《0224光的传播1名师点拨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0224光的传播1名师点拨（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科：物理学科：物理教学内容：教学内容：光的传播光的传播【课标指南课标指南】1 1知识与技能：知识与技能：（1）知道光在同种均匀介质中是沿直线传播；（2）理解光沿直线传 播及其应用；（3）知道光在不同介质中传播的速度不同，知道光在真空中传播的 速度值 2 2过程与方法：过程与方法：（1）观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理 问题的重要方法；（2）通过课内阅读和课外查询资料来拓展与光有关的知识 3 3情感态度与价值观：情感态度与价值观：关心生活中有关光的传播知识，通过探究性物理学习活动，使 学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动 4 4重点与难点：重点与难点：重点：光源、光的
2、直线传播、光的速度；难点：光沿直线传播现象的 解释 【典例剖析典例剖析】 例例 1 1：下列看起来有光射出来的物体中,全部是光源的是（ ）A耀眼的玻璃墙、正在燃烧的火柴、萤火虫B篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星C萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石D发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳 思路导航：思路导航：光源是指本身能够发光的物体，按形成可分为自然光源和人造光源，按发 光原理可分为热光源和冷光源耀眼的玻璃墙、夜空中点点繁星、光彩夺目的 钻石自身都不能发光 答案：答案：D 学法指津：学法指津：本题“分析”中所采用的方法叫做排除法，解选择题多用排除法 练习：练习：1下列物体或动物，不是光源的是（ ）
3、 A比邻星 B水母 C斧头星 反光镜 例例 2 2：有一名学生举了四个例子，说明光沿直线传播的，其中一个是不能说明光是沿 直线传播的，这个例子是（ ）A影子的形成 B太阳落到地平线下还能看见C小孔成像 D看不见不透明物体后面的东西 思路导航：思路导航：用光在均匀介质中沿直线传播的知识可以解释很多现象，如：影的形成、 小孔成像、看不见不透明物体后面的东西，这些都是光沿直线传播的结果但 是光沿直线传播是有条件的，必须在“均匀”介质中，因为大气各层面疏密不 均匀，光在其中传播时会发生弯曲，所以太阳落到地平线下还能看见 答案：答案：B 学法指津：学法指津：明确光沿直线传播的条件是解决本题的关键 练习：
4、练习：2下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是（ ） A日食和月食 B射击瞄准 C手影游戏 D岸上扬柳在水中的倒影 例例 3 3晚上，某人在马路上从远处走近一盏路灯，经过之后再走远的过程中，其影子的长度变化的情况是（ ）A先变长后变短 B先变短后变长 C逐渐变短 D逐渐变长思路导航：思路导航：解题时可根据题意先画一草图，如图 2-1-1 所示，然后根据光的直线传播 和几何知识分析影长的变化由图可知，人离路灯越远影子越长，故人经过路 灯时，影子是先变短后变长 答案：答案：B 学法指津：学法指津：根据题意画出草图是解决此题的的关键，物理中很多题都需要先画出图再 分析 练习：练习：3在阳光照射下，人
5、在地面上形成的影子（ ）A早晚较长，中午较短 B早、中、晚一样长C从早到晚逐渐变长 D早晚较短，中午较长早 例例 4 4关于光速，下列说法不正确的是（ ）A光的传播速度总是 3.0m/s B光的传播速度最大值为8103.0m/s810C光年是长度单位 D光年是天文学上表示距离的单位思路导航：思路导航：光在不同介质中的传播速度不同，在真空中最快，约为 3.0m/s 其次810是水中和玻璃中光年则表示光在一年中走过的路程，是一个很大的长度单位， 天文学中星体间的距离很大，故常用光年作为长度单位 答案：答案：A 学法指津：学法指津：本题主要考查两点知识：1光在不同介质中的传播速度不同；2光年是 长度
6、的单位而不是速度的单位 练习：练习：4在雷雨交加的天气，小明看见闪电后赶快用秒表计时，经过 5S 后听到雷声， 你能粗略估计一下发生雷电的位置距小明有多远吗？你做对了吗你做对了吗? ? 练习 1D 2D 3A 41700m 【实验探究实验探究】 例题：例题：如图 2-1-2 所示，用自制的针孔照相机观察烛焰，有 以 下四句说法：（1）薄膜上出现烛焰的像是倒立的；（2）薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；（3）保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增 加筒长，烛焰的像变大；（4）保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛 焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是（ ）A （1） （2）
