大众传媒的偶像塑造给青少年带来的负面影响

《大众传媒的偶像塑造给青少年带来的负面影响》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大众传媒的偶像塑造给青少年带来的负面影响（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大众传媒的偶像塑造及其给青少年带来的负面影响大众传媒的偶像塑造及其给青少年带来的负面影响【内容概要】在大众传媒的造星运动下，今天的偶像已失去昔日的神圣感，本 文中的偶像除了指外貌受欢迎的电影、体育明星等，还指大众所趋的有一定知 名度的人，如芙蓉姐姐等“网络偶像” 。 近些年来，青少年的追星现象已经很 普遍，这显示出了大众传媒的造星运动的成功，但青少年却更多的变为了大众 传媒追求商业利益的棋子并且这种偶像崇拜带来的更多是盲目的模仿与价值观 的扭曲。对其成长造成诸多不利影响。本文主要对大众传媒偶像塑造的几种常 见形式以及给青少年造成的不利影响进行列举，用大众传播学的理论对其背后 的原因进行分析。

2、【关键词】大众传媒 青少年 偶像塑造 负面影响 偶像的本意是用木头或泥土等制成的人形。现指一种为人所崇拜、供奉的 雕塑品,比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物或者一种不加批判而盲目加以 崇拜的对象。特指一种传统的信仰或理想。在大众传媒的造星运动下，今天的 偶像已失去昔日的神圣感，本文中的偶像除了指外貌受欢迎的电影、体育明星 等，还指大众所趋的有一定知名度的人，如芙蓉姐姐等“网络偶像” 。近年来， 网络名人层出不穷，其中存在不好的恶意炒作，哗众取宠的现象，给受众带来 不好的暗示，造成其价值观的扭曲和盲目的模仿。特别是对于心智尚需成长的 青少年群体，大众传播的偶像塑造对他们有着重大影响。几种常见偶

3、像塑造现象几种常见偶像塑造现象 1 电视选秀节目造星，湖南卫视的超级女声东方卫视的男性选秀节目 加油！好男儿湖南卫视的快乐男声北京卫视的红楼梦中人等节目， 曾获得特别是青少年群体的追捧，造就了一批又一批明星，李宇春、张靓颖等 借助选秀几乎是一夜成名。选秀为他们搭建了从普通人到万众瞩目的明星的桥 梁。2 偶像剧，电影等造星。明星与职业演员最大的区别不在于演技，而在于 知名度，著名导演希区柯克说过，只要主人公不是明星，整个影片就砸了。但 从长江七号 、 山楂树之恋等把影视圈新面孔推上舞台的影片来看，电影 也可以成就明星。台湾韩国等偶像剧很受今天中国大陆青少年们的喜爱，偶像 剧大量采用面貌俊美的演员

4、、符合社会流行的造型服饰、适合年轻人的偶像艺 人、以细腻爱情戏为主、以青少年为主要收视对象。该剧种最先强调的并非剧 本的张力，也不是演员的演技表现，而是演员的外表（年轻演员） ，而此种剧种 的主角少见中、老年演员担任主角。以“浪漫爱情”和“温馨友情”为剧情主 轴的偶像剧较受青睐。其中情感诉求确实较容易打动观众，而典型的罗曼史剧 情特别能抓住女性观众的心。无论是受年轻人追捧的偶像剧还是电影，明星们 都很容易给观众留下深刻影响，但这种影响多半不是因为演技、才华，更多的 是因为光鲜的外表。3 报道明星八卦新闻，用明星录制电视节目。媒体对明星的生活、情感、 爱好、工作甚至他们的体型、服饰等的反复报道，

5、特别是直观逼真的图片报道， 暗示明星是万众瞩目的，引导受众对明星的生活信息过度关注，引起受众对明 星生活方方面的窥探欲。另外，一些电视节目为了吸引受众，邀请明星露脸， 在自身获得商业利益的同时，也在积极造星，是个双赢的过程。一些媒体在商 业利益的驱动下，一边推行造星运动，一边还炒作粉丝现象。4 网络造名人，普通人可以借助网络一夜成名，名人也可以借助这个平台 为自己造势。特别是社交网络一般是网络名人的生产地，是有“自曝”精神的 人很好的平台。 “网络偶像”与“主流偶像”的一大区别就在于他们往往是在现 实社会中几乎不具备任何成名资质的人。从痞子蔡、李寻欢等网络写手到刀郎、 香香等网络歌手，尽管他们

