甘肃省高考语文 专题专项复习 仿用变换句式 变换句式课件 新人教版

《甘肃省高考语文 专题专项复习 仿用变换句式 变换句式课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省高考语文 专题专项复习 仿用变换句式 变换句式课件 新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 选用和变换句式主要考查学生根据不同的 语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能更灵 活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达 到最佳的表达效果。考试说明中对语言“应用能力”关于“变 换句式”的要求是这样的，即根据一定的要求将所 供句子改写，以适应特定语境。其中“以开头”成为一种重要的考查方式。对所提供句式要仔细研究，弄清类型。我们 常见的“母句”有下面几种类型，即：单句型、复 句型、句群型。 单句型“母句”变换的具体方略一般为：写出要 求为开头的关键词找出和关键词相关的“特征词 ”加工、整理。（确保不漏信息、无语病） 例1、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式， 不得改变原意 。王维

2、把绝句这种最能展示人的性情、气质、素 养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化 。绝句这种最能展示人的性情、气质、素养 和才思，最难出珍品的诗歌体裁被王维运用 得出神入化。 单句型的句式变换有些时候必须要考虑 动词、代词的变化，具体情况要结合语境。 例如：书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示 给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦 、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示给 我们。（用“我们”作开头，重组下面这个句子，不 能改变原意） 我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的 障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福 、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复 杂心理启示。 复句型“母句”

3、变换的具体方略一般为：写出要 求为开头的关键词分析复句关系，确定“ 可以添加必要词语”加工、整理。 例：以“人”开头，重组下面句子。（不得改变原意，可以添加必要词语） 愤恨是毒化精神的毒剂，它使人得不到快乐，并且 把争取成功的巨大能量消耗殆尽。（复句型） 人之所以得不到快乐，并且把争取成功 的巨大能量消耗殆尽，全是因为愤恨这个毒 化精神的毒剂。 句群型“母句”变换的具体方略一般为：一、写出要 求为开头的关键词。二、分析句群之间的关系，重点 要分析句与句之间有无种属关系，如果有这种关系， 合并时要注意层次问题。三、加工、整理。 例：用“形象的个别性”开头，重组下面句子，不改变原意。 文艺作品的新

4、颖性，使读者调动想象力去追踪艺术境界的变幻 ，因而作品具有美的吸引力。形象的个别性，情节的变化性， 表现的独特性构成了文艺作品的新颖性。产生丰富、美妙的感 受。 形象的个别性，情节的变化性，表现的独特性构 成了文艺作品的新颖性，使读者调动想象力去追 踪艺术境界的变幻，产生丰富、美妙的感受，因 而作品具有美的吸引力，。 A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分：主动句、被动句 C、根据结构的繁简分：长句、短句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句 F、根据句式整齐分： 整句、散句 G 、根据句子数量分：单句、复句

5、知识点解说句式种类经常考查到的几种主要的句式一、长句与短句二、常式句与变式句三、主动句与被动句四、整句和散句五、肯定句和否定句长句的特点 1、修饰语（定语、状语）多，2、并列成分多，3、某一成分的结构比较复杂。 经常考查到的几种主要的句式一、短句与长句的选用和变换长句变短句的方法提取主干法并列分离法语意分层法将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美 发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁 发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。提取主干法1、提取主干 2、排列修饰成分（一般按时间先后） a、亚特兰大市一个制造商生产

6、了一种据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂。 b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商 向这位妇女赔偿45万美元的巨款。这出戏一开始就给观众展现了草原上欣这出戏一开始就给观众展现了草原上欣 欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原 牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。 参考答案这出戏一开始就给观众展现 了草原上欣欣向荣的大好风光，展现 了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥 梁而战斗的动人场画。并列分离法毛泽东同志在1949年中华人国共和国 成立的时候作出的“我们将以一个具有高 度文化的民族出

7、现于世界”的科学预言必 定实现。语意分层法参考答案1949年，在中华人民共和国成立 的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个 具有高度文化的民族出现于世界”的科学预 言，这个预言必定能够实现。提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意) （04浙江卷） 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰 目的。 封建统治者称二十四史为“正史“o 纪传体是二十四史采用的体例o 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录 是比较系统的。二十四史是为封建统治阶级提供历史借 鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系 统记录，被封建统治者称为“正史“的纪传体 史书。

