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1、天水市一中高二级 20172018 学年度第二学期第一学段考试历 史 试 题（满分：100 分 时间：90 分钟） 1 （15 分）阅读下列材料： 材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之 用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴 (d，即买进粮食)食不利，而又加重征，而民不得无(不)去其商贾技巧，而事地利矣。 商君书外内 材料二 熙宁四年(1071 年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、 县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等 高下分摊。原不负担差役的
2、官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。 熙宁五年(1072 年)，颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司)，以 100 万贯作本， 负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款， 需以财产作抵押，5 人以上互保，每年纳息二分。 请回答： (1)根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。 （9 分） (2)根据材料一、二，指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。 （6 分） 2 （15 分）阅读下列材料： 材料一 北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都，为便于向南扩张而 以平城(今山西大同市东北)为南都，后遂迁都平
3、城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。 华林甫中国地名史话(齐鲁书社) 材料二 迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十 年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。 樊树志国史十六讲(中华书局) 材料三 民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低 于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋 大海之中。 张岂之主编中国历史十五讲(北京大学出版社) 请回答： (1)根据材料一材料二，归纳北魏迁都的过程及特点。北魏不断迁都的原因是什么？(8 分) (2)孝文帝改革对鲜卑族的发展
4、历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？(7 分) 3 （15 分）阅读下列材料： 材料一 我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活” ） ， 神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话 的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们 成为义人。 马丁路德 人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。 人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。 加尔文材料二 1529 年，都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533 年，
5、亨利八世宣布禁 止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534 年，英国国会通过了“至尊法案” ，宣布英国国王是 “英国教会在地上之唯一最高首脑” 。从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新 教国家。 请回答： （1）根据材料一，分别指出两人的基本主张是什么，其共同点是什么。根据材料二和所学 知识分析，这次宗教改革有何显著特点。 （10 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括宗教改革与社会变革之间的关系。 （5 分） 4.（15 分） 阅读下列材料： 材料一 19 世纪上半期的俄国报纸上曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养吹笛唱歌等专长 的农奴竟与马匹同列。 吴于廑 齐世荣世界史近代史编 材料二
6、 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 亚历山大二世 1856 年 3 月的一次讲话 材料三 1861 年解放农奴宣言载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎 买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民” 材料四 1863 年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附 属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三 天的劳役的办法。 ” 材料五 据统计，18601890 年，俄国的生铁产量增加了 2 倍，钢产量和棉纺织业都增加了 3 倍，而煤炭产量增加超过了 19 倍，石油产量增加了 200
7、 多倍。在此期间，俄国整个工业产 量增加了 6 倍，铁路线增长了 35 倍多。 俄国社会经济史 请回答： （1）依据材料一说说农奴的处境。 （2 分）造成这一现象的原因是什么？（1 分）结合材料 二，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2 分） （2）材料三表明农奴解放后获得了哪些权益？（2 分）材料四中“农民抱怨负担的义务 过重”的原因是什么？（3 分）依据上述材料简要评价俄国 1861 年改革（5 分） 5 （15 分）阅读下列材料： 材料一三菱是从明治维新以后白手起家的。三菱资本原始积累的最大特点是：除了使用一 般的资本原始积累的手段以外，还高举振兴民族海运业的旗帜，以政府的特权保护和海
8、运独 占地位为杠杆，一举扩大了企业的规模和资本的积累。当时，政府的保护形态主要是作为生 产手段的船舶、工厂和矿山的廉价出售和航运助成金的发放，其次是为船舶的购入和修理提 供贷款等。三菱财阀史 材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征 服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的 现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时， 他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超 越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。作坊里的日本人 请回
