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1、 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 项目管理在教育技术领域的应用和研究 学科专业名称 教育技术学 申 请 人 姓 名 鲁言霞 指 导 教 师 卢洪武 教授 论文提交时间 2012 年 4 月 20 日 单 位 代单 位 代 码码 10445 学学号号 2009020275 分类分类号号 G434 研究生类别研究生类别 全日制硕士全日制硕士 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其
2、他教育机构的学位或证书使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 2012 年 月 日 签字日期： 2012 年 月 日 山东
3、师范大学硕士学位论文 - 1 - 目 录 摘摘 要要 . I I ABABSTRACTSTRACT . IIIIII 第一章第一章 绪绪 论论 . 1 1 1.1 问题的提出 . 1 1.2 研究意义与目标 . 1 1.3 研究内容和方法 . 2 1.4 论文结构 . 3 第二章第二章 基础理论概述基础理论概述 . 5 5 2.1 项目管理理论 . 5 2.1.1 项目相关理论 . 5 2.1.2 项目管理相关理论 . 6 2.2 教育技术领域与教育技术管理 . 12 2.2.1 教育技术领域概论 . 12 2.2.2 教育技术管理概论 . 14 第三章第三章 教育技术项目管理的研究教育技术项
4、目管理的研究 . 1818 3.1 教育技术与项目管理 . 18 3.2 教育技术项目 . 20 3.3 教育技术项目管理相关研究 . 23 3.3.1 教育技术项目管理理论已有的相关研究 . 23 3.3.2 教育技术项目管理实践已有的相关研究 . 25 3.4 教育技术项目管理 . 28 3.4.1 教育技术项目管理的定义 . 28 3.4.2 教育技术项目管理的特点 . 29 3.4.4 教育技术项目管理存在问题的解决方案 . 31 第四章第四章 教育技术项目管理理论研究教育技术项目管理理论研究 . 3333 4.1 教育技术项目管理过程研究 . 33 山东师范大学硕士学位论文 - 2
5、- 4.1.1 教育技术项目启动 . 34 4.1.2 教育技术项目计划 . 36 4.1.3 教育技术项目执行和控制 . 40 4.1.4 教育技术项目收尾和评价 . 41 4.2 教育技术项目管理知识体系研究 . 42 第五章第五章 教育技术项目管理实践研究教育技术项目管理实践研究 . . 5555 5.1 以建立教育技术项目管理系统为例进行项目管理实践 . 55 5.1.1 基础理论研究 . 55 5.1.2 建立教育技术项目管理系统的项目管理研究 . 61 5.2 项目管理软件在教育技术中的应用实践 . 69 5.2.1 基础理论研究 . 69 5.2.2 用项目管理软件模拟项目管理实
6、践 . 73 第六章第六章 总结与展望总结与展望 . 8080 6.1 研究成果 . 80 6.2 未来工作 . 80 注注 释释 . 8181 参考文献参考文献 . 8383 攻读硕士学位期间发表的学术论著攻读硕士学位期间发表的学术论著 . 8585 致致 谢谢 . 8686 山东师范大学硕士学位论文 I 项目管理在教育技术领域的应用和研究 摘 要 管理问题是影响教育技术发展的最重要的问题之一， 目前的教育技术管理仍存在很多问题，如管理观念落后、管理方式单一、管理体制混乱、管理理论与实践相脱离等。项目管理作为一种高效的、科学的管理方法可以提高教育技术管理水平和管理效率，能为教育技术的发展注入
7、活力。因此，对项目管理在教育技术领域应用的理论和实践进行研究，具有重要的理论价值和现实意义。 论文主要采用文献研究法，归纳演绎法，调查法，实例研究法，国内外比较分析法等方法对项目管理在教育技术领域的应用进行了系统的研究。 论文首先介绍了项目及项目管理的相关知识， 为后续项目管理在教育技术中的研究和应用作铺垫。接着分析了教育技术领域和教育技术管理等相关理论，为教育技术项目的辨别及教育技术项目管理的研究范围设定界限。 接着全面研究了教育技术项目及教育技术项目管理的定义、分类、特点等问题，还对国内外教育技术项目管理理论和实践两方面研究现状进行归纳总结，发现目前教育技术项目管理存在的问题，并提出可行性
8、建议，为项目管理可以在教育技术领域得到更好的应用提供参考。 论文重点研究了具体的教育技术项目管理过程，分析较关键的步骤，其中涉及到教育技术项目经理的选择、 教育技术项目组织结构的构建及教育技术项目管理评价体系的建构等方面。接着构建了教育技术项目管理知识体系，包括教育技术项目整体管理、教育技术项目范围管理、教育技术项目进度管理、教育技术项目质量管理、教育技术项目成本管理、教育技术项目沟通管理、教育技术项目人力资源管理、教育技术项目风险管理、教育技术项目采购管理等九大知识领域，建立每个领域的流程图，并对于每个知识领域的工具、技术进行举例说明，希望为教育技术项目管理提供一个简单完整的管理框架。 论文最后对教育技术项目管理实践进行研究。 实例一是以一种教育技术项目管理信息化平台教育技术项目管理系统的建立过程为例， 综合利用教育技术项目管理的各种知识， 为教育技
