造業2-5-1 認識商業世界2-4-1 智慧寶盒1-5-1數 學夢想工程師國一國二3-5-2二、運用相關活動： 在融入各科教學之外，利用課餘時間舉辦各類生涯教育相關活動，來促進學生對自我的 探索及對生涯類群更實務的認識，以增進生涯規劃的能力。規劃活動如下所列：編號活動名稱活動內容實施年級辦理時間辦理地點可融入之生涯發展能力指標備註1生涯檔案收集、整理學生個 人學習、收涯、生活等方面資料一、二年級九十一年九月-九十五年六月校內1-5-1 3-5-22生涯講座舉辦生涯輔導講座一、二年級九十二年十一月、九十三年四月校內1-5-1 3-5-2國中智力測驗（第三種）一年級92.9多因素性向測驗二
7、年級92.103測驗實施與解釋普通興趣量表三年級92.11校內1-5-14校外參觀參觀鶯歌陶瓷老街、陶藝教學中心一、二年級九十三年五月至六月鶯歌2-5-15生涯博覽會高中職校靜態展一三年級九十三年三月校內1-5-1 3-5-16入學宣導說明會介紹多元入學方案三年級九十三年三月校內1-5-1 3-5-17生涯進路輔導高中職校宣導（動態）三年級九十三年六月校內1-5-13-5-2捌、實施進度：工作項目工作項目辦理日期辦理日期對象對象主持人主持人地點地點備註備註工作協調會92.10參與人員曾校長增福會議室課程規劃及工作分配92.10參與人員林祥光主任劉秀滿主任會議室研擬主題學習活動92.10 至92
8、.11參與人員林祥光主任劉秀滿主任會議室規劃活動及非正式課程92.10 至92.11參與人員劉秀滿主任會議室選定單元、編寫方案92.10 至93.01綜合活動、藝術與人文領域教師林祥光主任劉秀滿主任會議室進行生涯發展教育活動及教學93.02 至93.05參與人員綜合活動、藝術與人文領域教師各班教室工作檢討93.05參與人員曾校長增福會議室成果彙編93.06參與人員許雲英組長玖、預期成效： 一、學生能從課程及活動中，從事自我探索，建立生涯認知，做好生涯抉擇的準備。 二、學生能瞭解未來生涯發展可能遇到的問題，並從活動中學習解決問題的能力，進而培養 正確的工作倫理與價值觀。 三、學生對職業世界有足夠
9、的認識，懂得運用及收集相關資訊，有利於生涯規畫。 四、建置學生生涯檔案。（一）輔導內涵自我探索生涯探索認識生涯類群生涯規劃 （二）建置學生生涯檔案所建立之檔案表件所建立之檔案表件檔案資料建置方式檔案資料建置方式負責建立單位負責建立單位學生基本資料AB 表含測驗紀錄輔導活動課輔導室學生健康資料健康檢查訓導處學生自我探索、生涯探索、生涯規劃自評表綜合活動課程及融入各科教學輔導室特殊表現獎勵證明、活動照片比賽活動各處室升學就業意願調查輔導活動課教務處、訓導處學習表現及綜合表現各科導師、輔導活動老師進路輔導紀錄輔導活動課輔導室其他：如測驗資料整理、老師勉勵、家長期許、高中職專科學校簡介、社會資源等。各
10、科、各項活動各處室或相關人士 （三）生涯發展輔導拾、經費需求：總經費新台幣捌萬元整，由縣府專款補助。 （如附件一）拾壹、獎勵：辦理活動有功人員依活動成果敘獎。拾貳、本計畫經呈 校長同意，報府核准後實施，修正時亦同。【附件一】桃園縣新屋國中九十二學年度第一學期生涯發展教育實施計畫經費概算表類別類別項目項目單位單位單價單價 ( (元元) )數量數量總價總價 ( (元元) )說明說明人 事 費保險人40803200參觀鶯歌陶瓷老街、陶藝教學中心旅 運 費租車費輛天 5000210000參觀鶯歌陶瓷老街、陶藝教學中心生涯檔案資料夾份10020920900製作學生檔案資料資料印製費式112011120成
