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1、美术博物馆的定义与国际学术现状美术博物馆的定义与国际学术现状美术博物馆的定义与国际学术现状曹意强人类以两种方式保存自己的记忆:文字与图像.史籍与其他形式的文献,如文学作品,用文字记载人类行为和思想的痕迹,而美术则以图像的形式保留了人类的历史.在照相术或录音,录像技术发明之前,亦即 19世纪以前,甚至其他艺术形式如音乐,舞蹈和戏剧的实况,如今也只能借助文字和图像加以了解.美术博物馆保存着人类的图像记忆,在美术博物馆里,依照年代或风格展示的图像作品反映了人类视觉经验与视知觉变化的历史,而这部视觉历史也可验证人类其他的历史活动.事实上,在人类的整个历史时期,特别是早期人类的历史,图像一直是我们理解世
2、界,表达思想与情感,记录过去事件的主要智性手段.以文字撰写的历史只记录了人类历史的一半,而图像记录了文字无法记录的另一半.假如我们烧毁美术馆中的全部藏品,大半人类记忆势必湮毁无存.因此,美术博物馆是“图像证史”的史料宝藏.正因为如此,美术博物馆是博物馆的主要形式,而现代博物馆即脱胎于美术博物馆.在英语中,美术博物馆有两种表达形式:ArtMuseum和 ArtGallery,在命名美术馆时,museum 和allerv 两词可以交替使用,如美国纽约的现代美术馆即称 TheMuseumofModernArt,而英国伦敦的泰特现代美术馆则用 TheTateGallery 之名.世上第一个公共博物馆是
3、举世闻名的乌菲奇美术馆UffiziGallery,其展品奠基于梅迪奇家族的艺术珍藏,于 16 世纪向观众开放.圣彼得堡的艾尔米塔什博物馆Hermitage堪称世界上最早的专门美术博物馆,建于 1764 年,接踵其后的是法国卢浮宫MusduLouvre.这类博物馆的创建,其目的是收藏和展示美术作品,如绘画,雕刻,版画和实用艺术.由此可见,美38 新美术:2008 年第 1 期总第 29 卷术博物馆是现代博物馆的原型.直至 20 世纪,传统意义上的博物馆才被逐渐划分为三大类型:美术博物馆,历史博物馆和科学博物馆.然而,这个分类并没有削弱美术博物馆在博物馆学中的奠基性作用.1759 年向公众免费开放
4、的大英博物馆是现代综合性博物馆的典范,它集美术,实用艺术,考古,人类学,历史,科学博物馆和图书馆为一体,而世界美术构成了它的核心内容.而在美国的词典释义中,museum 一词直指美术馆.中国的公私美术收藏可追溯到六朝以前,张彦远的着作保存了这方面的原始文献,而宋代出现的”画肆”在某些方面似接近现代的 ArtGallerv,即美术画廊,主要是为商业目的而存在.如张师正括异志?许偏头一条记载:”成都府画师许偏头者,忘其名,善传神,开画肆于观街.”再如,黄庭坚答王道济寺丞观许道宁山水图亦有”大梁画肆阅水墨,我君桨礴忘揖客”之说.但这些画肆与现代博物馆相去甚远.1796年诞生于克拉科夫Krak6w的恰
5、尔托雷斯基博物馆CzartorvskiMuseum才真正开始具备现代博物馆功能,它将权贵富翁的私人艺术藏品纳入公共空间,为教育民众,提高民众的艺术趣味服务.西方现代画廊和博物馆的观念在晚清时期才传入中国.晚清,民国时期的南洋劝业会,西湖博览会都设有”美术馆,展示同时代艺术家的作品,带有临时展览,陈列的色彩.此后,美术馆逐渐演变为收藏,展示现当代艺术作品为主的特殊机构,如中国美术馆,上海美术馆,江苏省美术馆,广东美术馆.这些美术机构属于美术博物馆,可见中国现代博物馆是世界博物馆发展史的组成部分.北京故宫博物院与法国卢浮宫一样,实质上是一座美术博物馆,而在中国历史博物馆的基础上成立的国家博物馆也是
