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1、黑夜赶路巧护身黑夜赶路巧护身教学设计教学设计(武汉版)生命安全教育五年级 12 课武汉市新洲区邾城街第二小学武汉市新洲区邾城街第二小学 吴桂莲吴桂莲背景分析:背景分析: 小学生命安全教育学科教材探究课题生动广泛,内容贴近生活,其中有很多内容与生命、生存、生活紧密相连,因此,我们在具体教学中要善于发现、善于挖掘教材中的相关内容,在教学中潜移默化地渗透生命教育。在课堂教育教学过程中既对学生进行“珍爱生命”科学知识的传授,又引导学生贴近生活、体验生活,在生活实践活动中把知、情、意、行融为一体,教育和引导学生身心和谐发展,个性健康发展,培养学生关心自我、关心他人、关心自然、关心社会的意识,理解生命的意
2、义和价值,使学生丰富人生经历,获得生命体验,拥有健康人生教学目标:教学目标:1. 通过本次活动,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。2. 让学生在活动中掌握安全自护常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护能力。 教学重点:教学重点: 学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识。 教学难点:教学难点: 让学生在活动中掌握安全防身自护常识。教学过程:教学过程:一、谈话导入师:同学们!白天走在街上,对来往人流或许不会太注意,可是当夜幕降临、万籁俱寂的时候,你独自走在静悄悄的小路上会害怕吗?二、探究新知1、情境园 请同学们阅读课本第 47 页故事,从课文中了解到了什么?小
3、贝遇到了怎样的困难?如果是你该怎么做? 学生:讨论,交流,并全班汇报。师小结:从中我们了解到了小贝下午放学去小明家开生日聚会,小贝一直玩到晚上 8 点钟,才一个人回家,路上遇到了不良分子的尾随。如果是我就不会玩到晚上 8点钟。2、智慧屋提问:(1) 、独自走夜路会有哪些危险?(2) 、怎样预防和摆脱不良分子的尾随? (3) 、万一在夜间行走,我们该如何自我保护呢?你有什么好办法?学生:讨论,交流,并全班汇报。3、通过图片模拟夜间遭遇尾随的情景,尝试各种摆脱尾随的方法。4、案例分析让学生知道盲目反抗会有什么后果。师小结:结合图片模拟和案例分析,使学生明白了遭遇不法分子侵害时,应该用智慧来保护自己
4、。师:女孩外出自我保护能力更为重要,课件出示女孩外出自我保护的忠告。5、为了让大家更好地掌握安全防身自护常识,请同学们记住走夜路有方法儿歌 。三、巩固练习训练场请同学们完成课本第 49 页的练习。引导学生认真完成判断题。四、课堂总结通过这节课的学习,你有哪些收获呢?教学反思与建议:安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能,并能在日常生活中实践,维护自身及他人的安全,使之初步适应现代生活,为其一生身心健康地发展打下基础。总结我的课堂,有以下几点体会:1、增强了学生的安全常识和黑夜赶路的自我保护意识。从课文中的故事了解到黑夜会遭遇不良分子尾随,提高了学生的安全常识和自我保护的意识。2、培养了学生黑夜如何预防和摆脱不良分子的尾随的基本能力。如何在黑夜预防和摆脱不良分子的尾随?这是本课的教学重点,为突出这个重点,我结合情境园的故事给学生启发引导,接着让学生结合图片和分析案例明白遭遇不法分子侵害时,应该用智慧保护自己。3、设计形式多样化就设计而言,以活动为载体,表现形式有故事讨论、自主学习、案例分析、模拟训练、学唱儿歌等,各种形式穿插在讨论中,借助形式多样化突出“黑夜赶路巧护身”的主题。该课课件链接该课课件链接: :http:/