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1、运动的描述运动的描述 单元复习及习题训练单元复习及习题训练一、本章知识的基本内容一、本章知识的基本内容1 1基本概念：基本概念：(1)机械运动：物体在空间中的位置发生变化的运动，其特点是相对位置发生变化。(2)参考系：为了研究物体的运动被用来选做假定不动的物体，参考系的选择是任意的，但为了研究问题的方便，通常选择地球作参考系。(3)质点：如果物体上各个点的运动情况相同，或者是各个点的运动情况相对于所研究的问题可以忽略，可以把物体简化为一个质点，可以说质点是具有质量而没有大小和形状的几何点，是一种理想化的模型。(4)时间与时刻：时间是指一段间隔，存在一个过程；时刻是指某一瞬间，在时间轴上，时刻是
2、一个点，时间是一段线段。(5)路程与位移：路程是指物体运动的轨迹长度，是一个只有大小而没有方向的物理量；位移是物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量，既有大小又有方向。(6)平均速度：运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，平均速度是一个矢量，有大小，有方向，与选择的阶段有关。(7)瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度，是一个矢量，它的大小叫速率。(8)加速度：物体运动速度的变化量与这一变化对应的时间的比值，是一个矢量，但其方向不一定是物体的运动方向。2 2基本公式基本公式(1)平均速度公式： (2)加速度公式：tsv tvvat03 3基本运动形式基本运动形式(1)匀速直线
3、运动：速度的大小和方向不变的直线运动，特点是运动的速度恒定。(2)匀变速直线运动：物体沿直线运动且速度均匀变化，特点是加速度恒定。4 4两种图象两种图象(1)位移时间图象：描述位移与时间关系的图线，匀速运动的位移时间图线是一条倾斜直线。(2)速度时间图象：描述速度与时间关系的图线，匀速运动的速度时间图线是一条平行于时间轴的直线，匀变速直线运动的速度时间图线是一条倾斜直线。位移图象（s-t）速度图象（v-t）匀速直线运动匀加速直线运动 （a0，s有最小值）抛物线（不要求）匀减速直线运动 （a、=或)_v_v_v丙乙甲13.某物体沿直线向一个方向运动，先以速度 v1运动，发生了位移 s，再以速度
4、v2运动，发生了位移 s，它在整个过程中的平均速度为_ _。若先以速度 v1运动了时间t，又以速度 v2运动了时间 3t，则它在整个过程的平均速度为_ _。14.一辆汽车在平直公路上作直线运动，先以速度 v1行驶了三分之二的路程，接着又以 v2=20kmh 跑完三分之一的路程，如果汽车在全过程的平均速度 v=28kmh，则 v1=_ _kmh。三、解答题三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）图 1图 215 我国铁路交通高速发展，已经数次提速当你外出时可上网查询最新铁路旅客列车时刻表下表是某同学暑假旅游前在中国铁路
5、网（Http：/train.tielu.org）上查询的 T721 次空调特快的运行时刻表 车次：车次：T721 南京西上海南京西上海站次车站日期停车时间开车时间公里数1 南京西 当日 始发站 14:28 0 2 南京 当日 14:36 14:46 6 3 常州 当日 15:58 16:02 144 4 无锡 当日 16:26 16:30 183 5 上海 当日 17:33 终点站 309 你能从此表中得到哪些信息，列车全程的运行时间、全程的平均速度是多少？在哪两个城市间行驶最快？当日 16：00 列车的瞬时速度多大？16电视台把无线电信号传送到高空中的通信卫星上，卫星再把信号传到地面上的其他
6、地区，这样就实现了卫星电视传播在调试过程中，电视台本身也需要接收卫星传回的信号，并和演播室用电缆传来的信号进行比较这时发现，卫星传来的画面上，人物动作的变化总比电缆传来的画面上相应的变化发生得晚一些（1）解释产生这种时间延迟的原因（2）已知通信卫星的高度大约是 36000km，无线电信号传播的速度与光速相同，估算画面延迟的时间17同学们在坐火车外出的过程中，在火车上有人提出一个问题：如何利用火车上现有的条件，设计一个简易可行的方法测出火车在某个过程中的平均速度？（简述方法和结论）18.甲、乙两地相距 220km，A 车用 40kmh 的速度由甲地向乙地匀速运动，B 车用 30kmh 的速度由乙
7、地向甲地匀速运动.两车同时出发，B 车出发后 1h，在途中暂停 2h 后再以原速度继续前进，求两车相遇的时间和地点。4、实验：用打点计时器测速度、实验：用打点计时器测速度一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是()A打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为 50Hz；B纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；C要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源； D为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。2运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）A物体运
