三级心理咨询师第一卷

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1、 基础心理学的内容（基础心理学的内容（1）（一）认知（一）认知 认知是指人认识外界事物的过 程，或者说是对作用于人的感觉 器官的外界事物进行信息加工的 过程；包括感觉、知觉、记忆、 表象、思维、想象、言语等过程。（二）需要和动机（二）需要和动机 需要是人体内部的一种不平衡 状态，是对维持和发展其生命所 必须的客观条件的反映；动机是 推动人从事某种活动，并朝向一 定目标前进的内部动力 ； 当人意识到自己的需要时，这 种需要就变成了人的活动动机。（三）情绪、情感和意志（三）情绪、情感和意志 情绪和情感是伴随认识和意志 过程而产生的对外界事物的态度 和内心的体验 ； 是对客观事物与主体需要之间 关系

2、的反映； 意志是人的思维决策见之于行 动的心理过程（四）能力、气质和性格（四）能力、气质和性格 能力是顺利有效地完成某种活 动所必须具备的心理条件； 气质是心理活动动力特征的总 和，即表现在心理活动的速度、 强度、稳定性和灵活性方面的人 格特征； 性格是表现在对事物的态度和 习惯化了的行为方式上的人格特 征。 心理现象分为两大类：心理过心理现象分为两大类：心理过 程和人格程和人格 ； 认知、情绪情感和意志是以过 程的形式存在的，它们都要经历 发生、发展和结束的不同阶段， 所以属于心理过程； 人格也称个性，是指一个人区 别于他人的，在不同环境中一贯 表现出来的，相对稳定的，影响 人的外显和内隐行

3、为模式的心理 特征的总和人格倾向性和人 格特征 。 动物心理的演化动物心理的演化 无脊椎动物：无脊椎动物： 感觉感觉脊椎动物：脊椎动物： 知觉知觉 灵长类动物：灵长类动物： 思维萌芽思维萌芽 人：人： 思维、思维、 意识意识 第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质 一、心理是脑的机能 二、心理是客观现实的反映 （1） 第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史(1) 一、科学心理学的建立 19 世纪以前，心理学一直隶属 于哲学的范畴； 19 世纪中叶，由于对心理现象 的研究引进了实验的方法，才使 心理学成为一门实证的科学，并 最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学； 科学心理学诞生

4、的标志是德国 心理学家冯特于 1879 年在莱比 锡大学建立世界上第一个心理学 实验室。二、学派的纷争（二、学派的纷争（1）构造心理学派代表人：冯特、构造心理学派代表人：冯特、 铁钦纳铁钦纳 这个学派主张心理学应该采用 实验内省实验内省的方法，分析意识的内 容，并找出意识的组成部分（如 感觉、知觉、思维、情感等） ， 以及它们如何连结成各种复杂心 理过程的规律。 他们用所谓内 省的方法研究心理现象，想找出 构成人的心理的基本元素，人们 称其为构造心理学派。机能主义心理学代表人：杜威、机能主义心理学代表人：杜威、 安吉尔安吉尔一个自觉的学派，受达尔文进 化论和詹姆士实用主义思想的推 动下建立。詹

5、姆士为这一学派奠 定理论基础。反对将意识分解为 感觉、情感等元素，主张意识是 一个连续的整体；反对把心理看 做一种不起作用的副现象，强调 心理的适应功能；反对把心理学 只看作一门纯科学，重视心理学 的实际作用。强调心理学应研究 心理在适应环境中的机能作用心理在适应环境中的机能作用。行为主义学派代表人：华生行为主义学派代表人：华生 这一学派认为，构造主义研究 人的意识，而意识是看不见、摸 不着的。研究意识很难使心理学 成为一门科学。因而他主张心理 学要抛开意识，径直去研究行为。典型的环境决定论的观点典型的环境决定论的观点格式塔心理学派代表人：魏特格式塔心理学派代表人：魏特 海墨、科勒、科夫卡等海

6、墨、科勒、科夫卡等 德国心理学家魏特墨等人认为 整体大于部分的相加，因而反对 把心理现象分解为元素，主张从 整体上来研究心理现象，建立了 完形心理学，或叫格式塔心理学 派。 精神分析学派代表人：精神分析学派代表人：弗洛伊 德认为，人的行为源于本能和原 始的冲动，特别是性冲动。如果 人的某些本能不能得到满足，并 被压抑到潜意识中，就会导致精 神疾病。把压抑到潜意识中的体 验和情绪挖掘出来，加以舒发， 就能获得治疗的效果。 弗洛伊德还把人的心理结构分 为三个层次：本我、自我、超我。三、当代心理学研究的主要取三、当代心理学研究的主要取 向（向（1） 对心理学来说，想要用一个完 善的理论模式概括出心理