7、（3） （4） B （1） （3） （4）C （1） （2） D （3） （4） 思路导航：思路导航：小孔成像的特点：（1）倒立、左右互换的实像；（2）像的大小与光源到 小孔的距离和屏到小孔的距离有关，可能成放大的，也有可能成缩小的；（3） 屏离小孔越远，像越暗，屏离小孔越近像越亮 答案：答案：A 学法指津：学法指津：正确理解小孔成像的特点是此题的解题关键 【知识回顾知识回顾】光的速度：smV/100 . 38真空光源：能够发光的物体叫光源光的传播光的直线传播光沿直线传播的现象小孔成像 影的形成 日月食的成因光沿直线传播的应用激光准直 射击瞄准 排列纵队 井底观天 成语故事【物理趣谈物理趣谈】
8、 书书的高度的高度 试请你的朋友用手指在墙壁上指出，他手里拿着的一本书假如齐墙根竖立在地板上的 话应该有多高等他指出之后，你把那本书放到墙根去比一下：书的实际高度竟几乎只有你那朋友所指的一半假如你不让你的朋友弯下腰去在墙上指出高度，只叫他口头说明这本书应该高到墙上的 什么地方，那么这个实验就会得到更好的效果自然，这实验不只限于拿书来做，也可以用 灯泡、呢帽或别的我们平常总是用眼睛平看的东西这儿发生错觉的原因，是在于我们顺着某一个物体的长度方向望过去，这个长度总会显得短一些【智能冲浪智能冲浪】 一基础训练：一基础训练： 1 叫做光源2光在 中沿 传播 3光在真空中的传播速度是 ，光在 中的传播最
9、快，光年是 天文学上使用的 单位，1 光年= Km 4光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光沿 ，在不透明的物 体后面便产生 5在“信息高速公路”上，信息传播的速度等于真空中的光速，通过“信息高速公路” ，上海接收到北京发出的信息，大约需要，则上海到北京的距离约s3105为_Km 6下列现象中，不能利用光的直线传播规律解释的是（ ）A雨后天空出现彩虹B射击瞄准时“三点成一线”C操场上战士们列队看齐C挖掘隧道时，用激光引导掘进机 二能力训练：二能力训练： 72004 年 6 月 6 日出现的金星凌日天象，人们 可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图 2-1-3 所示，小黑点即为金星，该天象是
10、由光 的 而形成太阳、地球和金星三个天 体可能分别处在图 2-1-3 中 a、b、c 三个位置 的某个位置上，其中金星应处在 位置 上 8通过门缝往外看，眼睛离门缝越 （填“近”或“远” ） ，观察到的范围越 大，这可以用光的 来解释 9 “一叶障目，不见泰山”这句话证明了 10光在下列透明物质中的传播速度由小到大的排列是（ ）A、空气、水、玻璃B空气、玻璃、水C水、玻璃、空气D玻璃、水、空气 11 “天狗食月” （月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（ ）A春节 B端午节 C重阳节 D中秋节 12一个人面向正南站在阳光下，他发现自己的影子在身体的右侧，此时的时间大约 是（ ）A上午 B中
11、午 C下午 D无法判断 13科学家设想，人类将可能移居月球，如果能实现的话，月球上的人能看到（ ）A月食现象 B日食现象 C日食和月食 D看不到日食和月食现象 14在开运动会时，请你做终点计时员，你看发令员的枪冒烟开始计时，还是听到枪 声开始计时（ ） A看枪冒烟，因为烟雾看得清 B听到枪声，因为枪声听得清 C看枪冒烟，因为光速比声速大得多 D看枪冒烟，因为光的传播不需要时间 15一个身高 1.80 米的学生站在一宝塔旁，测得此时他的影长为 0.60 米，塔的影长 为 2 米，则此塔高为（ ） A18 米 B6 米 C9 米 D10 米 三应用创新：三应用创新： 16 “大树底下好乘凉” ，这
12、是一个众人皆知的俗语，小峰却不以为然，为此小峰与小 芳发生激烈的争辩小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞 下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞比树下 炎热，根据你所学或所知的知识，对上述两人的观点，你支持 的观点， 请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辨 实验器材： 实验方法： 通过这次活动，你有什么感想？（简要回答） 参考答案1能够发光的物体 2均匀介质 直线 33108 真空 长度 1.61014 4直线传播 影 51500 6A 7直线传播 b 8近 直线传播 9光在同一种 均匀介质中是沿直线传播的 10D 11D 12A 13B 14C 15B 16略
