《九年级物理下册 17.1《信息与信息传播》名师教学课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册 17.1《信息与信息传播》名师教学课件 苏科版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 想一想：刚才老师做了哪些动作、说 了哪些话？这些动作和语言包含了什 么意义？一、信息是指各种事物发出的有 意义的消息。（举一些你身边的有关信息的例子吧）二、人类特有的信息有语言、符号 和图像这三种。（你周围的人是如何传递信息的？）三、信息的传播。在人类历史上，信息和信息传播活 动经历了五次巨大的变革语言是人类的创造,只有人 类有真正的语言。许多动物也 能够发出声音来表示自己的感 情或者在群体中传递信息但是 这都只是一些固定的程式, 不能 随机变化。只有人类才会把无 意义的语音按照各种方式组合 起来，成为有意义的语素，再 把为数众多的语素按照各种方 式组合成话语，用无穷变化的 形式来表示变化无
2、穷的意义。 1、语言的诞生语言是思维工具和交际工 具。它同思维有密切的联系， 是思维的载体和物质外壳和表 现形式。语言是符号系统，是 以语音为物质外壳，以语义为 意义内容的，音义结合的词汇 建筑材料和语法组织规律的体 系。语言是一种社会现象，是 人类最重要的交际工具，是进 行思维和传递信息的工具，是 人类保存认识成果的载体。语 言具有稳固性和民族性。 据德国出版的语言学及语 言交际工具问题手册说，现在 世界上查明的有5651种语言。其 中使用人数超过5000万的有20种 左右。汉语 使用人口达13亿多， 占全球人口20以上。英语使用 人口达5亿多。 印地语使用人口5 亿以上，主要是印度。 凡有
3、人类的地方就会有语言 。世界上到底有多少种语言呢？2、文字的诞生人类创造了语言之后又创造了人类创造了语言之后又创造了文字文字。文字是。文字是 语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时 间的限制，能够发挥更大的作用。间的限制，能够发挥更大的作用。 3、印刷术的诞生毕昇活字发明活字印刷术是中国人引 以为豪的四大发明之一。发 明者毕昇，时间在北宋庆历 年间(1041-1048) 。同时代的科学家沈括在 其著作梦溪笔谈中对此 有详细记载，不仅记载了造 活字的方法是“用胶泥刻字， 薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚”，还记载了许多细节 。3、印刷术的诞生2008
4、北京奥运会 盛大开幕 活字印刷再现 人间 3、印刷术的诞生2121世纪的活字印刷术仍在流世纪的活字印刷术仍在流 传传4、电磁波的应用1820年，丹麦物理学家奥斯特发现 ，当金属导线中有电流通过时，放在它 附近的磁针便会发生偏转。接着，学徒 出身的英国物理学家法拉第明确指出， 奥斯特的实验证明了“电能生磁”。他还 通过艰苦的实验，发现了导线在磁场中 运动时会有电流产生的现象，此即所谓 的“电磁感应”现象。 4、电磁波的应用著名的科学家麦克斯韦进一步研究了法拉第 等人的研究成果，并把电磁感应理论推广到了空 间。他认为，在变化的磁场周围会产生变化的电 场，在变化的电场周围又将产生变化的磁场，如 此一
5、层层地像水波一样推开去，便可把交替的电 磁场传得很远。1864年，麦氏发表了电磁场理论 ，成为人类历史上预言电磁波存在的第一人。 4、电磁波的应用通过这个实验，他得出了 电磁能量可以越过空间进行传 播的结论。赫兹的发现公布之 后，轰动了全世界的科学界， 1887年成为了近代科学技术史 的一座里程碑，为了纪念这位 杰出的科学家，电磁波的单位 便命名为“赫兹（Hz）”。 那么，又有谁来证实电磁波的存在呢?此人 便是亨利希鲁道夫赫兹。1887年的一天，赫 兹在一间暗室里做实验。他在两个相隔很近的 金属小球上加上高电压，随之便产生一阵阵噼 噼啪啪的火花放电。这时，在他身后放着一个 没有封口的圆环。当赫
