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1、1千淘万漉虽辛苦千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金吹尽狂沙始到金从 09 江苏高考探讨历史科客观题答题方法中国人民大学 王昆(09 届高三二班学生)一、一、总体概述：总体概述：如果说 08 江苏高考只是给江苏考生生成一种新的历史学习观，给文科生吹来新的东风的话，那么 09 江苏高考就是让考生产生万劫不复的感觉。假使 08 年之前的历史科考试的难度系数是 0.65 的话，那么 08 年就是 0.75，09 年即是 0.85 甚至于可以说是 0.90。今天我们讲的是客观题答题方法，因此我们就只谈选择题部分。08 年之前历史卷的客观题，大多考察识记方面的能力，具体说来就是上课时告诉你红红圆圆的是“红富士
2、”牌大苹果，考试时给你画出这种苹果，问你它是什么牌子的，是“黑土”牌老玉米，还是“曲阜”牌高粱酒，抑或是其他的什么。总之，明眼人基本都知道选“红富士”牌大苹果。要是说难度，也就是障眼术，最多也就是“红富士”牌大香蕉，说白了就是山寨，就是“披着羊皮的狼” 。只要考生认真看，好好想，当然上课一定要认真学，基本就能得出答案。但是由于我们的固定性思维，把历史甚至是文科，单2纯的理解为背背背，因而考生在 08 年江苏历史考试的考场上兵败如山倒。除了少数几条“红富士”式的识记题，大多都是材料分析、知识整合推理题，让平时吃惯了“红富士”的我们一下子大倒胃口，于是出了考场就只听见难声一片。可是当我们拿起 09
3、 年江苏高考卷时才发现，曾经的 08只是小试牛刀，09 才是万劫不复。为什么这么说呢？我们且不说众多的拦路虎，就前几条“红富士”式的识记性选择题也变味了。知道是“红富士” ，但不知道是苹果，梨子还是香蕉；要么就是知道是苹果，但不知道是“红富士” ，“大力士”还是“黑土地” 。于是乎，前四题正确作答一半的人都在少数。考后对的答案，逢对必定不一样；要是一样，就基本全都错了。这一点，我有深切的感受，考后与我对答案的人无数，和我相似的人基本没有，结果我错了三题，错在八题九题甚至是十题的人都是正常，以至于后来调查得知，错在十题包括十题的考生，基本就是 A 等级。二、二、 具体分析具体分析既然考试如此之惨
4、，试卷如此之离奇，那我们就很有必要分析我们的得失之地，退一步说就是为什么会考得这3么惨。我想有下面几个简单的原因：1.思想观念陈旧，还处于“抗战”年代的历史学习观，没能走进“新时代” ，更别说实现什么“新跨越”了。广大的文科生单纯的把文科理解为背书的功课，如果是非课改区，我们可以给其 60 分，可要是在课改区，那就是 20 分甚至是 10 分。就以 09 江苏高考历史试卷为例，纯记忆包括和记忆有关的题目，大约占分值 25%左右，这个比例其实不小，是一个正常值。想象一下，如果北大清华辛辛苦苦招去的文科生只会背书，那北大清华估计就会放弃高考招录这条道路了。所以，第一便是观念要更新，要摆正对历史学习
5、的观念，端正学习态度。2.对历史学科的学习意义简单化、错误化、教条化。历史是用来教会你一种方法，一种历史观，甚至说是情感价值观的一门学问。很多同学会觉得这一点相当空洞，其实不然。比若说历史考卷中中外历史人物评说，中外改革评说，就是需要我们的历史观，情感价值观。如果教育你们三年之后，竟会答出“毛泽东同志的无产阶级革命理论是走资派的衍生物”这样的答案，我想那就真是中国教育的悲哀了。考试也是一样，需要的是一种宏观的体验和微观的探究，简单说就是“说大话”与“做小事”相结合。43.研读课本与适当延伸的关系没有处理好。很多学生对书本掌握得十分“全面” ，注意我的全面是加了引号的，换言之，就是这种全面在某种
