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1、强化绿色理念，引领学校发展金山小学校园绿化工程情况汇报金山小学背依巍巍青山，绿树掩映，环境优雅。学校占地面积18000 平方米，建筑面积 1900 平方米，计划绿化面积 8000 平方米，现已绿化面积 5000 平方米。学校总体布局呈“品”字形， “品”字形上面的“口”是教学楼，左边为学生体育活动场，右边是新建成的八大植物园林仕子园。学校布局合理，绿化有致，环境优美。、创绿创绿工程工程 理念先行理念先行在充分在充分认识绿认识绿化重大意化重大意义义的基的基础础上，上，制定制定绿绿化化计计划划环境保护的基本国策，人人皆知。创建“绿色学校”有利于增强师生的环保意识，有利于学生综合素质的发展。是一项利
2、在当代，功在千秋的重要工作。我校把创建“绿色学校”作为推进素质教育的一个重要载体，视之为素质教育的重要的组成部分，是实施课程改革的有效途径。我们的目的是通过校园绿化工程建设，培养具有环保意识的人才，实现全面、协调、可持续发展的长远目标。自去年暑假至今，在区教育局、镇教委领导的关心、支持与帮助下，经过我们全校师生的不懈努力，我们根据学校实际，因地制宜，周密计划，巧妙安排，精心设计，让校园里的每一棵树，每一坪草，每一处场地，每一块墙壁，都能为育人发挥作用。我们的计划具体策略是：1、全面改造学生的活动区西操场。根据学校实际情况，我们把西操场建成阶梯式活动场地。从南往北依次建成田径运动场、篮球场、乒乓
3、球场、师生集会广场、健身器械活动场及排球场。梯式的活动场地寓意金山小学的师生一步一个台阶，走向成功，走向辉煌。四周栽植白杨、国槐、榕树等高大乔木加以点缀。仅西操场改造预计投资（15）万元，实际投资（ 10 ）万元，节省资金（ 5 ）万元。2、精心设计，开发东操场。由于我校地处山坡，我们栽植树木则因势利导、不拘一格。我们将东操场设计为内圆外方， “田”字中套“米”字形的生态园林。 “田”字边框外栽植高大乔木，以国槐、白杨为主，辅以“植物知识百科长廊”文化，更增加了校园内醉人的绿意，浓郁了校园的文化氛围。“米”字间隙栽植八种耐旱果树，分别是：石榴树、杏树、梨树、李子树、板栗树、樱桃树、柿子树、核桃
4、树。学校又将此园赋予极富发展与创新的名字仕子园。寓意我校教育育人为先，人才辈出。栽植的各种果树，意喻我们的教育桃李芬芳，硕果累累。同时，将各个果园设为学生的劳动实践基地，由学生施肥、浇水、除草、灭虫。除了让学生学会相关的果树管理知识外，亦可以培养学生的绿色意识、环保意识和生命意识。二、多方筹措二、多方筹措 努力努力实现预实现预期目期目标标为了使我们的计划落到实处，学校统筹安排。将有效地资金用于绿化工程建设上来。学校先后投资（ 13 ）万元建设场地。投资两万余元，购置苗木。实现绿化面积 5000 平方米，校园绿化覆盖率 27.8%。计划栽植 35 种植物，现已栽植完毕。基本达到预期目标。如今，金
5、山小学西操场阶梯式的活动场地已投入使用。东操场的园林建设及园内文化也已雏具规模。相信在不久的将来，金山小学将以更美的姿态，更丰满的绿意，展示在世人面前。三、三、坚坚持建持建设设与管理同步与管理同步 实现实现可持可持续发续发展展战战略略绿化工程并不是一朝一夕，一蹴而就的事情。她需要我们长期努力，用心呵护。所以我们学校坚持建设与管理同步，以便实现可持续发展的战略目标。学校以政教处为主，将所有花木、园林责任到班级、到个人，一系列的施肥、浇水、病虫害管理均由责任人负责，学校定期进行检查、评比与量化。并把绿化工程管理与环境教育活动有机结合。如：3 月12 日植树节、4 月 22 日世界地球日、6 月 5
6、 日世界环境日以及世界人口日、世界粮食日等，组织学生进行“我爱绿色校园”、 “地球我们共同的家园”演讲活动；“我们与周围的环境”调查与手抄报比赛；“我是环保小卫士”明星评选活动。通过这些活动，丰富了学生的环境科学知识与环境法律知识，引导学生积极参与植树护绿、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写习作、调查报告，进行环保方面的小发明、小设计，不但培养了学生的创新精神、实践能力，而且有效的引导和促进学生养成良好的环保行为习惯。校园绿化工程是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但对于我们来说仅仅是开始，并不足以沾沾自喜。我们任重而道远，因此我们决心以理念导航，用心灵浇灌，用双手培植，把我校的绿化工程推向一个新的高度。
