七年级下第一次月考

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1、2008 学年第二学期第一次月考七年级（下）语文试卷一、一、基础知识积累与运用：（基础知识积累与运用：（2424 分）分） 1、给下列句中加点的字注音，或将拼音写成汉字。 （3 分） 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛（ ）的热爱。 他并不嫉妒（ ）他们，他怎能梦想有他们那样美丽呢？ 木莲有莲房一般的果实，何首乌有 yn zhn（ ） 的根。2、 “腹有诗书气自华” ，考考你的古诗文背诵。 （8 分） （1）夜发清溪向三峡， 。 （李白峨眉山月歌 ） （2） ，云从窗里出。 （吴均山中杂诗 ） （3） 春夜洛城闻笛中写到了诗人听到折杨柳 ，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。 （4） 木

2、兰诗描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是： _，_。 （5）自古以来，有不少文人骚客吟诵黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意 思完整的上下两句）： ， 。 3、下列句子排列顺序正确的一项是： （ ） （2 分） 另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然 信息。 人们所熟知的年轮，是树木的年龄。 因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。 一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。 A、 B、 C、 D、 4、下列连线有误的一项是 （ ） （2 分） A、 从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾 B、 最

3、后一课德都德小说。 C、 黄河颂光未然黄河大合唱 D、 假如生活欺骗了你俄国普希金 5、下面两个句子各有一处语病，请找出并修改（4 分） 命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。 1为迎接世界读书日，学校开展了“我要读书” ，同学们都积极参加。 26、仿写。（2分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢_因为他_。 7、阅读下列材料，写出你的发现，用简要的语言加以概括。（3 分） 材料一：有一个 40 岁的人被医生告知患了绝症，最多再活三年时间。因此，他为了使自己 最后的生命更有意义，便拟出一个“三年要做十件事”的工作计划。其中包括写一本

4、书、 学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游 30 座名山、看 50 个城市等等，计划列出并付诸行动。过了两年零八个月，十项目标全部完成。 材料二：三位大学的同学，同时分配到县直机关工作。几年后，一个不甘心总这样打水扫 地，看领导眼色，调到了企业。另外两个没动心。又过了几年，又一个辞职下海。剩下的 一个仍未动心。再过几年三人相聚，到企业的那个已成了大厂的厂长，辞职的已成了富翁， 留在机关的则后悔莫及。 答： 二二、阅读理解（、阅读理解（2828 分）分） （一）吊在井桶里的苹果（一）吊在井桶里的苹果（1313 分）分） 有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，

5、 特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。 我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个 时候的口头禅是“我爸怎样怎样” 。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。 母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母 亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃？我几乎不 假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让 他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继 而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不 出的得意

6、。待我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短， 一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我 亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。 也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不 要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里 开运动会，每个老师发一件白色 T 恤。因我极少穿 T 恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿 的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。 我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后

7、 拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣 裳的？ 原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。这之后，父亲的话明显多起来， 乐呵呵的，穿着我带给他的那件 T 恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是 不经意地说一句，有空多回家看看啊。 暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹 果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写， 心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去， 是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。 一晃

8、近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。 聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来？我问，有什么事吗？姐姐说，也没什 么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是 有苹果卖吗？姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶 吊着，天天放井里面给凉着呢。 心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里 吊着的何止是苹果？那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。 (选自读者2005 年第 13 期，作者紫色梅子)8、文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去？为什么？（2 分） 9、文中

9、写了父亲两次不同的笑，结合具体的情境，说说：父亲“讪笑”的是 （2 分） 父亲“傻笑”的是（2 分） 10、怎样理解“原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。 ”这句话？（2 分） 11、 “心被什么猛地撞击了一下”一句中的“什么”具体指哪些内容？（2 分） 12、你是否也感受过父爱（或母爱） ，说说你当时的感受。 （3 分）（二）命运（二）命运（1515 分）分） 威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多 年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。 这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒” 的声音，那

10、是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。 那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我 是一个可怜的盲人，能不能占用您一点点时间呢？” 威尔逊先生说：“我要去会见一个重要的客户，你要什么就快说吧。 ” 盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，放到威尔逊先生的手里，说：“先 生，这个打火机只卖一美元，这可是最好的打火机啊。 ”威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽 烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。 ” 盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是一百美元！他用颤抖的手反复抚摸这钱，嘴里

11、连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷！上帝保佑您！ ”威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并 不是一生下来就瞎眼的，都是 23 年前布尔顿的那次事故！太可怕了！” 威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗？”盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊，是啊，您也知道？这也难怪，那 次光炸死的人就有 93 个，伤的人有好几百，那可是头条新闻啊！” 盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说了下去： “我真可怜啊!到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没人知道！”他越说越激动： “您不知道当时的情

12、况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤 在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：让我先出去！我还年轻， 我不想死！他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！我失去了知觉，等我醒来，就成了 瞎子，命运真不公平啊？” 威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。 ” 盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。 威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人，是你从我的身上踏 过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！” 盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！ 不公平的命运！你在里面，现在出人头地了，我跑

13、了出去，却成了一个没有用的瞎子！”威尔逊先生用力推开盲人的手，举起手中一根精致的棕榈手杖，平静地说：“你知 道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。 ” 13、第（14）节中加点的“我说的那句话”指的是哪一句话？（2 分） 14、第（6）节运用了哪些描写手法？体现了主人怎样的思想品格？（4 分） 15、最后一段加点的“你相信命运，可我不信”这句话的含义是什么？（4 分） 16、威尔逊先生从“一个普普通通的事务所小职员”到“一位成功的商业家” ，期间经 过怎样的努力？请根据文意，作出合理的概括。 （2 分） 17、谈谈你是怎样看待生活中的不幸的？（不超过 50 字） （3 分）三三、文言文

14、阅读（、文言文阅读（1818 分）分） （一）伤仲永（一）伤仲永（8 8 分）分） 金溪民方仲永 ，世隶耕。仲永生五年 ，未尝识书具 ，忽啼求之。父异焉 ，借旁近 与之 ，即书诗四句 ，并自为其名。其诗以养父母、收族为意 ，传一乡秀才观之。自是指 物作诗立就 ，其文理皆有可观者。邑人奇之 ，稍稍宾客其父 ，或以钱币乞之。父利其然 也 ，日扳仲永环谒于邑人 ，不使学。余闻之也久。明道中 ，从先人还家 ，于舅家见之 ，十二三矣。令作诗 ，不能称 前时之闻。又七年 ，还自扬州 ，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ” 18、 伤仲永的作者王安石是 时期著名的政治家文学家家， “伤”的意思是 。 （2

15、分） 19、解释下列加点字词。 （2 分） （1）父异焉，借旁近与之（ ） （2）即书诗四句，并自为其名（ ） （3）日扳仲永环谒于邑人（ ） （4）其文理皆有可观者 （ ） 20、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。 （2 分） 21、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发? （2 分）（二）孟母戒子（二）孟母戒子（1010 分）分） 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟 子不复矣。 【注释】辍（chu）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔” 。（xun）：遗忘。 裂：割断。 戒：警告。 22、解释文中加点的字词。 （2 分） （1）其