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1、实验探究练习实验探究练习(08(08 中考中考)()(王海生王海生) )本文由 haisoncoco 贡献ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。08 中考试题汇编科学探究1. (2008 年三明市 年三明市) 年三明市在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含 C、 在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含 、 H 两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气 两种元素， 两种元素 污染。 污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成 的碳的氧化物物组成进行探究。 的碳的氧化物物组成进行探究。 【提出猜想】A.只有 2 B.只有 提出猜
2、想】 只有 CO 只有 CO C.既有 2 既有 CO 只有 只有 既有 也有 CO 也有 查阅资料】微量 CO 遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄 【查阅资料】微量 遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄 色试纸立即变蓝； 色试纸立即变蓝；而 CO2 遇该试纸不变色 设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下， 【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下 图所示实验，通过观察装置 B、装置 C 的实验现象，验 图所示实验，通过观察装置 、装置 的实验现象， 的实验现象 证猜想。 证猜想。聚乙烯塑料 碎片A实验步骤 点燃酒精灯加 热，随即打开 弹簧夹， 弹簧夹，通入 干燥的空气。 干燥的空气。 观察装置 B 观
3、察装置 B、装 置 C中的现象实验现象 装置 B 装置 B 中的现 象是： 象是： 装置 C 装置 C中的现 象是： 象是：实验结论及化学方程式 聚乙烯塑料在空气中燃烧， 聚乙烯塑料在空气中燃烧， 生成碳的氧化物中， 生成碳的氧化物中，既有 CO2，也有 CO CO。 CO2，也有 CO。 装置 C 装置 C 中反应的化学方程式 为： 【实验探究】请你帮助他们写成实验报告。 实验探究】请你帮助他们写成实验报告。 【讨 论】 (1)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。 根据实验结论， 根据实验结论 从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。 处理方法是 。 (2)聚乙烯塑料在空气
4、中燃烧，生成物中除了 聚乙烯塑料在空气中燃烧，聚乙烯塑料在空气中燃烧 生成物中除了 CO2、CO 外，还应 外 有的物质是 。2. (2008 年揭阳市 年揭阳市) 年揭阳市研究性学习小组选择“ 生成 O 研究性学习小组选择“H2O2 生成 2 的快慢与什 么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主 么因素有关”的课题进行探究， 要过程： 要过程： 生成 O 【假 设】H2O2 生成 2 的快慢与催化剂种类有关 实验方案】常温下，在两瓶同质量、 【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的 H2O2 溶液中，分别加入相同质量的 溶液中，分别加入相同质量的 MnO2 和水泥块， 和水泥块，
5、测量各生成一瓶(相同体积 相同体积)O 所需的时间。 测量各生成一瓶 相同体积 2 所需的时间。【 进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发 进行实验】下图是他们进行实验的装置图， 生装置中 A 仪器名称是 此实验中B 处 生装置中 仪器名称是 ， 此实验中 处 宜采用的气体收集方法是 。AB【 实验记录】实验编号 反应物 催化剂 时间 【 结 1 5%H2O2 1g 水泥块 165 秒 5%H2O2 1gMnO2 46 秒。2论】该探究过程得出的结论是在常温下分解缓慢，加入 MnO2 或 【 反 思】H2O2 在常温下分解缓慢，加入 水泥块后反应明显加快，若要证明 MnO2 和水泥块是
6、水泥块后反应明显加快，若要证明 该反应的催化剂， 该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学 是否改变。 反应前后的 ，是否改变。 H2O2 生成 2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们 生成 O 的快慢与哪些因素有关？ 继续探究。 只要求提出一种影响 只要求提出一种影响 H 生成 O 继续探究。(只要求提出一种影响 2O2 生成 2 的快慢 的因素以及相关假设和实验方案) 的因素以及相关假设和实验方案 【假 设】 。 实验方案】 【实验方案】 。3. (2008 年河北省 人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化， 年河北省)人的胃液里含有适量的盐酸 年河北省 人的胃液里含有适量的盐酸，可
7、以帮助消化， 但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。 但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药 (治疗胃酸过多的药物 ，该药物说明书的部分内容如图所示。为 治疗胃酸过多的药物)， 治疗胃酸过多的药物 该药物说明书的部分内容如图所示。 了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验： 了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将 药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸， 药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 (写实验操作和实验现象 ： 写实验操作和实验现象) 写实验操作和实验现象 。说明书 主要成分： 碳酸镁。 主要成分： 碳酸镁。 适 应 症：用于缓解胃酸 过多