8、动的时间； B物体在不同时刻的位置；C物体在不同时刻的速度； D物体在不同时间内的位移。3手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有 6 个连续清晰的点，测出这 6 个点的第 1 点到第 6 点的距离为 18cm，则（ ）A手运动的平均速度为 0.03m/s B手运动的平均速度为 1.5m/sC手运动的平均速度为 1.8m/s D手运动的平均速度为 180m/s4在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是A交流电源的电压不稳定 B交流电源的频率不稳定C巳永久磁铁的磁性太弱 D振片的固有频率与交流电源的频率有偏差5根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物
9、理量是（ ）A时刻 B时间 C 位置 D位移 E平均速度6根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）A时刻 B时间 C 位置 D位移 E平均速度7打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。（ ）A痕记录了物体运动的时间 B点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况 8某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )A打点计时器错接在直流电源上； B电源频率不稳定；C打点的振针压得过紧；
10、 D打点的振针压得过松。二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）9用打点计时器可测纸带运动的时间和位移下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压 电源的两个接线柱上。B把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过 ，并压在 下面。C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离。xD切断电源，取下纸带，如果共有 n 个清晰的点，则这段纸带记录的时间 。tE打开电源
11、开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。F利用公式计算纸带运动的平均速度。txv实验步骤的合理顺序是 10使用打点计时器时，下列问题对实验的影响是什么？（1）错接在直流电源上，影响是 （2）电源频率不稳，影响是 （3）打点针压得太紧，影响是 （4）电源电压不稳，影响是 （5）振针过长，影响是 11美国著名短跑运动员卡尔刘易斯曾以 9.86s 跑完 100m在这次赛跑中，从起跑点算起每 10m 所用时间分别是：1.88s、1.08s、0.92s、0.89s、0.84s、0.84s、0.84s、0.83s，最后 20m 用了 1.74s从这组数据可以算出，他跑完 100m 的平均速度是_
12、m/s，平均速度最小的是第_个 10m，平均速度最大的是第_个 10m。 12如图 1 所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是 。若所用电源频率为 50Hz，从打下 A 点到打下 D 点，共13 点，历时 s，位移为 m，这段时间内纸带运动的平均速度是 m/sBD 段的平均速度是 m/s。13电火花打点计时器使用交流 V 电源工作，它是利用 在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器工作电源频率是 50Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为 60Hz，仍按50Hz 的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是
13、（填“偏大”或“偏小” ） 。 14某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图 2 所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E 表示根据图上数据，可判断小车做 运动，小车经过 B 点时的速度是_ _cm/s，小车经过 D 点时的速度是_cm/s(相邻计数点间的时间间隔为 0.1s)三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）15某次实验用打点计时器交流电的频率为 50Hz，纸带的记录如图 3 所示,图中 O 点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊,因此从 A 点开始每打五个点取一个计数点,推测纸带的运
14、动是加速还是减速？在打出 A、F 这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？ B 点的瞬时速度为多大？16如图 4 所示为某次实验中打出的一条实际大小的纸带，图中 O 为纸带运动的起始点，A 为所选取的第一个计数点，O 点到 A 点之间有部分点不清晰，用毫米刻度尺测量后可算出哪些物理量？你能做出哪些判断？17图 5 是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带根据图中的数据，计算物体在AB 段、BC 段、CD 段和 DE 段的平均速度大小，判断物体运动的性质OAB 1.30CDEFG3.456.3410.0814.4019.55单位:cm图 3OABCDEF G图 4AB1.20CDE1.90cm2.402.38图 5ABCDEO010203040cm 图 218请同学帮忙测量你跑一百米的速度，大致描绘你自己跑一百米的 v-s 图象简要步骤：一名同学在起点发令，每隔 10m 站一名同学计时发令后，你起跑的同时其它 10 名同学一起按表计时，在你跑过计时同学的同时，停表把记录的数据记入下表，再计算你每跑 10m 内的平均速度 （分小组讨论一下，你们需要做哪些准备工作？例如同学的分工协作，发令计时的训练等 ）位置（m）
