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1、 中公教育中公教育. .给人改变未来的力量给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/ E“(即Economy，Efficiency，Effectiveness，即经济、效率、效能)目标的管理改革运动。与传统公共行政追求效率原则不同，新公共管理实现由效率优位向绩效优位转移，实际上扩展了效率的内涵。25.行政效率的要素包括效益要素、经济要素和时间要素。26.领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。领导不同于领导者，领导者是指担任某项职务、扮演某种领导角色，并实现领导过程的个人或集团。领导不同于管理，领导偏重于决策与用人，而管理侧重于执行决策，组织力量完成组织目标
2、。领导作为动态过程具有以下特点：(1)领导体现了人与人之间的关系;(2)领导是一种“投入“与“产出“;(3)领导是领导者、被领导者及环境的函数。27.行政领导者个人素质结构包括政治素质、知识素质、能力素质和心理素质四个方面。28.领导决策应遵循以下原则：(1)信息准、全原则;(2)可行性原则;(3)系统分析原则;(4)对比择优原则;(5)时效原则;(6)团体决策原则。29.行政决策依据决策目标性质的不同，可分为程序化决策和非程序化决策。程序化决策是对重复出现的，有一定常规可循的问题的决策。非程序化决策是对偶然发生或首次出现的、没有现存规范和原则可循的问题的决策。领导者应将主要精力集中在非程序化决策中公教育中公教育. .给人改变未来的力量给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/ .给人改变未来的力量给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/
