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1、1 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。 5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。 教学重点、难点： 1、体会稻草人焦急的心理活动。 2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。 教学方法：讲授法、讨论法等。2. 教学目标： 1、学会 4 个会认字和 5 个会写字。 2、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。 3、朗读并背诵课文。 教学重点：读懂课文内容，理解寓意。 教学难点：掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。 教学
2、准备：多媒体课件 教学方法：讨论法、讲授法等4 教学要求： （1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽”等词语。 （2）有一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。 （3）能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。 教学重难点： 引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及深奥的道理。 教学方法:讲授法、自主学习合作探究法等. 教学准备：多媒体课 3、 （一）知识教学点 1学会本课 9 个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。 2理解重点句。 （二）能力训练点 1培养学生理解词句，领悟课文中心的能力。 2指导学生展开合理的想象。 3指导学生有感情地朗读课文。 （三）德育渗透点
3、通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主 义社会制度的憎恨。 （四）美育渗透点 体会小女孩的美好愿望，珍惜现在的美好生活。 二、学法引导 （一）教师教法 谈话法、引导学生讨论，启发学生想象。 （二）学生学法 自读自悟、小组讨论、感情朗读。 三、重点难点疑点及解决办法 （一）重点 从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。（二）难点 从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。5、 教学要求： 1、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。 2、了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。 3、感悟童话中蕴含的哲理：
4、人要以诚待人，乐于助人就会有善报。 4、积累有关的词语，如“蹑手蹑脚” 、 “无声无息”等。 教学重难点 了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚 待人，乐于助人就会有善报。 教学方法：自主学习合作探究法、讨论法等。 语文百花园一 一、教学目标： 1、学生自主阅读两首寓言诗，理解其中蕴含的道理，初步了解寓言诗的特点。 2、选择课内外阅读的自己喜欢的童话或寓言故事，按要求讲给大家听。 3、展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。 三、教学重点、难点： 展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。四、课型：综
5、合课 5、教学方法：练习法、讨论法等。 6、 教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领 袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会 3 个生字，理解 20 个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文，背诵 68 自然段。 重点与难点 重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。 难点：含义较深的句子理解。 教学方法：讲授法、朗读法等。 教学准备：多媒体课件。 7、 教学目标：1、指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。2、使促学生独立认识“兮、殇”2 个生字；能正确、熟练并有
6、感情地背诵全首诗。 教学重点：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。 教学难点：指导学生朗读课文。 教学准备：多媒体课件8、 教学目标：1会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文，背诵课文 第三节。3能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。 重点难点：1有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2能体会作者的情感，感受大陆和香港 血浓于水的亲情。 教学方法：讲授法、讨论法等 教学准备：多媒体课件10、 教学目标：1、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。2、能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。3、帮
7、助学生认识五个生字。4、对有条件的学生可以指导他们读后练习，用书信的形式写出读后感。 教学重难点：能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。 教学方法：练习法、自主学习合作探究法等。 语文百花园二教学目标：1、认识比喻修辞，并能实际运用。用指定的比喻词写句子，把内容表达得更加生动。2、学习积累中华古典优秀诗文。3、提高学生搜集、整理资料的能力。4、语文大课堂活动“今日家乡” 。着力让学生每个个体主动参与，自由选择活动合作伙伴， 学习自己策划调查采访方案、自主确定汇报展示方案方式。5、不限内容范围、文体样式，自由作文，提高自助写作能力。 教学重点：认识比喻修辞，并能实际运
8、用。用指定的比喻词写句子，把内容表达得更加生动。提高学生搜集、整理资料的能力。 教学难点：自由作文，提高自助写作能力。 教学方法：讨论法、练习法等。 11、 教学目标：指导学生认识 6 个生字，会写 10 个生字，掌握“淙淙” 、 “龇牙咧嘴” 、 “鼻涕” 、 “剃头” 、 “小 辫儿” 、 “拽住” 、 “吆喝”等词语。引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱，教育学生树立尊 敬、热爱老师的优秀品德。帮助学生学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的 方法。 教学重点：引导学生读懂课文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱。
9、教学难点：学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。 教学方法：朗读法、自主学习合作探究法等。 教学准备：多媒体课件。 12、 教学要求：1、认识本课的生字2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。 教学重点、难点：读课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 教学方法：学生研读为主，尝试探究学习。 学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。 使用媒体：通过观看幻灯片，来感受文中母亲的伟大形象。13、 教学目标：一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。三、 利用朗读与学生自主合作