6、意义上其实是片面的。具体说来就是考点需要的，滚瓜烂熟；考点的外延、具体内涵一窍不通。 比如说试卷上关于“三省六部制”的评价，关于“近代化”的概念，这些看似游离于考点之中的知识点对于大多数考生来说是相当陌生和模糊的。谈到研读课本，很多学生是没能做到的，一个合格的高中生，历史学科高考考生，需要对课本的角角落落、边边角角都把握记忆到位，比如江苏高考关于灌钢那题的考察就相当细致。4.准确把握的能力不够。对于强度大的高考复习，很多考生喜欢拉网大面积扫盲，其实这种做法有利有弊。弊端就是对单个概念、名词的解释不到位，内涵把握不准确，甚至于说对于书本的原话还不能很准确的传达。更加严重的是很多学生不以为然，对此
7、满不在乎，认为“大概基本可能也许”一样的就行了。但是高考试卷容不得你“大概基本可能也许” ，它需要的是标准化、规范化、准确化。如果这一点做不好，那对于某些考生来说就提前结束了选修科目考试的征途。5三、三、 宏观求解宏观求解既然我们有了充分而形象的总体概述，全面而细致的具体分析，那么下面我们需要的是宏观求解，就是需求解决问题，提高成绩，发展能力，实现跨越。简言之，就是怎么样在高考中拿高分。其实呢，方法很简单，过程较困难。1.夯实基础。夯实基础，我们认为，对于考点要求的，疏而不漏；对于考点相关的，触类旁通。具体说就是弄透每个知识点，弄清每个时间段，搞懂每个历史划分。这一点，硬件上靠书本，书本是根，
8、书本是魂，书本是高分之源。欲木之长，必固其根本；欲流之远，必浚其泉源！所以我们说，一切战斗都是围绕课本展开的，最多也就是来点烟雾弹之类的云云。那么对于软件，就是老师的讲解，形象的、抽象的，比喻的、直接的，都要搞清楚。特别是交叉知识点和边缘知识点，往往是考试的重点和复习的盲点。2.总结方法。不会思考的人是愚蠢的，这句话放到考试上，即是死做题的考生是被淘汰的。总结过去的考试例子，我们可以发现，有些学生可以说是做题机器，但却是高考的答题傻瓜，为什么呢？因为高考不考陈题，滥做题是没有好处的，但是，不做题也是绝不允许的，不管你是文科还是理科。题做了，就要思考，6就要总结，就要归纳。这题用排除法，那题用直
9、接法，等等等等，这都需要我们去总结。具体的总结和相关的方法当然是建立在我们一定量的习题基础之上的。但是，在日常的学习中，千万不能以做题代替看书和复习，相反的，考前是可以这样的。3.摆正心态。摆正心态，我想基本包涵两点，一是摆正学习历史学科的心态，也就是态度问题，思想意识。简言之就是这么看待这门学科，怎么样去学习这门学科，这个问题已经在前面说过，这里不再重述。摆正心态的第二点就是摆正考试心态，具体说来就是用认真细致谨慎的态度对待每一张试卷，每一条选择题，每一个选择之，必要时，甚至可以记忆选择题的题干。除了认真细致谨慎的态度之外，保持一颗平常心也是十分重要的。随着课程改革的深入，历史科考试更加注重
10、能力的考察和知识的积累，因此在历史考试中，遇到难题是肯定的，整张卷子基本全是难题也是有可能的，关键是我们要处变不惊，做好基本题，拿下中档题，稍微作答点难题。对于选择题，不管怎么样，总是有四分之一的概率正确的，因此更加要放平心态，万不可因为急躁导致基本的记忆的题目失分。更不可取的是由于试卷过难，直接放弃，胡乱作答，这是自杀的表现。7四、四、 微观处理微观处理如果说第三大项是从答题的指导思想上讲，是宏观，那么下面我们要探讨的就是从微观上，从战术上去作答历史学科的客观题。1.牢记，文科是个人感知与社会认知的统一，人文社科不具有自然科学的绝对统一性，固定准确性，只有相对的认知同一性。在一定的历史社会发
