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1、重要意义1. 语音教学是英语教学的一个重要组成部分。如果学生能够掌握好语音，这就既能增强他们学习英语的信心，又能提高他们学习英语的积极性。我认为，如果学生能够学好英语语音，比较准确流利地拼读单词和朗读课文，顺利地听懂语音材料，自信地开口，这就会增强学习英语 的自信心。2. 语音学习影响其他语言项目的学习，诸如词汇、语法等。语言（）是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法（）是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，而所传递的信息首先是通过语音系统表达出来 的，所以语音是语义的物质媒介，是语言赖以存在和发展的 基础。3. 良好语音在助提高学生的听力和口语技能。如果学生没有培养起良好的语
2、音感，那么他的听力与口语词汇一定很差。当然，除良好语音外，影响学生听力理解能力的因素还有其他的，如词汇量、语法基础、相关的背景知识，听力策略等等。4. 学好英语语音是提高自己的听力和口语前提，是实现学习外语的最终目标与人交流的途径。语言是信息的载体，是交流的工具，学习英语的最终目标是能够在使用英语的不同的场合恰如其分地使用这门语言与他人进香思想和信息的交流。从上表明，只要学生掌握良好的语音，他们才能在日常交往中，正确地理解别人，以及表达自己，只要学生学好语音，他们才能建立和语感，在交流过程中实现正确接受信息，正确传递信息的目的。与些同时，英语语音教学实践，学生实际应用能力的提高与科学有效的教学方法有着密切不可分的关系。所以，探索一套有效的英语语音教学方法，搞好语音教学，已成为当代英语语音教师共同的责任。这对挤进英语教改具有重要意义。