6、兹把圆环的开口处调小 到一定程度时，便看到有火花越过缝隙。 4、电磁波的应用赫兹的发现具有划时代 的意义，它不但证明了麦克 斯韦理论的正确，更重要的 是导致了无线电的诞生，开 辟了电子技术的新纪元，标 志着从“有线电通信”向“无线 电通信”的转折点。也是整个 移动通信的发源点，应该说 ，从这时开始，人类开始进 入了无线通信的新领域。 5、计算机技术的应用5、计算机技术的应用文字的诞生语言的诞生印刷术的诞生计算机技术的应用电磁波的应用信息和信息传播活动的五次巨大变革四、信息的传播工具。万里长城上的烽 火台在古代战争中 起着传递军事情报 的重要作用。四、信息的传播工具。这是古丝绸之 路上最有名的“
7、鸡 鸣驿站”，它因在 大话西游中 作为故事背景而 盛名远播。在古 代，书信就是靠 驿马这样一站一 站地传递的。四、信息的传播工具。亚历山大格雷厄姆贝尔（1847- 1922）美国(英国裔)发明家和企业家。他 发明了世界上第一台可用的电话机，创建 了贝尔电话公司。被世界誉为“电话之父” 。1876年3月3日，贝尔的专利申请 被批准。在贝尔申请专利的几小时后， 另一位发明家艾利沙格雷也为他的电 话申请专利。由于几个小时之差，法院 裁定贝尔为电话的发明者。 四、信息的传播工具。莫尔斯美国艺术家兼发明家（ 17911872）。 1832年，41 岁的美国画家莫尔斯在一艘大 西洋中航行的邮船上听到美国
8、医生杰克逊给旅客们讲电磁铁 原理。他联想起如果用电流传 输电磁讯号，不是可以在瞬息 之间把消息传送数千英里之遥 吗？从这以后，他毅然改行投 身于电学研究领域。四、信息的传播工具。莫尔斯发明的电报机四、信息的传播工具。曾经风靡一时的传呼机 如今手机已经成为许多人工 作生活中不可缺少的必备品 莫尔斯电码是美国人莫尔斯于 1844年发明的。最早的摩尔斯电码是 一些表示数字的点和划。 数字对应单词，需要查找 一本代码表才能知道每个 词对应的数。用一个电键 可以敲击出点、划以及中 间的停顿。 莫尔斯电码1234567890 练习 1、P64-WWW-1蜜蜂是怎样传递信息的蜜蜂在传递信息时，是利用光、声进
9、行信息的传递。 光：蜜蜂对不同波长光波的识别能力取决于复 眼中小眼感杆所含视色素的状况。蜜蜂视觉系 统很敏感，颜色作用于视觉系统成为发现蜜源 的一种信号。蜜蜂觅食常趋向黄色、蓝色及反 射紫外线的花朵。蜜蜂在采访时，还可利用偏 振光定向。声：指振翅的声音。当蜂王振翅带动胸肌振 动，振动发出的声音称蜂王“歌唱“，因胸部紧 贴巢，巢脾传递的声波被工蜂膝下器接受后 ，则有停止活动的反应。分蜂时侦察蜂飞舞 发出“呼呼“声，有引导蜂群飞向新巢的作用。 蜜蜂舞蹈时发出间断的“特尔-特“声，与引导 工蜂寻蜜源有关，该声音持续的时间与蜜源 距离有关，其强度及停顿的延续时间又与蜜 的质量及数量有关。由空气传递的声
10、波，其 感受器官是毛感觉器，位于蜜蜂头部复眼及 后头间。蚂蚁是怎样传递信息的蚂蚁是我们最常见的昆虫之一。它们 分布在草地上、瓦片下、花盆中，几乎 每个家庭里都有蚂蚁。但是你知道蚂蚁 是怎样传递信息的吗？ 蚂蚁是靠它那灵敏的触角来传递信息 的。因为同一巢穴里的气味是一样的， 所以他们很容易就能辨别敌友。2、P64-WWW-2人类存储信息的工具基本可归纳 为：早期的骨、石、竹、木制品 存储；中期的纸制品存储；现代 的磁存储和光存储、本节应该记忆内容的： 1、信息是各种事物发出的有意义的消 息；消息中包含的内容越多，信息量越 大。 2、人类特有的三种信息：语言、符号 、图像 3、信息和信息传播经过的五次巨大的 变革：1）语言的诞生；2）文字的诞生 ；3）印刷术的诞生；4）电磁波的应用 ；5）计算机技术的应用 4、利用电磁波传播信息更加合理再 见
