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1、编编号：号： SDSY-ZY-JW-201作作业业文件文件版次：版次： C/0生效日期：生效日期：2012.3.16教学管理规程教学管理规程页码页码： ： 1/3山山东东商商业职业业职业技技术术学院学院 Shandong institute of commerce and technology为了进一步促进学校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人才培养目标的实现，特制订本规程。一、校历的制定一、校历的制定教务处在每年六月份，根据各专业人才培养方案（专业标准）的教学计划表安排，在征集有关院（部）、相关部门意见的基础上，编出下一学年的校历，经分管校长审核后，报
2、请校长办公会批准印发执行。校历是指导和控制全校一切教学活动的根本依据，校历一经确定，原则上不允许变动。二、人才培养方案（专业标准）的制定二、人才培养方案（专业标准）的制定人才培养方案（专业标准）是按照党的教育方针，根据各专业的培养目标和业务培养要求、学习年限和专业方向、知识结构和能力结构以及各门课程的知识联系，根据教育部人才培养方案的编制原则，结合我校的实际情况，对教学活动进行的全面安排。我校现行的专业人才培养方案（专业标准），是各教学院（部）各专业根据教育部制定人才培养方案（专业标准）的基本原则，把行业企业的调研结果与多年的教学实践经验结合而编制的，在充分论证的基础上，经教学院（部）审核通过
3、，经教务处审查后提交学校分管校长审定，由学校批准发布实施。专业人才培养方案（专业标准）应保持相对稳定，无特殊情况不得随意变动。如有重大原因确需变动时，必须在不违背教学基本原则的前提下，按照专业设置、人才培养方案（专业标准）和教学大纲（课程标准）编制控制程序（SDSY-CX-19）的相关规定执行。三、教学进度表三、教学进度表教学进度表是安排各专业教学进度和环节的基本教学文件。教学进度表按学期编制，它包括各专业学期内课堂教学、实践教学、期末考试等教学环节安排的具体周次和时间。教务处在学期末，依据人才培养方案（专业标准）的教学计划表和校历，在征集有关教学院（部）意见的基础上，编出下一学期教学进度表。
4、教学进度表一经印发执行，原则上不予改动，如因客观原因，确需改动的应由教学院（部）提出申请，经教务处批准后方可改动。编编号：号： SDSY-ZY-JW-201作作业业文件文件版次：版次： C/0生效日期：生效日期：2012.3.16教学管理规程教学管理规程页码页码： ： 2/3山山东东商商业职业业职业技技术术学院学院 Shandong institute of commerce and technology四、教学大纲（课程标准）四、教学大纲（课程标准）教学大纲（课程标准）是根据课程教学基本要求，对课程的教学目标、任务、内容、体系、深度、进度及教法做出具体规定的指导性文件。教学大纲（课程标准）是
5、教师组织教学的重要依据，是课程建设的基础，也是检查、评定学生学业和评价教师教学质量的重要标准。教学大纲（课程标准）要明确该课程在人才培养方案（专业标准）中的地位、作用和任务，教学大纲（课程标准）的制（修）订应积极与行业企业合作进行开发设计，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，课程融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。各类课程在内容设置上应注意做到：公共课平台课要注重对学生进行基本素质教育，专业必修课要体现专业特色，侧重专业基础与能力，专业方向课要注重基本技能和实际操作能力的培养，为学生就业打下良好的基础。各专业人才培养方案（专业标准）中
6、所列课程（包括必修和选修）均需编写教学大纲（课程标准），教学大纲（课程标准）名称要与人才培养方案（专业标准）中的课程名称完全相符，同一门课程的教学，如果学时相同、培养目标一致，必须依据同一教学大纲（课程标准），学时或培养目标不同时，应分别制定出相应的教学大纲（课程标准）。专业人才培养方案（专业标准）中个别课程开设两个学期（或两个学期以上），此类课程应编写一个课程教学大纲（课程标准）。教学大纲（课程标准）的修订要结合我校实际和各专业的特点，做到要求明确、重点突出，具有较强的指导性和操作性。任课教师必须认真学习、理解和掌握课程的教学大纲（课程标准），并依据它来拟订自己的授课计划、内容和编写教案。五
7、、教学任务五、教学任务教学任务是根据人才培养方案（专业标准）每学期各专业所需开设的课程汇总制订而成,教学院（部）根据教务处的总体安排，负责具体落实任课教师、实习指导教师、教材，编制各教学环节的教学实施计划。教学任务的下达是学校教学管理中的一项重要工作，是完成教学任务、稳定教学秩序、保证人才培养质量的前提条件。教学任务按课程所在院（部）分学期通过教学管理信息系统下达到各院（部），编编号：号： SDSY-ZY-JW-201作作业业文件文件版次：版次： C/0生效日期：生效日期：2012.3.16教学管理规程教学管理规程页码页码： ： 3/3山山东东商商业职业业职业技技术术学院学院 Shandong
8、 institute of commerce and technology主要包括课程名称、课程代码、学分、上课班级等信息，教务处每学期期末将下学期教学任务下达到各相关院（部）后，各院（部）根据学校规定的程序确定合堂班级、选定适用教材、确定任课教师，最后将教学任务落实情况报教务处。任课教师一旦确定，原则上中途不得更换任课教师。确属特殊情况必须换人时，应由教师或教研室提出申请，教学院（部）长签字同意后，经教务处长批准方可。六、授课计划六、授课计划各课程都应根据教学大纲（课程标准）的要求，在开学前编写出授课计划（或实训计划），以保证有计划地完成教学任务。授课计划必须经教研室主任审核同意，院（部）负
9、责人批准，教务处备案。授课计划填写力求项目齐全、准确，如确需变动时，须经教研室主任审核，院（部）负责人批准，教务处备案。七、组织教学七、组织教学学校按照各院（部）教学任务落实情况及学生的选课情况编制课程表，任课教师应按照课程表规定的时间，在指定的教学地点进行教学。课堂教学常用的组织形式和方法有：课堂讲授、课堂讨论、习题课和实训课及“教、学、做”一体化教学等其它改革形式。教师要认真精选教学内容，加强教学法的研究，运用启发式教学方法，注重能力培养和技能培训，合理使用现代化的教学手段，组织好教学的各个环节，按照教学的基本原则和规律进行教学，提高教学的质量。组织教学是学校组织实施教学计划最核心最重要的
10、部分。整个教学运行管理，要抓住两个重点：一是教学过程（包括课堂、实习、实训、实验教学）的组织管理，要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，贯彻因材施教、教学相长、教学做一体的原则；二是以教学管理职能部门为主体的教学行政管理，应制订教学规范和各项制度，对课堂教学、实验实训教学、实习教学、课程设计、毕业设计（论文）等提出要求，并认真组织实施。八、教学检查八、教学检查教学检查是全面了解教学情况，及时发现和解决教学工作中存在的问题，确保教学质量不断提高的重要措施。各院（部）要把经常性的教学检查列入工作日程。全校编编号：号： SDSY-ZY-JW-201作作业业文件文件版次：版次： C/0生效日期：生效日期：2012.3.16教学管理规程教学管理规程页码页码： ： 4/3山山东东商商业职业业职业技技术术学院学院 Shandong institute of commerce and technology性期中教学检查时间，一般定在每学期的中间时间。
