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1、东三省第一次模拟。语文东三省第一次模拟。语文, ,理数理数, ,文数填选答案。文数填选答案。东三省第一次模拟。语文,理数,文数填选答案。.txt 如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。2011 年东北三省三校第一次联合模拟考试语文参考答案一、题号能力层级考 点答案说 明1C筛选并整合文中的信息B偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明， “理由”不能简单等同于“流行的理由” 。A 项和 C 项的答题区域在第二段，D 项的答题区域在第四段。2B理解文中重要句子的含意A参照第三段“人们上网发表意
2、见可能是自由的”的说法，A 项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C 项和 D 项的答题区域在第六段。3B 和 C理解文中重要句子的含意分析概括作者在文中的观点态度C条件缺失。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能” 、 “网民自发形成的积极介入态度” 、 “普通民众对媒体操控者和所谓权威的不信任” 、 “每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面， “媒体操控者和所谓权威不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A 项的答题区域在第三段，B 项的答题区域在第五段，D 项的答题区域在
3、末段。二、4D 喻：使明白。5B（是道士对欧阳玄未来的估测；只能说明他的研究面很广，并不能说明他的才干卓异；重点强调欧阳玄临难不退、坚持己见的个性）6B（文章中并没有提到欧阳玄严惩豪门大族的信息）7 （1） （道士）说完就离开了， （贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。 （采分点：“讫” “亟” “所之”各 1 分，句子大意 2 分）（2）改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。 （采分点：“更张” 、 “事有不便者”定语后置句应调整语序、 “隐”各 1 分，句子大意 2 分）8. 比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能
4、横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法 2 分，具体解说 2 分，作用 2 分）9. “恶风” “黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；“空荒” “待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；借“今头白” 、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。 （答对 1 点 2 分，答对 3 点得满分，言之成理即可）10.名篇名句默写（1）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 （2）佳木秀而繁阴 水落而石出者 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱三、11.（1）AD（答 A 项的得 3 分，答 D 项的得 2 分，答 E 项的得1 分。B 项中“革命对哥萨克这个马上民族
5、的引导的力量”有误，言过其实；C 项两次意味不完全相同。E 项虽然 “我”的表现让哥萨克人接纳了我，但我只是表面看融入而内心并没能融入这个集体。）（2）答案：情节上，有充分的铺垫，符合情理 。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱 (结合其中一点分析即可) 。 人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。 （分析能结合文本，意思对即可，每点 2 分）（3）答案：作者用了比喻和拟人的手法， （2 分）把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道” ，把“文句”拟人化。 （2 分）生动形象地写出了因为环境的干扰（哥萨
6、克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑） ， “我”无法专心阅读（读懂我喜欢的文章） 。（2 分）（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新战士。 （意思相近即可，2分）塑造形象的手法： 对比：人物自身前后对比， “我的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。 （也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后态度对比，说明我开始时是不被接纳的知识分子。 ） 动作描写:我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。 心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。 ” 写出“我”的痛苦，良知未泯。 衬托：六师师长英武的
7、形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹” ，反衬“我”的文弱。（答出三点即可，每点 2 分，其他手法如语言描写，言之成理亦可。）四、12 （1）DE(答 E 项的得 3 分，答 D 项的得 2 分，答 A 项的得 1分。E 项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快” 。D 项“生动形象地叙述”有误。A 项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同” 。（2）结构上，引起下文，激发读者阅读兴趣。 （2 分）内容上，在交代她是一位全国人大代表的身份之外，还明确她兼有其他社会角色；她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者；她历经磨难，却终成就伟业；虽然富有，却能保有内心的宁静