8、引起的胃痛。 过多引起的胃痛。 嚼碎后服用。用 法： 嚼碎后服用。 注意事项： 注意事项： 胃溃疡患者慎 服。当小军看到药物说明书上的服用方法后， 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的 兴趣，请你和他一起完成探究活动。 兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用? 提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用 作出猜想】 。 【作出猜想】他的猜想是 设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中， 【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加 放入试管中， 入 5mL5的稀盐酸；实验二：将 的稀盐酸；实验二： 放入试管中，向 其中加入 5mL5的稀盐酸。
9、其中加入 的稀盐酸。 现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【拓展探究】 拓展探究】 (1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。 氢氧化镁、 氢氧化镁 碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。 这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用； 这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二 是 。 (2)患有胃溃疡 胃黏膜溃烂 的病人胃酸过多时，不宜服用含 患有胃溃疡(胃黏膜溃烂 的病人胃酸过多时， 患有胃溃疡 胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时 碳酸盐的抗酸药， 碳酸盐的抗酸药，其原因是 。4. (2008 年河北省
10、)为了探究燃烧的条件，小军 查阅资料得知：白磷的着火点为 40，红磷的 着火点为 240,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。 他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少 量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的 烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。 观察到的实验现象如下： 试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试 管中的红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)分析实验现象，得出结论。由现象得到的燃烧条件是 。 由现象得到的燃烧条件是 。 。 (3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加 (4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足5. (2008 年临
11、沂市 李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉 年临沂市)李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉 年临沂市 末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为： 末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO 他联想到单质碳的一些化学性质， 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实 他联想到单质碳的一些化学性质 验中还可能会有CO 产生。 产生。 验中还可能会有 产生 查阅资料： 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。查阅资料：CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。实验验证： 实验验证： (1)当然 处酒精灯，数分钟后发现试管中
12、的黑色固体物质变红，该红色 当然 A 处酒精灯 当然 处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红， 物质是； 物质是 ； (2)装置 中发生的实验现象是 装置 B 中发生的实验现象是 装置 中发生的实验现象是，该反 ， 应的化学方程式是； 应的化学方程式是 ； (3)C 装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有 装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色， 气体生成， 装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色 说明有气体生成，证 气体生成 明李洋同学是判断是正确的。 明李洋同学是判断是正确的。 实验反思： 实验反思： (4)李洋同学对 产生的原因进行了分析： 李洋同学对 CO 产生的原因进行了分析 产生的原
13、因进行了分析： 李洋同学对 原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生 CO； 原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生 ； 原因二：反应 C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭 原因二：反应 中的一种产物和反应物木炭 又发生了新的化学反应，产生了 CO； 又发生了新的化学反应，产生了 ； 原因三： 原因三： 请你从原因一、原因二中选择其一， 请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化 学反应原理： 学反应原理：。 。 (5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置 处添加 在设计装置时还要考虑环保因素， 在设计装置时还要考虑环保因素 因
14、此要在装置 C 处添加 装置。 装置。 装置6.(2008 年义乌市 某科学兴趣小组通过查阅资料得知，用固体草酸 年义乌市)某科学兴趣小组通过查阅资料得知 年义乌市 某科学兴趣小组通过查阅资料得知， (化学式为 2C2O4.2H2O)可以制取 ，方程式可写成 化学式为 H 可以制取 CO， 化学式为 可以制取 H2C2O4.2H2O COCO23H2O，该课题小组的同学设计了 ， 如图所示的装置并进行了实验。请回答： 如图所示的装置并进行了实验。请回答： (1)为证明分解产物中有水，装置 中的物质应该是 ； 为证明分解产物中有水， 为证明分解产物中有水 装置A 中的物质应该是 ； (2)装置 的作用是 装置 B 的作用是 装置 的作用是； ； (3)实验中采用“压水法”收集 实验中采用“ 装置 C)；的物理性质考虑， 实验中采用 压水法”收集 CO(装置 ；从 CO 的物理性质考虑， 装置 的物理性质考虑 是因为； 是因为 ； (4)通常情况下 2 能用来灭火，与此相关的化学性质是 通常情况下 CO 能用来灭火， 通常情况下 。 。1