6、作为明星偶像的生命力总体上并不持久，但他们在 网络上甚至网络下所引起的眼球风暴、话语地震却是那些“主流偶像”难以企 及的。如芙蓉姐姐 2005 年在天涯网大秀 S 造型，成为了网络上人气火爆的红人。 此后名人效应迅速被网络扩散放大，进而被平面媒体相互报道。她不仅没有出 众的外貌、才华，相反平庸得有些丑陋，但却成功挑战了大众的眼球。网络一 开始并没主动造星，更多的是作为一个平台为那些具有“自曝”意识的人作为 自我炒作的手段，随着芙蓉姐姐为天涯社区赚得巨大访问量， “网络偶像的人气 聚集效应激发了网站造星意识的觉醒” ， “一些网络公司造星推手置于其中，提 供发现偶像原型、进行专业包装的服务，从天

7、仙妹妹 、 二月丫头等网络 名人身上，已经可以看到明显的外部包装痕迹。 ”1她们是以网络之名去获得现 实之利。 近些年来，青少年的追星现象已经很普遍，这显示出了大众传媒的造星运 动的成功，但青少年却更多的变为了大众传媒追求商业利益的棋子。并且这种 偶像崇拜带来的更多是盲目的模仿与价值观的扭曲。对其成长造成诸多不利影 响。对青少年的负面影响对青少年的负面影响 1 对青少年的社会认知造成蒙蔽，造成青少年价值观的扭曲。 偶像剧电影等虚幻剧情造成假象，偶像剧中类似于“灰姑娘”变公主的一 些浪漫片段很容易给青少年特别是女孩造成不切实际的幻想，偶像剧一般都营 造出“世界十分和谐”的假象，对于青少年正确认识

8、现实社会形成屏障。偶像 剧、电影中夸张的豪华场景、华丽服饰以及大众媒体对明星的光鲜外表及服饰、 奢侈生活等的大力宣传，引导着青少年对外表的过分注重，造成青少年对外表 浮华的崇拜以及对奢侈生活的向往，进而造成随意模仿，容易产生不良的生活 习惯。如当代中学生所表现出来的炫耀消费、彰显个性的名牌消费现象等，这 是对传统价值观的扭曲。 2 造成青少年狂热追星，放松学习 青少年将过多的精力放在关注并谈论明星、偶像剧等上面，热衷于买各种 明星的唱片、海报、纪念品等相关产品，并且盲目的模仿明星的外表、行为等， 造成他们心情浮躁难以将注意力放在学习上。而如果家长老师等疏于管理或者 管理不当，处于青春期的青少年

9、的叛逆情绪不减反增。1 媒介崇拜论现代人与大众媒介的异态关系樊葵 著 中国传媒大学出版社 203 页3 盲目模仿低俗炒作手段 网络炒作以及选秀节目中的一夜成名现象造成受众不切实际的明星梦，造 成系列从普通人一举成为公众关注焦点的“传奇” ，提高了公众的成名欲，但这 种成名欲缺少正确的排解手段。青少年是选秀节目的主要受众，选秀明星成功 的案例很容易对青少年树立正确的理想造成阻碍，比如很多青少年都有不切实 际的明星梦，但他们看到的都是电视上选手们光鲜的一面，很难关注他们背后 的付出。当青少年也有令万众瞩目的欲望后，由于缺乏对网络及成名的正确认 识，类似于芙蓉姐姐等的案例给他们提供了一个成名途径，于

10、是他们很容易进 行盲目模仿。近年来，网络上模仿芙蓉姐姐之流的人越来越多，哗众取宠，不 择手段的炒作现象已屡见不鲜，而其中很大一部分都是青少年，低俗的炒作现 象呈现低龄化趋势。如近年来网上的炫富现象，少女晒裸露照片的现象，已造 成 90 后“脑残”的标签，富二代官二代等不好的特殊的含义，将青少年在社会 大众眼中的形象也造成了一定程度上的丑化。 4 关注低俗化 一些低俗的炒作现象比如暴露的穿着等经常充斥网络页面甚至电视节目中， 从“木子美”在博客中公开性爱日记， “流氓燕”的大胆裸裎到芙蓉姐姐大胆夸 张的照片， “都在以挑战传统审美和价值底线的恶俗、荒唐和搞怪来引诱网络市 集中的看客驻足观望。 ”

11、2受众无论是否自愿，都会或多或少接触这些信息，久 而久之，大众的品味在这种没有新闻价值的信息被引向低俗化娱乐化。而对于 尚无辨别能力的青少年，在耳濡目染了这些不好现象后，关注也可能转向低俗 化。这对于青少年的社会化造成很大的不利影响。以上的现象整体表现出大众媒体偶像塑造的过程趋于娱乐化、低俗化的特 点，并且在对青少年的成长产生着不利影响。那么在将媒体上的偶像输入到青 少年受众的大脑中并且造成这些负面影响的过程中，是哪些因素在起推动作用 呢？偶像塑造的作用机制偶像塑造的作用机制 1、 从大众传播的“议程设置”理论3来看：1） 在当代社会中，大众传播媒介参与了“社会现实的构建” ，即大众传播活动

