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1、2011 年下半年音乐观摩活动教案与反思蒙三班 李姿活动名称：音乐律动洗毛巾活动目标：1、感受音乐活动的乐趣。2、让幼儿体验乐曲的节奏，学习在音乐伴奏下模仿洗毛巾的动作。活动准备：每人一条毛巾、四个大盆子活动过程：一、音乐欣赏请幼儿听音乐跟老师一起拍手打节奏。二、欣赏老师做洗毛巾的律动1、师：刚才老师听到音乐，在表演什么动作？幼：洗毛巾2、师：在洗毛巾的过程中，老师做了哪些动作？请幼儿上台表演。三、教师讲解每个动作所表达的内容1、洗毛巾前，我们应该做什么？幼：卷袖子2、接下来，从盆子里取毛巾3、在毛巾正反两面打肥皂4、洗毛巾5、拧干6、打开毛巾，抖一抖7、晾干四、教师示范并分解每一个动作，并鼓
2、励幼儿跟学五、听音乐，跟老师一起表演洗手绢1、老师指出幼儿不规范的动作，一一指导。2、让幼儿感受到每个动作的不同音律。3、反复练习六、集体表演，并鼓励个别幼儿上台表演活动反思：这堂课的选材，来自于我班新生入园的幼儿较多，在培养幼儿生活习惯时，老师发现幼儿洗脸的时候常常把袖子、衣服打湿。将音乐与实际生活相结合，让幼儿体验到劳动带来的愉悦，感受到美来源于生活，洗毛巾也可以用律动表演，并掌握好乐曲的节奏是这节课的难点。教学活动中真实的大盆子和毛巾的提供，为幼儿预备一个符合幼儿需要的真实环境，从而提供了幼儿身心发展所需要的活动与练习。并运用了蒙式教学法，让幼儿细心观察，有序地学习律动动作。通过学习洗毛巾的过程，让幼儿知道卷袖子、打肥皂、洗毛巾、拧毛巾、抖开、晾干六个步骤，在学习洗毛巾和拧毛巾的动作时，大部分幼儿动作不正确，老师发现后一一指导，经过反复练习后幼儿才掌握方法。活动中幼儿参与性强，老师能关注每一个幼儿，让他们都有进步的空间。但教师指导还不到位，如果每一个段落、每一个动作的律动能让幼儿感受出律动快、慢，就能更好的掌握乐曲的节奏。