6、收藏和展示美术作品的重要机构.美术博物馆是”美术”加”博物馆”,按照传统的说法,博物馆是实体,而其容纳的美术作品则包含内在的审美价值.作为实体的博物馆易于界定,而美术则不然.每件伟大的艺术作品都凝聚了创造者的高超技巧,丰富的想象力和独特的创造力,蕴涵着不可言喻的审美价值.所以着名博物馆学者李雪曼ShermanE.Lee曾机智地断言,欲摧毁作为实体的博物馆不难,但要整体地销毁艺术则办不到.美术具有永恒的历史与内在的美学价值,美术博物馆是这种价值的维护与展现之所,而这种复杂的价值与承载它的美术杰作一样,折射出往昔人类物质和精神的创造,他们的爱,恨,希望,失望和思想观念,这一切凝结于传世作品的情感与
7、观念之中,与其物质形态一样,也是往昔的史实.美术博物馆藏品作为物象,史证,审美创造诸多意义的复合体,既塑造了其自身的特征,又决定了其内在的压力与悖论.NewArts:Volume29.Number1,200839博物馆的英文名称 museum 源于希腊语 mouseion,原意指供奉缪斯,从事研究之所.在罗马时代,它是从事哲学讨论的地方,因此,博物馆原初是研究机构,图书馆和学院的联合体,可说是现代大学的原型,而非保存与解释物质遗产的博物馆雏形.现代博物馆首先是人类的”记忆之庙”,它从艺术史,自然史,历史,考古学,人类学或人种学的角度出发,通过实物藏品呈现往昔,保持我们对过去的记忆,重现业已消失
8、或正在消失的社会价值和自然价值,这些社会和自然遗产对人类文明的延续与发展具有无可替代的意义.现代博物馆是征集,保藏,陈列和研究代表自然和人类的实物(用今天的话来说,即视觉文化产品)的场所,它是为公众提供知识,教化和作品欣赏的教育机构.它以直观的方式向观众传达对可见世界的客观看法,使之对世界和民族的遗产有所品鉴,以提高其欣赏能力,激发探索精神,促进科学与文化的发展.博物馆还有一个与生俱来的重要功能,即培养和激励艺术创造才能.尽管 20 世纪有些先锋派艺术家扬言要烧毁博物馆,以解放艺术创造力,而他们对博物馆的憎恶恰恰反证出博物馆的伟大作用:它是艺术家的摇篮.历史上许多伟大艺术家的个人潜在创造力都在
9、那里得到了萌发,并充实了艺术知识与技巧,诚如印象派大师雷诺阿所说:”人们是在博物馆学会绘画的画家虽然应当创作反映时代的作品,但要获得绘画的感觉,还得去博物馆,因为这种绘画感并非完全出于天性.”事实上,世界上许多重要的美术博物馆的建立,其明确的目的之一就是为画家提供向大师学习的机会,使之训练眼力与技法,为艺术的发展奠定基础.由此可见,作为文化连续性的保证者,博物馆对刺激艺术创新起着重要的作用.“创新”已成为我们时代追逐的目标,博物馆对我们的生活愈显重要.从 20 世纪中期开始,人们试图用各种名称来概括我们的时代特征,诸如”销售作为主要文化形式的时代,”图像的时代”,”新媒体时代”,而”博物馆的时
10、代”似乎被用来描述 21 世纪的世界文化特征了.的确,21世纪是世界大力兴建或扩建博物馆的时代,新馆在全球的各个角落雨后春笋般涌现,而旧馆则花费巨资改建,连牛津大学的阿什莫林博物馆AshmoleanMuseum这一最古老的记忆之庙近期也在闭馆扩建,以适应现代社会对博物馆的要求.现代博物馆的概念在不断发生变化.从国际博物馆委员会InternationalCouncilofMuseum对博物馆定义的几次修订中,我们可以触摸到其变化的脉络.40 新美术:2008 年第 1 期总第 29 卷1946 年的定义说:”博物馆一词涵盖向公众开放的所有的艺术的,技术的,科学的,历史或考古的材料,包括动物园和植
11、物园,但不包括没有永久展示厅的图书馆.依据这个定义,博物馆的功能是展示藏品.1961 年的定义开始强调藏品的文化价值与博物馆的社会作用:”博物馆是永久性的机构,它为研究,教育和欣赏的目的而保藏和展示具有文化和科学意义的藏品.1974 年,专家们对博物馆的性质作了进一步的定义:”博物馆是为社会及其发展服务,向公众开放的非赢利永久性机构,它为研究,教育和欣赏目的而征集,保藏,研究,交流和展示人类及其环境的物质证据.”这个定义比较完整,一直沿用至今,2001 年,国际博物馆委员会只对该定义作了两个补充,具体说明什么机构配称”博物馆”.然而,这些补充很快就不能适应新的变化了.博物馆的概念在过去短短的几
