2008 年中考模拟题

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1、20082008 年中考模拟题年中考模拟题2008 年 中 考 模 拟 题（2008-5-15）一积累与运用（20 分）1改正下面一句话中的两个错别字，将改正后的句子工整、美观地抄在方格内。 （2 分）宝剑锋从磨厉出，梅花香至苦寒来。2给下面句中加点的字注音。 （2 分）襄樊历史悠久，文化底蕴（ ）十分丰厚，是著名的历史文化名城，上古时期襄阳是禹铸九州之一，西汉始建县，三国时曹魏设襄阳郡。樊城则是周时的樊候国，襄樊既是群雄逐鹿的古战场也是历史文人骚（ ）客荟萃（ ）之地，中华民族的始祖炎帝神农氏就诞生在这里，“天赐襄阳地灵秀，人绘史卷名风流“。襄樊拥有丰富的人文资源和自然景观，有造型奇特的多宝

2、塔，有号称“华夏第一城池“的护城河，“三顾茅庐“的故事就发生在这里的古隆中。3下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ） （2 分）A连战先生说：“拜谒中山陵，一种高山仰止的思想感情油然而生。“B5 月 9 日，莫斯科万人空巷，人民纷纷集会、游行，纪念世界反法西斯战争胜利 60 周年。C“五一“黄金周期间，整个城市的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。D4 月 5 日，日本政府通过了包括否认、美化侵略的右翼历史教科书。日本一大撮右翼分子弹冠相庆，而大部分亚洲人民则极为愤慨。4仿照下面加点句句式，在文段的横线上仿写一句，使之连贯流畅。（2 分）“出淤泥而不染“的莲花告诉我，品格可以选择；“成灰泪始干

3、“的红烛告诉我，信念可以选择； ； 。.所以，我不在乎上帝让我成为什么，因为我总是坚信，生命在于自己的选择。5给下面这则新闻加标题。 （不超过 16 字） （2 分）新华网北京月日电（记者林红梅）四川汶川县发生的强烈地震对民航部分航班的正常运行造成影响。中国民航局有关负责人介绍说，成都双流机场原定关闭到时，但民航人员目前正在对机场路面进行检查测试，待测试合适、符合起飞标准后，机场才能恢复开放。6古诗文默写。（1）长风破浪会有时， 。 （李白行路难 ）（2） ，风正一帆悬。 （王湾次北固山下 ）（3）白居易在钱塘湖春行中，以鸟儿活动来展示初春景象的句子是“ ，。“（4）弃官离职时，龚自珍借落花吟

4、报国之志的句子是“ ， 。“（己亥杂诗 ）（5） 陋室铭一文主旨句是： ， 。（6）范仲淹告诉我们面对挫折和失败我们应该有“ ， 。“的心态（岳阳楼记 ）（7）欲加之罪， 。7 伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，现存的伊索寓言是古希腊，古罗马时代流传下来的故事，包含的内容十分丰富，如 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；狐狸和山羊警示人们 。二口语交际与综合性学习（10 分）8东街社区今天下午将要举行一次以“弘扬民族文化“为主题的文艺演出活动。现在假如要你去采访这次活动的组织者张阿姨，向她请教举办这次活动的目的。可性格耿直的张阿姨事先已经说明不会接受任何人的采访。想一想，你

5、怎样对她说才能让她接受你的采访呢？（2 分）9回忆你参与的话说千古风流人物的综合性学习，完成下面的题目：（1）你认为什么样的人才能称为“风流人物“？（2）列举两位你心目中的风流人物，并用一两句话概括他的丰功伟绩。（3）学校准备开展“感动校园十大人物“的评选活动，如果要你负责本次评选活动，请你完成以下准备工作。A请你给本次活动拟写一条主题词或宣传标语（要求：句中一定要出现“感动“一词） 。B请你设计本次活动的活动方案。三阅读与赏析。 （40 分）（一）阅读杜甫春望 ，完成下面两题。 （4 分）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜替。10诗歌

6、一二句写春望所见，其中“_“字写出了使人触目惊心之景，“ “字写出了令人满目凄然之景。11全诗触景生情，表达诗人 的感情。（二）阅读送东阳马生序 ，完成 12-16 题。 （10 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之

7、从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12解释加点的字。 （2 分）（1）余幼时即嗜学 （2）俟其欣悦（3）寓逆旅 （4）烨然若神人13下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2 分)A无从致书以观 专心致志 B益慕圣贤之道 精益求精C又患无硕师名人与游 患得患失 D未尝稍降辞色 义正辞严14翻译下面的句子。 （

8、2 分）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。15作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ “与“ “之间的矛盾决定的。 （摘录原文回答） （2 分）16宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么？（2 分）（三）阅读家园落日完成 17-21 题。 （13 分）家 园 落 日 （1）很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 （2）说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 （3） .这么说着我想起已到过许多地方，见过

9、各种落日。（4）戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 （5）云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的-我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 （6）平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 （7）看大海落日是在美国。或许因为是别人的

10、太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起-趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。 （8）说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。（9）在我居住的中国川东，就是这种太阳。 （10）我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。（11）那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 （12）似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起

11、少女的红唇和母亲的乳头。 （13）有时候有如带的云霞绕在它的腰际； （14）有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘； （15）农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 （16）.当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！ （17）两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊.有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。 （18）我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。 （19）这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧.我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是

12、对迟暮的忧虑而已。（20）这个起伏田野上的落日啊.我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富-曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？ （21）最终承认：仅仅因为它是家园落日。 （22）家园！这个毫无新意的单纯的话题！ （23）家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆-我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。 （24）关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就是家园。（25）而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一。（26）那才是我的太阳啊！ 17第（1）段划线句说“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心“，这句话在文中的作用是

13、什么？（2 分）18文章第（12） （13） （14） （15）自然段从 、 和 三个方面描绘了家园落日的形象，倾注了作者的一片深情。 （3 分）19“我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园“作者为什么这样说？（3 分）20第（25）段划线句中的“这种感觉“指的是什么？（2 分）21“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心“作者说不清楚，你能说清楚吗？谈谈你的看法。 （3 分）（四）阅读下面的短文，完成 22-26 题（13 分）宽容是一种爱有一首小诗这样写道：“学会宽容也学会爱不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴.允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。“ 宽容是一种

14、爱。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的制的记账方式。但是，我还要说：宽容是一种爱。18 世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了年之久，各执一辞，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深入地研究下去这个定比定律的。“同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不尽是水泥方砖铺就的天安门广场一样平平坦坦。不尽如人意、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容的内心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利