8、和生活的简朴。 （答对两点即给 4 分） （3）胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。（答出其中任意三点，并有分析即可得 6 分）（4）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。 （2 分）胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不
9、幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。 （3 分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。 （3 分） （分析言之成理即可）五、13. D金刚怒目：形容面目凶恶。 （A 昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B 行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C 一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境
10、误用）14B （ A“贪污国家下拨的抗旱专款和希望工程捐款 220 余万元”歧义。C 句式杂糅， “从为出发点” ，可把“从”改为“以” 。D关联词语使用错误， “不但而且” ，应改为“虽然但是” 。 ）15B这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，是时间状语放在最前面，是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为和两类，再根据关联词确定在前，在前。16也/更 但 只有 才 如果17.句式 2 分，每句前后构成对照关系 2 分，表达 2 分。六、18作文。评分标准参见 2010 年语文高考作文评分标准。附【译文】欧阳玄，字原功。他的母亲李氏亲自教他孝经
11、论语 小学等书，八岁能背诵，开始跟随同乡的老师张贯之学习，一天能记几千字，就懂得写文章。十岁时，有一道士凝视欧阳玄，对张贯之说：“这个孩子神气凝远，目光逼人，以后会凭借文章成为天下第一，是国家的栋梁之材。 ”说完就离开了， （贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。部使者巡查各县，欧阳玄以学生的身份拜见使者，部使者让他作梅花诗，他立刻作成十首，晚上回去时，增加到上百首，看见的人对此都很惊讶。十四岁时，进一步跟随宋朝遗老学习作词章，下笔就能写成文章，每次参加乡学考试总是位居前列。二十岁时，闭门读书几年，没有人见到过他，经史百家，没有不研究的。延祐元年， （仁宗）下诏设科目选取人才，欧阳玄凭借尚
12、书参加贡试。第二年，赐予他进士出身，授予岳州路平江州同知之职。调任太平路芜湖县尹。县中多疑难官司，长期不能判决，欧阳玄察明了案情，都公正地进行了判决。豪门大族不遵守法律，虐待他们的家奴，欧阳玄判决这些家奴恢复自由。征调赋税及时，百姓乐意去做自己的工作，政教风化非常盛行，蝗虫唯独不入此县境界。他改任武冈县尹。武冈县控制着溪洞，此处少数民族杂居，抚育爱护稍有违背（他们的心意） ，他们就拿起武器造反。欧阳玄到任一个月后，赤水、太清两洞聚集众人相互攻杀，官吏们互相对视，脸色大变，想不出解决的办法。欧阳玄当天骑马带领两人直接到达獠人争斗的地方劝导他们。到达的时候死伤者满道，战斗还没有停止。獠人熟知欧阳玄
13、的名望扔掉兵器，排着队拜倒在马前，说：“我们不是不惧怕法律，因为向县衙投诉事情，县官判决不公正，反而用徭役横征暴敛搜刮我们，感情上无法忍受，就决心拼死一搏。没想到麻烦我们的清廉长官亲自前来。 ”欧阳玄用祸福的道理开导他们，回去为他们审理官司，獠人于是安定下来。（朝廷）征召欧阳玄作国子博士，升任国子监丞。致和元年，改任翰林待制，兼任国史院编修官。当时正值战乱，欧阳玄领印代理国史院事务，每天在内廷值班，参与决策机要事务，凡是远近的调拨发运， （都由他）起草诏令、檄文。改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。事务繁琐，阻挠者非常多，他仍然竭力争取。 （朝廷）下诏修编辽、
14、金、宋三史，召欧阳玄为总裁官，揭示要旨，列举事例，使撰述者有所依据。史官中有因不忿表露才华、议论不公正的人，欧阳玄不用口舌与他们争论，待他们交上稿件，用笔修改审定，都算是他们自己改正的。至于论、赞、表、奏，都由欧阳玄执笔。五年，皇帝因欧阳玄在几朝做官，并且有编修三史的功劳，命令丞相破格授予他爵位和俸禄，于是准备授予他为翰林学士承旨。十七年春，请求辞官，由于中原道路阻塞，打算经四川回乡，顺帝又不答应。当时将要大赦天下，宣他到内府。欧阳玄长期卧病，不能行走，丞相传旨，让他乘轿子到延春阁下，这实在是不同于常例。这年十二月戊戌日（二十九日） ，在崇教里的寓所去世，时年八十五岁。顺帝赏赐办理丧事的财物很丰厚，追封他为楚国公，赠谥号为文。理数。 。 。一、选择题题 号123456789101112答 案CCBBBCCCCBBA13.-1/4 14.-540 15.1 16.8文数。 。 。一、选择题题号123456789101112答案CCBBDCBCCBAB二、填空题：13.90 14.-1/4 15. 1 16. 8标签 知识分子 人大代表 哥萨克人 参考答案 当代中国 | 编辑标签 标签 知识分子 人大代表 哥萨克人 参考答案 当代中国 发表 取消 字体：中 小 中 大 更多 设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑
