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教学过程的基本阶段、教学的基本原则、课的结构和环节、教学的基本方法等都是属于教 学的“统一性”问题。从这个基本要求出发,教师就要按照教学过程的基本阶段来组织课堂 教学,在组织课堂教学中要遵循教学的基本原则,要事前安排好课的结构及各环节,要根 据教学内容和学生的实际情况确定教学的基本方法。从课堂教学上看,都应把握统一性原 则,遵循其要求,并使之艺术化。反之,必然使课堂教学支离破碎,失去统一性。