9、答： 依据材料一概括，三菱创业阶段的发展特点？（5 分） 结合所学知识，说明近代日本人“心灵紧闭”和“眼观八方”的具体表现及影响？（10 分）6.（15 分）阅读材料，回答问题： 材料一 “百日维新”虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建 业作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看都与戊戌变法有着 历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视为近代中国现代化进程的起点。 材料二 戊戌政变大事记 1898 年 9 月 18 日（农历八月初三） ，御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称“凤闻东洋故相 伊藤博文，即日到京，将专政柄。 ”维新派人士谭嗣同深夜密访袁
10、世凯，希望他起兵勤王， 逼慈禧彻底变权。 9 月 19 日（农历八月初四） ，慈禧太后自颐和园回宫。 9 月 20 日（农历八月初五） ，光绪帝先召见袁世凯（袁于当晚回到天津） ；后接见日本前 首相伊藤博文。 9 月 21 日（农历八月初六） ，慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政” 。当晚，袁世凯从杨 崇伊处获悉太后重新训政。为保全自己，和盘托出维新派的密谋，致使事态扩大，导致后来 大批维新派被捕。被革、被连和六君子被杀。 据茅海建戊戌变法史事考整理 请回答： （1）材料一是基于怎样的视角对戊戌变法进行评价的？（1 分）从这一视角来讲，戊戌变法 对中国近代历史产生了怎样的影响？（6 分） （2）
11、据材料二，分析戊戌政变发生的原因。结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。 （8 分） 7.（10 分）阅读下列材料： 材料一 新皇帝（秦始皇）开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废 除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中 央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装； 下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外， 新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化. 【美】斯塔夫里阿诺斯：全球通史 材料二 毛泽东在 1964 年前后多次谈到秦始皇的历史地位，评价越来越
12、高。在 1964 年 6 月 24 日一次接见外宾的谈话中，毛泽东说：“孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲 句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的 人物，不但政治上统一中国，而且统一了中国的文字中国各种制度如度量衡，有些制度后来 一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。 ” 请回答： （1）材料一“将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命， 并向中央政府负责的官员”的制度有什么特点？（4 分） （2）依据材料二，分析毛泽东肯定秦始皇的原因。 （6 分）天水市一中高二 20172018 学年度第二学期第一学段
13、考试历史答案 1. （1）商鞅的措施：提高粮食价格。目的：增加农民收入。 （4 分）王安石的措施：实行免 役法。目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。 （5 分） (2)商鞅：主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。 （3 分） 王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。 （3 分）2. (1)过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。 （2 分）特点：不断南迁。 （2 分） 原因：北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；中原先进经济文化的吸引；统 治中原地区的需要。(4 分任意两点即可)(2)影响：与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最
14、终消失。 （2 分） 认识：这一观点是正确的（1 分） 。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中 原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族 的形成及发展。(4 分) 3. （1）主张：“因信称义” “先定论” 。 （4 分）共同点：“信仰得救” 。 （2 分） 依靠王权自上而下发动；保留了较多天主教的成分。 （4 分） （2）在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手中，促进 了资本主义的发展；宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义 的兴起和发展奠定了基础。 （5 分）4. 处境：农奴没有人身自
15、由、地位如同牲畜（1 分） ；农奴主可以买卖农奴（1 分） 。原因： 农奴制。 （1 分）目的：为了挽救统治危机（1 分） ；维护贵族地主利益（1 分） 。 （2）权益：农民在法律上成为自由人（1 分） ；通过赎买获得份地（1 分） 。 原因：农民所付赎金高于当时地价（1 分） ；分得土地面积比改革前少（1 分） ；没有完全摆 脱封建义务。 （1 分） 评价： 积极：改革废除了农奴制、促进俄国社会的进步（1 分） ；使俄国走上了发展资本主义的道路 （1 分） ；促进俄国近代化（1 分） 。 消极：但改革很不彻底，保留了大量封建残余，使俄国日后走上带有封建军事性帝国主义的 道路（2 分） 。5. 通过多种手段扩大资本原始积累（1 分）：如利用民族振兴的社会心理、利用政府扶植 的有利条件、利用海运独占的有利地位。 （三取二，4 分） 眼观八方：殖产兴业（或学习西方先进技术，发展资本主义经济） ；（2 分） 文明开化（或提倡西方文明，发展近代教育） （2 分） 心灵紧闭：保留封建残余（天皇制、武士道精神等） （2 分） 影响：积极角度：走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国，推动日本现代化发展（2 分） 局限角度：封建残余影响其现代化发展进程， 军国主义思想使其走上向外扩张道路，给亚洲人民带来学生灾难（2 分）6.