12、年里发生了根本变化.博物馆无处不在,有墙的,无墙的,虚拟的并存.农场,航船,煤矿,商场,工厂,城堡,甚至监狱都能转化为形形色色的博物馆.博物馆不再受传统概念的限定,也不再是建立在国家或民族主义基石上的文化标志.人们参观博物馆的心态与前不同了,去博物馆与到主题公园和游乐场所没有多少区别.博物馆现已成为文化销售,图像传播和媒体竞争的焦点.在那里,学术与生活也史无前例地紧密结合起来.当下许多重要的学术论争皆以新颖而具有普适性的方式,在博物馆这个学术阵地激烈展开,博物馆学Museolov应运而生,迅速成长为多元化的交叉学科,”博物馆现象”成为 21 世纪的一个显着面貌.博物馆观念的变迁,在很大程度上是
13、博物馆发展史上两次思想革命的回响.第一次观念革命发生在 1880 至 1920 年期间,被学术界称为”博物馆现代化运动MuseumModernizationMovement,其革命性理论奠基于这样的观念:各类博物馆所面临的实践问题都相同,各种类型的博物馆可以形成一个具有自身特色的学科整体.这就把纯依靠经验和其他学科技术的博物馆学提升到学术研究的高度,并围绕其明确的教育定向为引进新的博物馆思想开启了通道.虽然这次变革从实践,理论和批评的层面对博物馆工作进行了思考,但其目标还是瞄准了博物馆的实际操作.第二次博物馆革命起于 1960 年,终于 1980 年.与前不同,除了继续反思实践问题之外,其宗旨
14、是要将博物馆转变成具有政治影响力的社会机构.这个突破,遂被描述为”新博物馆学,以区别于第一次变革.然而在实践中,新旧博物馆学难以截然分开,它们交织在一起,只是各有侧重而已.NewArts:Volume29,Number1,200841博物馆的基本任务是保存与展示藏品,这是无法否定的事实.长期以来,博物馆人员凭借经验与借用其他学科技术展开工作.他们总结出了收集藏品的三个任务,陈列的三种类型和三种工作人员的性质.收集藏品的三个任务包括计划,征集与管理.计划要围绕博物馆已有藏品及可能资源的特色进行;作品征集主要通过考古发掘,人文和自然科学考察发现,以及收藏家的协助而实施;管理涉及藏品登记,编号和修复
15、,以及其他事务的处理.三种陈列方式是:适合于艺术藏品的审美展示;综合性历史文物展示,这是历史,考古,人类学和人种学博物馆的常用形式;生态展示适用于自然科学博物馆,旨在对所展现物种的环境进行再创造.博物馆工作人员分科研,技术和服务三类.第一类是博物馆的核心人员“Curator”,中文通常译为”策展人”,而这种译法并不能准确地反映其职能.Curator 不仅策划展览,而且从事藏品的鉴定,研究和征集工作,还参与艺术史研究与教学活动.第二类人员包括藏品保管与修复专家,以及摄影,出版和布展等技术人员.第三类是服务人员,包括馆内讲解员,书店和纪念品店的雇员等.以上所述的任务与建制都是在经验的基础上积累的实
16、践方法,对博物馆功能和社会作用缺乏整体理论反思.由此,西方学者提出了”博物馆学”的概念,囊括”博物馆设计,组织和管理的学科”.”博物馆学”也通称为”博物馆研究MuseumStudies,意即对如何组织与管理博物馆及其藏品的探究.概言之,”博物馆学”注重对博物馆内在功能的实践,诸如有关管理,教育和保藏修复等具体问题的研究.这种内向的博物馆学很快受到了”新博物馆学”NewMuseolov的抨击,被贬为”旧博物馆学”tOldMuseolozv.新博物馆学认为,旧博物馆学注重博物馆方法而忽视意图,孤立地将博物馆及其藏品意义视为固定不变的东西,忽视其上下文情境和偶然性含义.新博物馆学力图探究博物馆事务的观念性基础,说明赋予其意义的假说,相比之下,它更关注博物馆的理论问题,作品呈现问题,以及当下的时髦理论,诸如身份认同,殖民或后殖民主义,女性主义,欧洲中心论,世界艺术等等.在新博物馆学看来,博物馆藏品的意义不是固有的,而是被人为地”布置”并赋予其含义的,它会随着情境与重新组合而变化.其次,对于旧博物馆学原先认为无关的问题,如商业,