7、现象的 本质，难免具有局限性，争论是 不可避免的； 20 世纪 30 年代逐渐把主要精力转移到对心理现象规律的探讨 上，学派之争自然就结束了； 加强心理学研究的整合趋势； 人本主义心理学、认知心理学 和生理心理学得到迅猛发展。 （一）人本主义心理学（一）人本主义心理学 以罗杰斯和马斯洛为代表的人 本主义心理学家认为，这一切不 安的根源在于缺乏对人的内在价 值的认识； 认为人有自我的纯主观意识， 有自我实现的需要； 人本主义重视人自身的价值， 提倡充分发挥人的潜能。 第三单元 心理学发展简史(6) （二）认知心理学 60 年代发展起来的认知心理学 是心理学研究的新方向； 它把人看作是一个类似于计

8、算 机的信息加工系统，并以信息加 工的观点，即从信息的输入、编 码、转换、储存和提取等的加工 过程来研究人的认知活动； 认知心理学和计算机科学的结 合，开辟了人工智能的新领域。（三）生理心理学（三）生理心理学 它探讨的是心理活动的生理基 础和脑的机制； 它的研究包括脑与行为的演化， 脑的解剖与发展及其和行为的关 系； 认知、运动控制、动机行为、 情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。研究心理现象的三原则研究心理现象的三原则 （一）客观性原则（一）客观性原则 （二）辩证（二）辩证 发展原则（三）理论联系实际的发展原则（三）理论联系实际的 原则原则 心理学研究的四方心理学研究的四方

9、（一）观察法（二调查法：访谈（一）观察法（二调查法：访谈 法；问卷法。法；问卷法。 （三）个案法（四）（三）个案法（四） 实验法实验法 第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础 神经系统神经系统：中枢神经系统和外周 （周围）神经系统。 中枢神经系统：中枢神经系统：神经细胞体集中 的地方，包括脊髓和脑。 周围神经系统周围神经系统：连接中枢神经系 统和各感觉器官、运动器官及内 脏系统的一根根神经。 二、外周神经系统及其功能二、外周神经系统及其功能包括由包括由 12 对脑神经和对脑神经和 31 对脊对脊 神经神经组成的躯体神经系统及自主 神经系统；神经元是神经系统的基本结构 单位和功能单位

10、。神经元由细胞体、树突和轴突 三部分组成； 神经元的功能：神经元有接受 信息、传递信息和整合信息的功 能； 神经元的分类：神经元分为感觉神经元、运动神经元和中间神 经元（联络神经元）三种。 神经系统由外周神经系统和中 枢神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脊髓和大脑；脑 由脑干、间脑、小脑和端脑 （大脑）构成； 脑干 包括延脑、脑桥和中脑 三部分。间脑 由丘脑、上丘脑、下丘 脑和底丘脑四部分组成。丘脑是 大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的 重要中枢。上丘脑参与嗅觉和某 些激素调节，下丘脑调节内脏活 动，底丘脑调节肌张力，使运动 正常进行小脑 功能是保持身体平衡端脑 （大脑）覆盖于脑干、 间脑和小脑之

11、上，它中间的裂缝 叫纵裂，把大脑分为左右两个半 球。大脑两半球的解剖结构基本上 是对称的，但其功能又是不对称 的，这种不对称性叫做“单侧化” ； 脑：脑干、间脑、小脑和端脑脑：脑干、间脑、小脑和端脑 大脑皮质的高度发达是人脑的基 本特征。 颞叶（颞上回、颞中回）为听觉 中枢，枕叶（枕极）视觉中枢， 顶叶躯体感觉功能，中央后回躯 体感觉中枢，额叶躯体运动功能， 中央前回躯体运动中枢，前额叶 皮层与知觉、注意和思维过程。 边缘叶内脏功能和机体内环境高 级调节中枢，情绪调节中枢，参 与记忆活动。 斯佩里的斯佩里的“割裂脑割裂脑”实验，切断实验，切断 胼胝体，证明：胼胝体，证明：右利手，左半球 言语功