10、的学习方式（或称参与式）进行学习。四、 学习文章中的口语式的语言。 教学重点：文章内容的理解及重点语句的感悟。 教学方法：多种形式的朗读。14、 教学目的：1知道学生认识六个生字，读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”等词语2引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱教学重难点 引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱 教学方法：讲授法、讨论法等 教学准备：多媒体课件15、 教学目标： 1指导学生认识“币，攥，纫，揽”4 个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝 缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。 2引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教
11、育学生树立热爱父母，长辈的精神品 质。 教学重难点： 引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。教学方法：朗读法、讨论法等。 语文百花园三 教学目标：1、认识四种修改符号的形式和作用，并练习使用修改符号修改短文。2、阅读诗歌、 “新三字经” ，学会积累。3、通过交流，进一步引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，选择生活中体 现人间真情、让自己感动的事情，与同学进行交流，提高口语交际的能力。4、以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。 教学重点：认识四种修改符号的形式和作用。引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的，与同学
12、进行交流，提高口语交际的 能力。写传记，讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。 教学难点：写传记，讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。 教学方法：讨论法、练习法等 16、 教学目标：1 指导学生学习本课要求认识“焚” ，会写“锤、凿、焚”3 个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨、千凿万击”等词语。2 引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。3 指导学生朗读、背诵、默写这三首诗。教学重点、难点：引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达的情感。教学方法：朗读法、讨论法等。 17、 教学目标： 1指导学生认识“挟、
13、庸、勘、纬、隧、渗、竣、藐”8 个生字，会写“程、挟、蔑、峭、 勘、陡、绘、讥、浆、岔、竣、藐”12 个生字。 2.引导学生了解杰出的爱国工程师詹天佑的 事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。体会关键词句在表情达意方面的作用和 通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 3.帮助学生有感情地朗读课文。背诵课文第四自然段。 教学重点：了解詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难，又是怎样克服困难的？教学难点：火车怎样在詹天佑设计的“人字形”线路上行驶？ 教学方法：朗读法、讨论法等。 18、教学目标：1指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8 个生字，理解“脍炙人口、铿锵、
14、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语。2引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱 祖国的思想感情。3帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 教学重点:通过把握文章主要内容，感悟文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节。 教学难点帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 教学方法：朗读法、讨论法等。 19、 教学目标：1指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6 个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、 啸、禹、铿、锵、窑、浊”12 个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵 有力、窑
15、洞、浊浪” ，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。 2引导学生理解课文内容，了解黄河大合唱的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海热 爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点： 感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。 教学难点： 了解创作黄河大合唱的重大意义。 教学准备： 查阅黄河大合唱的资料及光未然、冼星海的资料。 教学方法：讲授法、讨论法等 30、 教学目标 1、指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态 度。 2、帮助学生认识“艇、杠、谬” ；理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不
16、足道、荒谬、一言难 尽、不可思议”等词语。 教学用具：多媒体课件 教学方法：讲授法、自主学习合作探究法等。 20、 教学目标1、指导学生认识“缄、霹、雳”3 个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。2、引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养 学生的爱国主义的思想情感。 教学重难点：有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主 义的思想情感。 教学方法：讲授法、自主学习合作探究法等 教学准备：多媒体课件 语文百花园四 教学目标：1引导学生体会引用名言的好处。2培养口语交际能力，在交流中，加深对课文内容的理解与感悟，培养学生民族精神。3在实践活动中，加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字 的自觉性。 4培养表达能力，学习通过具体事例来表达想法的表达方法。 教学重难点： 教学方法：讨论法、练习法等。 教学准备：多媒体课件 21、 教学目标 1、理解课文内容，激发探索
