《优 秀 少 先 队 中 队 先 进 事 迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优 秀 少 先 队 中 队 先 进 事 迹（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优 秀 少 先 队 中 队 先 进 事 迹 云龙龙示范区白合小学（6）中队辅导员：余海英我们六中队拥有 31 名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的 潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。六中队连续被学校评为 “先进中队”、 “优秀班集体”。 一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我 们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们 的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理
2、，为此，我们常 常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同 学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了六中队文明公约、 班级日常行为规范细则等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设 顺利前进打下了坚实的基础，一学期来， “文明班”称号常常光顾我们班级。 二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥 梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往 能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方 式产生
3、，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相 配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。教室里的墙报， 展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知 不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学 生的性情，提升学生的价值观念。 四、开展多彩的班队活动 1.班级在活动中增强凝聚力 本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到 紧张的朗诵排练中。任务重，时
4、间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长 自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生 们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 2.主题活动中学生受到了教育为配合“学会感恩”的主题教育，六中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主 题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演，他们团结协作， 热情投入，这堂队课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵， 要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。 3.活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：
5、设计制作海报、英语会话、 英语小组唱、等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生 还积极参加合唱、舞蹈等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。几度耕耘，几番收获。在我担任中队辅导员期间，我班被评为优秀班级，在班级文化建 设中，我班获得一等奖，在朗读大赛中，我班被评为优秀班级，在班级小报设计大赛中，我班 的语文、数学、小报设计都获得了一等奖。在安全知识竞赛中，我班获得学校的一等奖。六中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬 勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的 成绩是我们往后工作最大
6、的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。优秀少先队员游知事迹材料游知，女，现年 12 岁，六中队中队长。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。一、品学兼优，屡获佳绩游知同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各 方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集 体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的 视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从 小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研， 甚
7、至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收 获，几年来，该同学多次获得表彰， 。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断 努力前进，追求更高的目标。 二、老师的好助手，同学的好榜样游知同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的 哺育下茁壮地成长。六年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好 帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。 对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参 加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”， “学
8、雷锋”， “阳光假日小队”等有益活动。她处处以身作 则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从 不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各 科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随 地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同 学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。 三、父母的好帮手，社会的好公民 游知同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生 女，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。 她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了， 可以为他们做点儿事了。 ”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。 游知同学还是“阳光假日小队”的小队长，常常带着队员到养老院帮助孤寡老人洗衣做饭、 打扫卫生；到村委会帮助环卫工人打扫道路，为“创卫”出一份力成为社会的好公民！邻 居们看到她总要夸上几句。 游知同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬 长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
