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1、20122012 级建筑设计技术专业级建筑设计技术专业建筑制图实训建筑制图实训任务书任务书题目：手工抄绘多层房屋的建筑施工图题目：手工抄绘多层房屋的建筑施工图一、目的要求一、目的要求通过手工抄绘，使学生进一步熟悉国家制图规范，掌握运用尺规绘制施工图纸的基本方法与步骤，进一步训练和提高房屋建筑施工图的识读能力，培养学生严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度。二、任务内容及深度要求二、任务内容及深度要求用铅笔手工绘图，2#图纸。运用国家制图规范进行绘制，图中的文字、数字、字母等均用工程字（长仿宋体）书写。独立完成以下建筑施工图纸内容的抄绘：1. 建筑设计总说明、门窗表；2. 总平面布置；3. 各层平面
2、图；4. 屋面平面图；5. 立面图；6. 剖面图7. 部分详图。三、绘图方法与步骤三、绘图方法与步骤（一）楼梯平面图的画法步骤（一）楼梯平面图的画法步骤1.根据楼梯的进深、开间和墙后尺寸画出楼梯间平面图；2.根据楼梯平台的宽度定出平台线，自平台线起量出梯段水平投影长度，定出踏步的起步线。3.采用两平行线间距任意等分的方法作出平台线和起步线之间的踏步等分点，然后分别作踏步平等线。4.画栏板或栏板、上下行箭头，加深各种图线，注定标高、尺寸、剖切符号、图名比例及文字说明。（二）楼梯剖面图的画法步骤（二）楼梯剖面图的画法步骤1.画轴线，定地面、各层楼面和平台面的高度线；2.定出楼面、梯段、平台的宽度，
3、确定起步线、平台线的位置；3.根据踏步的高和宽以及踏步数进行，竖向分格数等于踏步数，横向分格数为踏步数减 1，画出踏步轮廓线；4.画墙身轮廓线及细部，如栏杆或栏反、扶手、梁板、门窗等；5.检查后加深图线，在剖切到的轮廓范围内画上材料图例，注定标高和尺寸，完成全图。（三）平面图的画法步骤（三）平面图的画法步骤1.画定位轴线，墙、柱轮廓线；2.定门窗洞的位置，画细部，如楼梯、台阶、卫生间、散水、明沟、花池等；3.按要求检查、加深图线。4.画剖切位置线、尺寸线、标高符号、门的开启线并标注定位轴线、尺寸、门窗编号，注定图名、比例及其他文字说明。（四）剖面图的画法步骤（四）剖面图的画法步骤1.定位轴线、
4、室内外地坪线、各层楼面线和屋面线，并画墙身；2.定门窗和楼梯位置，画细部，如门窗洞、楼梯、梁板、雨篷、檐口、屋面、台阶等。3.经检查无误后，擦去多余线条，按施工图要求加深图线，画材料图例，注写标高、尺寸、图名、比例及有关的文字说明。（五）立面图的画法步骤（五）立面图的画法步骤1.从平面图中引出立面的长度，从剖面图高平齐对应出立面的高度及各部位的相应位置；2.画室外地坪线、屋面线和外墙轮廓线。3.定门窗位置，如檐口、门窗洞、窗台、阳台、花池、栏杆、台阶、雨水管等。4.经检查无误后，擦去多余线条，按施工图要求加深图线，画出少量门窗扇及装饰、墙面分格线、定位轴线，并注写标高、尺寸、图名、比例及有关的
5、文字说明。 四、成绩评定四、成绩评定本实训课程的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下： 1.1.优秀优秀态度认真，勤奋好学，学习主动性强，有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；按时完成；遵守学习纪律，无迟到、早退、缺席现象。图纸内容正确、完整；按照国家统一制图规范绘制，图例、线型、线条使用正确，符合规范要求；图面表达清晰，书写工整。2.2.良好良好态度较认真，勤奋好学，有较好的工作作风和敬业爱岗的工作态度；按时完成；无缺席现象。图纸内容较正确、完整；能按照国家统一制图规范绘制，图例、线型、线条使用较正确，符合规范要求；图面表达较清晰，书写较工整。3.3.中等中等态度认真，
6、能按时完成；遵守学习纪律，无缺席现象。图纸内容基本正确、完整；基本能按照国家统一制图规范绘制，图例、线型、线条使用基本正确，基本符合规范要求；图面表达欠清晰，书写欠工整。4.4.及格及格态度不认真，学习主动性欠缺；基本按时完成；学习纪律遵守欠佳。基本能完成图纸内容；国家统一制图规范运用不规范，图例、线型、线条使用不规范；图面表达不清晰，书写不工整。5.5.不及格不及格态度不认真，缺席课时达总课时的 1/3；未能按时完成。图纸内容不完整；未按照国家统一制图规范绘制；图面不清晰，书写不工整。五、参考资料五、参考资料 1.寇方洲. 建筑制图与识图. 化学工业出版社. 2007 年 8 月第 1 版2.夏玲涛.高职高专土建类“411”人才培养模式综合实务模拟系列教材施工图识读实务模拟.中国建筑工业出版社.2008 年 9 月第 1 版3.中华人民共和国建设部. 房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2001）.中国计划出版社.2001 年