11、展阶段对于某个事件，某种理论有相对同一但不完全统一的认知，我们的课本也就是选取其中的主流观点展开教学而已。举例说，中华人民共和国建了 60 周年，国民党有国民党的理论，认为是党国沦陷；共产党有共产党的理论，认为是社会变革。所以，对于历史问题历史现象，只有相对的主流理论，没有绝对的固定理论，下面我就要分条阐述。2.对于主流理论，我们需要的是记忆，怎么记忆。我想从考试试题的选择题干就可以知道，就是限定词和求答项。我们也举几个例子：a.鸦片战争的导火索是什么？ b.太平天国运动失败的主要原因是什么？ c.下面时间发生的先后顺序（或者 发生的时间是 1990 年之后的是）？从中我们可以发现，限定词基本
12、是时间8点、时间段，求答项基本是细微化的词，例如主要原因，根本因素，导火索等等。需要注意的是，有时会有新的求答项出现，也就是相对于主流求答项的新名词，例如始作俑者等等，对于它们，我们只需要仔细审题，考量新求答项的具体含义，问题就能迎刃而解。3.对于非主流理论，我们称之为翻案题，做翻案题，我想只要把握人大校训的四个字就好，实事求是。所谓实事，并不是我们课本上所学的东西，而是题目所给材料或者所给的理论，例如 09 江苏高考选择题中关于“近代化”的观念的考察。其实，这些都是史学研究的前沿理论和史学研究的新观点，所以基本都与主流观点，与书本理论相背，但也不是绝对。需要特别提醒的是，有些观点并不是翻案观
13、点，其限定词是伪翻案，比如“从中国共产党的角度” ， “从中国革命发展史的角度” ， “从人类社会进步的角度”等等，这些政治性比较强的限定词都是书本上的主流理论和主流观点。这点对于 2011 年参加高考的考生有极大的提示作用。因为 2011 年是我党建成 90 周年。4.；历史想拿高分，得 A+的同学，历史的选择题是不能丢分或者最多失分三题（卷子较难的情况下） 。一般而言，历史的选择题有两种类型：直接选择、材料选择。9其中直接选择是最简单的，一般涉及年代、人物、事件等。同学在做这类题目时要直接选择，不能有过多的犹豫，但也要注意直接选择题的求答项和限定词，如：根本原因、最终目的、实质等等。而材料
14、选择题就有一定的难度，要通过对材料的仔细研读，找到问题的实质，尊重材料，适当结合书本知识，加以选择。此类选择题多用排除法。5.下面讲些小细节和小技巧：a.考试时，要仔细审题，抓住关键字眼，如根本，从本质上说等。如果遇到遗忘的知识，要积极回忆，并利用试卷的资源帮助回忆，不可自乱阵脚！b.对于材料选择题和新情景选择题：（1）要仔细读材料，根据材料和相关书本知识选择；（2）要重视材料的出处和备注，特别是备注上的人名、书籍、年代等等，有时，它们也是破题的关键；（3）要学会用唯物史学观去选择，记住历史考试其实也是对你三年甚至是十几年思想品质和政治素养的综合考察c.在一定情况下，例如此题实在是复习盲点，那
15、就先跳过，后面的材料问答题或许对你选择有启发；要是时间不够，就利用 20 条选择题的概率分布，这都是情急之下的技巧，不到万不得已不要使用。d.肯定自己的第一感觉，在客观题部分千万不要临时10改动，除非你有万分之万的把握。e.掌握作答选择题的时间，最怕过快答题，基本保证每个选之都看完再选择，时间控制在 25 分钟左右为佳。f.注意先涂卡后作答主观题，切记！不会答的题目先做记号随便选择之后上卡轻轻涂，破解之后擦去再改，不要留空涂卡，防止移位！6.在考前，要将书本上所有的小知识点梳理几遍，如年代，人名等。到离考试还有十天左右的时候，可以记忆相关大知识点，如意义，作用等。在快考试的几天或几小时，要在脑海里回忆相关的历史内容。如果遇到不熟悉的内容，不要慌张，要及时翻书察看其内容以及相关内容，形成一个知识体系框架。最后预祝大家在最后预祝大家在 20102010 年的高考考场上年的高考考场上 一路顺风，顺利考入理想的大学，谢谢！一路顺风，顺利考入理想的大学，谢谢！ ！11中国人民大学 王昆(09 届高三二班学生)