8、 短句：我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。 我们要学习要引进外国的先进技术。长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外 援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义 经济建设的方针。简析三个独立短句，句意清楚，容易把握；选用一个 长句，则表意周密，但读起来比较费劲。变换方法：以短句中的某一句(如例句中的句)为主干， 把其他短句变成修饰成分(作定语)。长句变短句或短句变长句小结z长句变短句或短句变长句时 应注意内容不能省略，不能 改变原意，可以调整语序， 增删个别词语，不能有语病 。二、肯定句与否定句的选用和变换肯定句：我们要加强素质教育

9、。否定句：我们不加强素质教育不行。简析用肯定句，语调一般；选用否定 句，以双重否定表示肯定，增强了语气。变换方法：在适当位置增加否定词。三、常式句与变式句的选用和变换单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句 或一般语序句。汉语中单句正常的语序一般是：定语主语谓语补语定语宾语改变了单句中的成分次序或复句中分句的 语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。（1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前 句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是 前置或后置的部分。 单句的常式句和变式句可以互换。（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在

10、前，偏句在后。如：因果复句前因后果偏正复句前偏后正常式句：你今天的演说棒极了。变式句：棒极了，你今天的演说!简析选用常式句，陈述客观；选用变 式句，主谓倒装，强调了演说的效果。变换方法：改变语序(如主谓等)。例如：你怎么了？（常式句）你怎么了？（常式句）昨天下午昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前（状语提前 ）我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句（常式句 ）他急匆匆地走进来了他急匆匆地走进来了 。（常式句）。（常式句）她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她一手提着竹篮，

11、内中一个空的破碗；一手拄着一支比 她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐 了。（常式句）了。（常式句）她一手提着竹篮，内中一个破碗，她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的空的；一手拄；一手拄 着一支比她更长的竹竿，着一支比她更长的竹竿，下端开了裂下端开了裂：她分明已经：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。（定语后置）纯乎是一个乞丐了。（定语后置）（主谓倒装）（主谓倒装） 怎么了怎么了，你？，你？他走进来了，他走进来了，急匆匆的。急匆匆的。 （状语后置）（状语后置） （2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句 在

12、后。 z例如：我因临时有点急事，不能和您一起去北我因临时有点急事，不能和您一起去北 京了。（常式句）京了。（常式句）我不能和您一起去北京了，因为我临我不能和您一起去北京了，因为我临 时有点急事。（变式句）时有点急事。（变式句） 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不 得改变原意。（ 1999年高考） 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受 到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。审清要求变换陈述对象 审视原句因果倒装 明确方向前因后果方法技巧：原句中有“因为”一词，抓住这一因果 关系，即可找到重组语句的主干。典型错解：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使 得他生活与创作充满了矛盾，思想比较

13、复杂。参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过 苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使 他的生活与创作充满了矛盾。四、主动句与被动句的选用和变换以主动者为陈述对象的句子，叫主动句。强调主 动者以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。强调被动者(2000年春季高考)填入下面横线处的句子，与上句衔接最 恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起 获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 注意: 变换主动句与被动句是使句子连

14、贯的一个重要手段.D形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。五、散句与整句的选用和变换整句：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。 散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡 过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过 短工，他简直不知道世界上什么叫困难。整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房 里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工， 他简直不知道世界上什么叫困难。简析比较画线处语句，前一句为散句形式， 自由活泼，富有变化；后一句为整句形式，结构 整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。变换方法：按照其中一句的结

15、构仿写，即可化散为整。阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语 格式协调一致、匀整对称。（2002高考）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的 不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世 界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产 都没有保障。 要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间 的排序。其中又含有三个因素：1.各短语内部格式应该彼 此一致；2.各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系； 3.短语的排序还应该考虑音节数。 成年累月的战事，动荡不安的政局，不断 衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶 化的生存环境 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。( 不得改变原意，可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在 病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。改句：(例一)现在许多国家都已经能够生产这样的机器 人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病 人、可以在危险区域进行作业。 (例二)有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心 照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家 已经能够生产这样的机器人。方法技巧：对于较长的定语，可以把它单独出来，独 立成句。这样就要添加必要的成分，如衔接性词语、 复指词语等。