12、影响了人们头脑对社会现实的构想。对于许多客观事实，人们都没有直接接触， 而是主要依赖媒体提供的“第二手现实” 。青少年接触到的明星八卦新闻，电视 节目、影视作品等在客观上也再为青少年提供“第二手现实” 。因此其构建的对 于明星生活，社会现实的虚幻形象很容易印在缺乏鉴别力的青少年脑海中，对 其社会认知形成误区。 2）媒介所报道的事实或讨论的话题，以及这些事实在大众传媒上出现的频率是 受众判断这些事实或话题是否重要的主要依据4。换句话说，电视、网站等上某些人某些事出现的频率越大，就更容易引起受众关注。有时候。这种关注不一 定是受众的主观意愿，就像“脑白金”那句永远重复的广告词，尽管引起有些 人的反

13、感，但客观上让更广泛的人记住了这个产品。 3）媒介的议程设置可使某些事实更加突出，从而影响公众的态度，使公众也把2 媒介崇拜论现代人与大众媒介的异态关系樊葵 著 中国传媒大学出版社 203 页4 同上那些事视为社会上的重要问题。乍看名人的生活与受众的生活并没太大关系， 但报道的重复，对明星隐私的挖掘很容易出现在一些电视娱乐八卦节目、某些 门户网站上，有些网站为了吸引眼球，甚至直接将明星图片放在显著位置，突 出了其重要性，在无形中引导着受众的兴趣点，对于缺乏自控能力的青少年， 很容易沉溺在明星绯闻中。每年寒假暑假很多卫视都推出系列偶像剧，这在助 长着青少年们对偶像剧的沉迷。 2、 传播者的方式与

14、态度是影响传播效果的重要因素5。我们可以发现，无论是在电视还是在网络上，对于明星绯闻，搞怪炒作等的报道，报道者 的语气态度都是十分亲和、活泼的，与新闻联播中一本正经的会议 报道完全不同，这就符合了青少年们的年龄及性格特点，深受青少年亲 睐。并且电视已经非常普遍，是大多数青少年普遍获取信息的重要渠道， 随着网络资源的逐渐发达，青少年接触网络的机会增多，并且网络的快 速、信息形式的多样性、互动性为乐于探索新奇事物的青少年来说是喜 闻乐见的。 3、传播内容的制作技巧也会影响传播效果。网络上关于明星的报道很少是 大篇幅的文字，一般是以图加文的形式，看起来有趣快捷。电视更愿意 将明星光彩照人、包装精细的

15、一面展现在影视剧、电视娱乐节目中也是 为让其显得更加精美悦目。这在客观上引起了受众明星都是万众瞩目且 时时光彩照人的错觉，对于青少年而言，崇拜与羡慕油然而生。 4、从“有限效果论”提出的“N 级传播6”来看，信息经由前者的“一级传播”可直达受众，但要发挥其影响，需要经过人际传播的多重中介过滤， 形成“多级传播” 。那么，在青少年群体中，这种“N 级传播”是很显然 的，他们中大多是学生，在学校接触最多的是同龄人，同龄人间喜欢相 互分享兴趣。而偶像剧、明星等的信息很容易就在这种交流中形成“信 息流” ，达到很好的传播效果。 5、当然，除了媒介本身的传播效果的因素外，青少年自身以及所处现实环 境也是

16、重要因素。 “媒介成为现代人社会化的重要途径”7，中国传统 社会中，社会教化主要通过家庭、学校来实现，而在信息高速发达的现 代社会中，特别是城市中，青少年处于一个媒介无处不在的环境中。媒 介以其无所不在的影响充当着青少年的“第二课堂” 。媒体的多姿多彩 与教育的乏味枯燥和压力形成鲜明对比，再加上青少年本身缺乏自制力， 家长老师监管不力，沉溺于追星，热衷于网络炒作也不奇怪了。 综上所诉，大众传播的偶像塑造影响着青少年的成长，青少年们代表着国 家与民族的未来，不应该成为大众媒介追求商业利益的一颗棋子，大众媒介的 教化作用正逐渐被将青少年带向扭曲的价值观、虚幻的社会认知等副作用所替 代。但这些责任并不全在媒体。网络上一些青少年的无知幼稚的“裸露” “晒富” 行为，滥用粗俗话语的行为时时刻刻在警醒着媒体、社会、家长，以及我 们的教育。参考文献：参考文献：5 大众传播学新论徐耀魁 著 苏州大学出版社 285 页6 传播学纲要陈力丹 闫伊默 著 中国人民大学出版社 127 页7 传播学纲要陈力丹 闫伊默 著 中国人民