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1、当前学校教育管理中的最突出的问题与对策一、现阶段我校教育教学管理存在的问题1、教师结构不配套。我校有 30 个教学班，而仅有专职音乐教师 2 人，体育教师 1 人，不少教师兼任多学科教学工作，各学科教师配备严重不足。2、教师人员紧缺。我校现有 1600 多名学生，期中住校生 450多人，半膳生 600 多人，专任教师仅有 69 人。教师人少工作量大，今年原教办人员有几人到校上课，但心里一直想到社区教育中心去，工作不安定。今几年，我校教育发展的中坚力量，不断被县城学校抽调、借用，被外镇调走。前后累计近 10 多人，而新分配教师又很少。随着人口反弹，我校一年级招生数每年在增长，预计未来 4 年我校
2、将扩为 6 轨，36 个班级，而教师紧缺将更为突出。3、个别教师产生职业倦怠现象。工作应付，教科研力度不够。4、学校硬件建设存在的问题。我校积极推进教育现代化工程，加大校园建设力度，然而学校规模不断扩大，虽有几幢大楼，但内部现代化教学设备有待充实，未来生数增加急需投入资金兴建新的教学大楼。这巨大的资金缺口制约着我校的健康发展。学校的经费主要靠收取学生的杂费，其他途径，比如从财政渠道获得的经费微乎其微。学校缺乏经费，就很难让学校有更好的发展了，缺乏经费学校对教师的继续教育和学校的发展就是口号而已，学校就很难进一步发展。二、解决问题的对策1、学校校园环境重新整体规划、定位，积极推行陶行知的善真教育，围绕这一主题重新建设校园，构成良好的育人环境。2、做好教师自培自训工作。没有专职教师，让一些相对有特长的老师教相近学科，平时重视教师基本功训练。经常性开展一些教师教学基本功比赛及后勤人员技能赛。3、加强人文关怀，提高教师工作积极性。学校去年秋学期起设立教职工生日假：生日这一天让教师享受假期生活，学校还送上一份温馨的小礼物。教师家里遇有小孩升大学或其他大事学校也予以祝贺。学校和教师间营造了良好的氛围，以此来留住教师。
