教学中的互联网搜索

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1、1教学中的互联网搜索：教学中的互联网搜索：牛津小学英语牛津小学英语 4B Unit6 Lets go by taxi 教案设计教案设计宝应县泾河镇台许小学宝应县泾河镇台许小学 张莉张莉 2012 . 3 一一教学背景教学背景 1. 面向学生：小学四年级学生 2. 学科：小学英语 3. 课时：1 课时 4. 课前准备： （1） 通过百度搜集的课文有关的地点图片和人们这样场景活动的视屏 （2） 通过百度网收集的课文有关交通工具的图片，和它们各自的发音 MP3 （3） 提前制作课用课件，并准备好磁带、单词卡、句型条、场景和所用 到的交通工具的小贴画 二二教学课题教学课题Lets go by taxi

2、 本节课重点学习 B 板块的 5 个地点名称 （library,hospital,station,airport，supermarket） ，复习交通方式短语 by train, by plane, by bus, by bike 并学习乘小型公共汽车 by minibus 和步行 on foot。在熟悉 词汇的基础上能用 How do we go there?询问同伴、他人以怎样的方式去某地， 能熟练运用用 Shall we go by ?句型与同伴商量以某种方式去某地。 三三教材分析教材分析 本课是牛津小学英语 4B 中的 Lets go by taxi 的第一课时。本课时的教学内 容贴近

3、学生的生活和学习的实际，并配有生动活泼、富有情趣的插图，为学生 操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近于实际的情景中 听听说说，从而培养他们运用英语进 行交际的能力。本套教材比较强调一定的 语言信息的输入，同时还特别注意单词、句型的复现。本单元中复现了 3A 中 的单词 bus, bike, car, 等交通工具；hospital, supermarket 等地方名词和句型 Let s go to .by以此为基础增加了 plane, train, minibus 等交通工具和 library, theatre 等地方名词。纵观这一单元的教学内容，我将其分为四课时。本课时日 常

4、交际用语 是 Shall we go .及其回答 Ok/All right。 四四教学方法教学方法 顺应我市教学现代化要求的步伐，以“互联网搜索”为小学英语教学的认 知工具和知识载体，采用任务驱动学习，自主探究学习，协作交流等学习策略， 运用情境法，直观教学法，交际法，游戏法等教学方法，把小学英语学科教学 与互联网搜索进行积极有效的整合，拓宽教与学的途径和手段，尽力使教学过 程直观生动，形象有趣，最大可能的去减少信息差，提升学生课堂学习认知的 广度和深度。 五五 教学过程教学过程 Step 1.Warm up 百度网搜索英文歌曲动画视屏 “we sing happily”： http:/ 1.

5、 Sing a song : “We sing happily.”.2设计意图设计意图：以一曲“We sing happily.”开始，活跃了课堂，同时又集中了学生的 注意力，为本堂课的教学定下了轻松、活跃的气氛。 2. ：听声音猜交通工具出示课件 设计意图：设计意图：复习以前学习过的交通工具词汇，引导学生快速进入本课学习的 情境，更进一步提升了本课教学轻松、活跃的氛围。 3. Free talk: 设计意图设计意图：一个师生交流后，引导学生灵活运用所学进行交流。教师并有意识 地让学生问自己身体情况，并回答自己身体并不舒服生病了，并做病态的动作。 Step 2 Presentation 1.谈

6、话导入新课，引导学生猜测。 T: Whats the matter with Miss He? Can you guess, where is she now ? Ill tell you ,she is in the hospital. She is ill. 百度网搜索医院图片，教授并操练“hospital”： http:/ 2. T: Lets go and see her. First lets go to the supermarket to buy some fruit for her, OK ? S: OK! 设计意图：与现实生活很接近，更使本节课富有人性化，感受到师生之间的关

7、爱。 3. 互联网搜索 出示图片 supermarket，并且操练 （http:/ T: Lets go to the supermarket. S: Great! But how ?By T&S 4 S: Lets go to the supermarket.T: Great! How do we go there ?此时操练句型“How do we go there ?”T&S S & T S & S 5. 再出示 bus 和 minibus，此时操练 minibus T: Shall we go to the supermarket by minibus ? S: OK.T&S S &

8、T T&T 6. T: She likes reading storybooks. Lets go the library to borrow some storybooks for her,OK ? S: OK. 操练单词 library T: Lets go to the library . S: Great! How do we go there ? T: There is a library in our school .So we can go there on foot. 百度网搜索步行动画：http:/v.pps.tv/play_31E01W.html 操练词组 on foot.

9、 7. S: Lets go to the library . T: Great! How do we go there ?S: Shall we go to the library on foot ? T: All right.3T&S S & T S&S 8. T: OK. Now lets go to the hospital to see her. Oh! Its late! Lets hurry ! There is a taxi ,lets go by taxi ,OK ?此时操练词组 by taxi T: Lets go to the hospital . S: Great! H

10、ow do we go there ? T: Shall we go to the hospital by taxi ? S: All right. 任务完成，课件出示同学在看望她的情景，配轻松的音乐，让学生稍作休息， 放松。 设计意图设计意图：看望病人是本课设计的情境之一，设计这样的思路符合一般生活的 情境，贴近生活。采用了暗示法、电化教学等方法，通过各种途径，充分调动 了学生学习的积极性，参与到本课的学习中。百度网搜 station 图片: http:/ 教学火车站 station 百度网搜索飞机场图片： http:/ B%FA%B3%A1&in=9374&cl=2&lm=- 1&st=&

11、pn=2&rn=1&di=68572798425&ln=2000&fr=&fm=&fmq=1332082836073_ R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype= 教学并操练单词 airport 呈现图片，播放磁带依次教授五个地点名词。 课件出示 an airport, a station, a hospital, a theatre, a library 的图片 让学生以中文的形式说出五个地点的名称，教师在黑板上板书出英文 领读生单词，个别读，分组读，看图片读等，直至学生能够熟练地读出五个单 词Step3 Game 读一读

12、，猜一猜游戏 设计意图设计意图：很好的复习刚刚学到的地点名词，培养学生勤动脑筋，用英语进 行思考的习惯，同时，让学生进一步了解这些地点的功能。 T：（出课件，显示句子）Now, look at the sentences and guess the places. I can buy some food and drinks in it. T：What is the place? Yes, its a supermarket.( PPT 出示答案) Now, read after me. supermarket, supermarket. I can see many doctors and

13、nurses there. (Its a hospital.) I can see many buses there. (Its a station.) Therere a lot of books there.(Its a library.) Therere a lot of planes there. (Its an airport.)Step 4 Drills 设计意图：设计意图：教学个生词，初步呈现本课主要句型，并通过学生们熟悉的城 市简单操练，让学生初步了解此句型的功能，降低学生初学的难度，现让学生4朗朗上口，把句型先操练热起来，为学生操练版块的看图说话打下基础Teacher: Bu

14、t how do we go to these places? (PPT 出示图片)Look at the picture, whats this in English?Its a minibus.(带读)它的意思是小型公共汽车。Its smaller than the bus. 百度网搜索小学生乘小公交车去上学的图片： http:/ 出示句型), Shall we go to school by minibus? All right.(PPT 出示图片)Whats this?Its a train.(带读)它的意思是“火车”。(PPT 出示句型)Shall we go to Shanghai by train?OK. (PPT 出示图片)T: Look at the picture, what place is that? Ss: Its Beijing. 百度网搜索乘飞机去北京的视频： http:/ T: Yes. Shall we go to Beijing by plane，too? Ss All right. (PPT 出示图片)T: Theres a library in our school. Shall we go to the library by plane?