《写好英文作文简单易懂的20字诀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写好英文作文简单易懂的20字诀（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、各位同学，下面的两篇文章稍稍看看可能对写作有好处，尤其是第二篇，各位同学，下面的两篇文章稍稍看看可能对写作有好处，尤其是第二篇， 结合自己的实际情况看看在写作中是不是经常犯同样的错误。结合自己的实际情况看看在写作中是不是经常犯同样的错误。写好英文作文简单易懂的写好英文作文简单易懂的 20 字诀字诀Agreement: 主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。Ambiguity: 尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。Brief: 文章文章“简为贵简为贵“，要抓住要点，简明扼要。，要抓住要点
2、，简明扼要。Coherence: 文理通顺，前后连贯。文理通顺，前后连贯。Development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。主题的发挥应当充分、合理、正确。Division: 词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。Figures: 正确合理使用各类修辞格式。正确合理使用各类修辞格式。Inflated diction: 不使用做作的语言。不使用做作的语言。Key: 用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。Logical: 内容要符合逻辑。内
3、容要符合逻辑。Message: 信息要新鲜、确实、可信。信息要新鲜、确实、可信。Omit: 合理删除多余的不必要部分。合理删除多余的不必要部分。Proposition: 主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。Punctuation: 正确适时使用标点符号。正确适时使用标点符号。Relevant: 文章一定要要题。文章一定要要题。Sentence pattern: 句型要尽量多样化。句型要尽量多样化。Strait: 开门见山，直来直去。开门见山，直来直去。Style: 文体恰切，适合内容要求。文体恰切，适合内容要求。Tense: 动词时态要正确、一致、变化合
4、理。动词时态要正确、一致、变化合理。Theme: 选题得当，主题突出。选题得当，主题突出。英语写作典型病句实例分析英语写作典型病句实例分析英语写作中典型的病句实例逐一加以剖析。英语写作中典型的病句实例逐一加以剖析。一、不一致（一、不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。例例 1. When one have money ，he can do what he want to .（人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。）（人一旦有了钱，他就能想干什么就干什
5、么。）剖析：剖析：one 是单数第三人称，因而本句的是单数第三人称，因而本句的 have 应改为应改为 has ；同理，；同理，want 应改为应改为 wants.本句是典型的主谓不一致。本句是典型的主谓不一致。改为：改为：Once one has money ，he can do what he wants （to do）二、修饰语错位（二、修饰语错位（Misplaced Modifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造
6、成了不必要的误解。中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例例 1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：剖析：better 位置不当，应置于句末。位置不当，应置于句末。三、句子不完整（三、句子不完整（Sentence Fragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常
7、发生在主句写完以后，笔者又想加些补不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。充说明时发生。例例 1. There are many ways to know the society. For example by TV ，radio ，newspaper and so on .剖析：本句后半部分剖析：本句后半部分for example by TV ，radio ，newspaper and so on .“不是不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。改为：改为：Ther
8、e are many ways to know society ，for example ，by TV ，radio ，and newspaper.四、悬垂修饰语（四、悬垂修饰语（Dangling Modifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：At the age of ten， my grandfather died. 这句中这句中at the age of ten只点出十岁时，但没有说明只点出十岁时，但没有说明“ 谁谁”十岁时。按一般推理不可能是十岁时。按一般推理不可能是 my grand
9、father， 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。全句就不那么费解了。改为：改为：When I was ten， my grandfather died.例例 1. To do well in college， good grades are essential.剖析：句中不定式短语剖析：句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。的逻辑主语不清楚。改为：改为：To do well in college， a student needs good grades.五、词性误用（五、词性误用（Misus
10、e of Parts of Speech）“词性误用词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等。常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等。例例 1. None can negative the importance of money.剖析：剖析：negative 系形容词，误作动词。系形容词，误作动词。改为：改为：None can deny the importance of money.六、指代不清（六、指代不清（Ambiguous Reference of Pronouns）指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下
11、面指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：这一句：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.（玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。）（玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。）读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一
12、目了然了。这个句子可改为：这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.例例 1. And we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词剖析：句中人称代词 we 和反身代词和反身代词 yourself 指代不一致。指代不一致。改为：改为：We can also know society by serving it ourselves.七、不间断句子（七、不间断句子（Run-on Sent
13、ences）什么叫什么叫 run-on sentence？请看下面的例句。？请看下面的例句。例例 1. There are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“There are many ways.” 以及以及“We get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。简单地把它们连在一起就不妥当了。改为：改为：There are many ways for us to learn about the outside worl
14、d. 或：或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world八、措词毛病（八、措词毛病（Troubles in Diction）Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所
15、以作文中用词不当的错误比比皆是。心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。例例 1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. （农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。）（农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。）剖析：显然，考生把剖析：显然，考生把 obstacles“障碍障碍”，“障碍物障碍物”误作误作 substance“物质物质”了。另外了。另外“the increasing use （不断增加的使用）（不断增加的使用）” 应改为应改为“abusive
16、use （滥用）（滥用）”。改为：改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.九、累赘（九、累赘（Redundancy）言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：组；能用词组的不用从句或句子。如：In spite of the fact that he is lazy， I like him.本句的本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句能用词组的不用从句”可可以改为：以改为：In spite of his laziness， I like him.例例 1. For the people who are diligent and kind，
