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1、 学习学习“赵兴玲同志先进事迹赵兴玲同志先进事迹”有感有感浙大小学黄畅12 月 8 日中午，我们学校全体教师以及县城其他两所县直属学校的教师共同参加聆听了“赵兴玲同志先进事迹”报告会。报告会由县“赵兴玲同志先进事迹宣讲团”宣讲，报告以兴隆中学教师赵兴玲同志“克服病魔、爱岗敬业、心系学生”为主线，讲述了她不幸患上尿毒症后仍然坚守岗位，心系教育事业，忍受常人所不能忍受的病痛和折磨，扛住了清苦和孤独，扛起了超出她承受范围的责任，在湄潭这方土地上播洒着爱心和知识，为构筑中国梦、湄潭梦，传递着精神的火炬，传递着正能量，谱写了一曲曲动人而华美的乐章，演绎着平凡而伟大的感动事迹。赵兴玲同志从教 12 年以来
2、，先后获得了兴隆镇“优秀班主任” 、 “师德标兵、爱心园丁” ，湄潭县“优秀教师、敬业模范、三八红旗手、园丁之星” ，遵义市“第二届道德模范、五一巾帼标兵” ，贵州省“优秀教师”等荣誉称号。报告会既饱含深情，发人深省，又催人奋进，鼓舞人心。她的精神值得我们敬佩和学习，她的事迹让我和众多教师流下了眼泪，我们应当学习她至死不渝、奉献教育的坚定信念；学习她忠诚党的教育事业、勤勤恳恳教书、踏踏踏实实做事的工作态度；学习她爱岗敬业、爱生如子，不计名利、甘于奉献的高尚师德；学习她乐观割达、始终把事业放在第一位的顽强意志。在被他的敬业精神所感动的同时，又对她被无情的病魔折磨而感到无比同情和惋惜，好人应该一生
3、平安，可是苍天却不长眼，让正值青春年华，集理想与抱负、实干与甘于奉献与一身的她遭受无情的病魔缠身，我想她此时此刻应该不是觉得可惜自己的健康和生命如此脆弱，而是可惜自己不能为自己忠爱的教育事业而作出更多的奉献，所以她在那么痛苦的治疗中都还要坚持走上三尺讲台来拓展自己生命的宽度。我们不希望她在痛苦的病痛中作这样的奉献，只希望这样的优秀教师能够健健康康，长命百岁，能够既有生命的宽度，又有生命的长度，这样一生就会为教育事业作出巨大的贡献。为什么就没有一种正能量，让这样的甘于为教育事业奉献的优秀教师能够走向健康呢？不是还有换肾这条路吗？一个普通的工薪阶层虽然不能拿出那么多的钱来进行换肾治疗，但是既然政府
4、在宣传她的优秀事迹，说明她确实是一个值得学习和值得挽救的优秀教师，为什么政府就不动员一下社会力量或者政府力量凑钱来让她换肾，重新获得健康的身体，从而更好地为教育事业做贡献呢？为什么就看着她的生命即将凋零还争扎在教育战线上依依不舍自己还没有干够的教育事业呢？这对她来说多么的残酷，对于我们来说感叹她的敬业精神值得我们学习的同时深思着生命的意义，健康的意义有多大，我们有了健康，才有足够的生命长度去为教育事业奋斗和奉献。我们希望自己也是一个向她一样对教育事业鞠躬尽瘁的无私奉献的优秀教师，可是我们不希望自己没有健康的身体，更不希望自己没有生命的长度，有了健康，才有工作的本钱，我多么希望我们的上级单位和政府能考虑让我们教育单位也象其他单位一样定期体检，及时发现一些不该恶化的病，及时治疗，让每一名教师都留着生命的长度来长期为教育事业无私奉献。