12、能优势，概念形成、逻辑 推理、数学运算；左利手，右半 球空间知觉形象思维，音乐、美 术，情绪的表达和识别。 第二单元内分泌系统与心理第二单元内分泌系统与心理 垂体腺垂体腺，位于丘脑下部，垂体前 叶和后叶组成，后叶控制泌尿、 血压、分娩、乳汁，前叶影响生 长速度和时间，影响其他腺体。 肾上腺肾上腺影响有机体的生理平衡和 情绪行为 甲状腺甲状腺促进机体代谢，儿童不足 为呆小症 性腺性腺分泌睾丸激素，雌激素，孕 激素，刺激精子产生，控制排卵、 怀孕、月经周期。促进第二性征。（三）无条件反射和条件反射（三）无条件反射和条件反射无条件反射是动物和人生而具 有，不学而会的反射； 条件反射是个体通过模仿、学

13、 习，在无条件反射的基础上形成 的反射； 为了区别起见，我们把巴甫洛 夫所研究的条件反射称为经典条 件反射，把斯金纳所研究的条件 反射称为操作条件反射，或工具 条件反射。 第一信号系统和第二信号系统第一信号系统和第二信号系统 直接作用于感觉器官的现实的、 具体的刺激物为信号刺激而形成 的条件反射属于第一信号系统， 如灯光、铃声所引起的条件反射 都属于第一信号系统； 以词和语言为信号刺激而形成 的条件反射属于第二信号信统， 它是人所独有的。 高级神经活动的基本规律高级神经活动的基本规律 （一）条件反射的抑制（一）条件反射的抑制 （二）扩散和集中（二）扩散和集中 （三）相互诱导（三）相互诱导 （四

14、）动力定型（四）动力定型 第三节第三节 感觉和知觉感觉和知觉 感觉的种类感觉的种类 外部感觉是由身体外部刺激作用 于感觉器官所引起的感觉，包括 视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤 感觉（皮肤感觉又包括触觉、温 觉、冷觉和痛觉） ； 内部感觉是由身体内部来的刺激 所引起的感觉，包括运动觉、平 衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏 感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、 恶心、便意、性和疼痛等感觉） 。感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限能引起感觉的最小、最大刺激 量的区间叫感觉阈限。 感受性与感觉阈限成反比关系。 阈限值高感受性低。 感受性及感觉阈限的种类 刚刚能引起感觉的最小刺激强度 叫绝对感觉阈限，又叫绝对阈限。 绝

15、对阈限表示的是绝对感受性； 刚刚能引起差别感觉的刺激的 最小变化量叫差别感觉阈限。 或叫差别阈限，又叫最小可觉差， 一个人能够觉察到的差别越小， 说明他的差别感受性越强。 （英 文缩写 j.n.d） 韦伯定律，适用中等强度刺激韦伯定律，适用中等强度刺激差别阈限和原来刺激强度的比 例却是一个常数，这就是韦伯定 律。用公式表示就是 II = K。I 是差别阈限； I 是原刺激强度； K 是一个常数（韦伯常数、 韦伯分数） 费希纳定律在韦伯基础上费希纳定律在韦伯基础上S = K lg R 感觉的强度与刺激强度的对数成 正比。 S： 心理量 K： 常数Lg： 对数 R： 物理量 视觉（视觉（1）（一）

16、视觉的适宜刺激 视觉的适宜刺激是波长在视觉的适宜刺激是波长在 380780 纳米纳米(nm)之间的电磁波；之间的电磁波；比 380 纳米短的紫外线，比 780 纳米长的红外线，我们看不 到。二）视觉器官 锥体细胞叫明视觉器官锥体细胞叫明视觉器官 ；分辨；分辨 细节和颜色。细节和颜色。 杆体细胞呈杆状，叫暗视觉器杆体细胞呈杆状，叫暗视觉器 官，分辨明暗和轮廓。官，分辨明暗和轮廓。 灰色只有明度，由黑到白。灰色只有明度，由黑到白。（一）听觉的适宜刺激（一）听觉的适宜刺激 1620000 赫兹的空气振动赫兹的空气振动 言语的声音：言语的声音：1000Hz4000Hz 人类听觉的感受性和年龄有关 听觉丧失范围由高频到中低频听觉丧失范围由高频到中低频。 听觉的特性听觉的特性音调：由声波的频率决定，频音调：