11、果報告裝訂製作教材印製費式398013980教材、講義、生涯檔案及補充資料印刷業 務 費雜支式8001800底片、學生獎品、文具、紙張、碳粉等總計40，000新台幣 肆萬元整校長： 會計主任： 輔導主任： 承辦人：桃園縣新屋國中九十二學年度第二學期生涯發展教育實施計畫經費概算表類別類別項目項目單位單位單價單價 ( (元元) )數量數量總價總價 ( (元元) )說明說明人 事 費保險人40803200參觀鶯歌陶瓷老街、陶藝教學中心旅 運 費租車費輛天 5000210000參觀鶯歌陶瓷老街、陶藝教學中心生涯檔案資料夾份10020920900製作學生檔案資料資料印製費式11201 1120成果報告裝
12、訂製作教材印製費式398013980教材、講義、生涯檔案及補充資料印刷業 務 費雜支式8001800底片、學生獎品、文具、紙張、碳粉等總計40，000新台幣 肆萬元整上下學期合計共新台幣 捌萬元 整校長： 會計主任： 輔導主任： 承辦人：【附件二】個人生涯檔案教案及內容單元名稱單元名稱學生生涯檔案夾適用年級適用年級國一、二、 三年級教學資源教學資源1.行政院勞工委員會職業訓練網站http:/www.evta.gov.tw/ 2.國民中學職業試探與輔導課程(教師手冊) 3.技職簡訊(教育部技術及職業教育司出刊) 4.技術與職業教育(教育部技術及職業教育司編印) 5.就業訓練(行政院勞工委員會職業
13、訓練局發行)活動時間活動時間 約 90 分鐘教學目標教學目標1.使學生能更加了解自己的特質與優缺點2.讓學生學習將個人的學經歷等相關資料作蒐集整 理以作生涯規劃及職業選擇之參考 3.協助學生對生涯規劃及未來進入社會後謀職預作 準備需要物品需要物品筆、學生個 人檔案資料 影本、A4 資 料夾教 學 活 動準備工作 老師活動: 設計個人檔案夾內容(如附件 B) 學生活動: 1.整理從出生以來曾得到的獎狀及學經歷資料並影印一份 2.準備一個 A4 大小的資料夾老師活動: 1.說明認識自己的重要2.請學生說明什麼是職業 3.說明職業的定義(如附件 A) 4.說明現今職業的種類與工作內容概況 學生活動:
14、 1.聽講 2.做筆記 3.說出什麼是職業 4.提出問題2020老師活動 1.發給每位同學一份個人檔案資料單 2.說明個人檔案資料單對個人的意義與重要性 3.說明填寫方法並提供填寫範例供學生參考 學生活動:15151. 聽講 2. 開始填寫自己的檔案資料 3. 提出問題 (準備物品: 個人檔案資料單、檔案夾)老師活動: 指導學生填寫個人檔案資料單並將獎狀或學經歷相關文件資料一併整理在檔案夾 學生活動: 1. 填寫個人檔案資料單 2. 將個人檔案資料及獎狀或學經歷相關文件資料一併整理在檔案夾3535老師活動: 讓學生將個人檔案資料分享給班上其它同學, 並藉此增進同學間的相互了解 學生活動:分享自
15、己的個人檔案資料夾2020【附件 A】一、老師提問：人為什麼要有職業(工作)? 我覺得職業(工作)是什麼? 二、老師說明職業之定義 。職業之定義職業之定義 職業是指個人所擔任之工作或職務，但須具備下列條件： 1. 須有報酬係指因工作而獲得現金或實物之報酬。 2. 有繼續性係指非機會性；但從事季節性或週期性之工作亦認為有繼 續性。 3. 為善良風俗所認可如從事之工作雖可獲得報酬，但不為善良風俗所 認可，則不認定為其職業。 凡幫同家人工作間接獲得報酬，而工作時間在一般規定三分之一以 上者亦認為有職業。其有工作而無報酬，義務從事社會公益工作者及有 收益而無工作者，如醫院之義工、依靠財產生活者，均不認為其有職業。 故職業與行業不同，行業係指經濟活動部門之種類，包括從事生產各種 有形物品及提供各種服務之經濟活動在內，因此每一行業，因分工之關 係，常需不同職業之工作者；而同一職業之工作者，常分布於不同之行 業。 資料來源: 行政院勞工委員會職業訓練網站 http:/www.evta.gov.tw/【附件附件 B】B】 個個 人人 檔檔 案案我對自己最滿意的地方我對自己最滿意的地方(或優點): 1. 2. 3. 我對自己最不滿意的地方我對自己最不滿意的地方(或缺點): 姓名姓名: : 綽號或小名綽號或小名: : 性別性別: :男 女 生日生日: :
