英语单词的音节划分

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1、英语单词的音节划分方法 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写。常见的 划分音节的方法如下:1一个音节至少有一个元音字母。即 a，e，i，o，或 u，有时也可以是 y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母 r 除外） ，而且左边的元音又是按 重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，fatal，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，

2、 那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。 例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母，也分别划入左 右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为 r 音节，按重读 r 音节读音规则发音。例 如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将 其从中分开，要划在一起。例

3、如：oi boiler；oy voyage；ou throughout；ow tower7有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其 分开。例如：ph telephone；sh usher；th pathetic；wh awhile8辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：desroy，explicit，prescribe，instruction9如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：table，uncle，marble，pe

4、o ple，hurdle，stable但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音，所以辅音字母-ck 划分在左边的 音节里。例如：pickle，buckle，sickle10加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dislike，behead，inactive，impossible，semicircle，superman，o versleep，antiaircraft11加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：painter，passable，different，falling，friendship，seekers 多数后缀如 ing，ed，ment，ty，单独划

5、分音节。12如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面，发id，构成一个音节，拼写时可单 独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：predicted，tested，lifted，finished，followed，unfogged快步英语音节划分口诀、修改字典音标英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个 字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字” ，几个拼起来发音的字母叫一个“音节” 。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如 单词 China（中国）划分成 chi-na 两个音节，单词 inte

6、rnational（国际的）划分成 in-ter-na- tio-nal 五个音节，单词 English（英语）划分成 Eng-lish 两个音节。1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音 节包括音节头、音节中、音节尾：音节头 + 音节中 + 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有 音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不

7、能缺呢，因为它是元音字 母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉” 、 “根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以 下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中尾音节：（缺头）at, am, of, old, egg, art, aid, eight3）头中音节：（缺尾）he, me, go, so, she, far, door, sea,4）单中音节：（头尾都缺）I, a, o, or

8、, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划 分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾 e，一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要 找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个 音节。但英语单词词尾的元音字母 e 常常不发音，这个不发音的 e 不算成一个音节中，要 去掉。细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这 些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？

9、快步英语解决了这个难题， 把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看 e 加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢？一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的 音节当尾，要么划分给后面的音节当头。组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个

10、音，在划 分音节时一般被当成一个字母看待。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而 是各发各的音，如 pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr 等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开， 把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。词尾看 e 加音节，发音不发分两种：单词尾加 er、est、ing 等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加 s、es、d、 ed 这四个词尾时，要 看 e 增加音节。若 e 需要发音间隔则增加一个音节；若 e 不需要发音间隔则不增加音节。

11、s,x,z,ch,sh 连 es 时，因为 e 两边的字母发音相同或太相近，需要 e 发i:来间隔，并增加音 节；t,d 连 ed 时，也因为 e 两边的字母发音相同或太相近，需要 e 发i:来间隔，并增加音 节。其他情况下 e 不发音，不增加音节。双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如 rest-room, it-self，how-ever 这 种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组 合字母，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用，立刻练习出见字读音前的音节 划分能力

12、。怎样划分英语单词音节音节划分是按照音标来划分的，这是很多一开始学英语的人比较容易困惑的问题。英语的 每个字母都有自己的发音，自然也就有自己的音标。但是当这些字母被放在单词中的时候， 发音就有不一样了。我教的一些英语零起点的学生经常遇到这样的问题，比如说 s 作为字 母的发音为/es/，但是在单词中的一般的发音为/s/，这是需要注意的，适应就好了。和汉语 拼音不太一样。顿时感觉，还是母语好啊！划分音节有一些如下的规则：（辅音和元音以音标为准） （1）两个元音中间有一个辅音（元辅元） ，则辅音归后面，例如： /peti/中/e/和/i/两个元音 中有一个辅 音/t/，那它就归后面，两个音节分别是

13、/pe/和/ti/； （2）两个元音中间有两个辅音（元辅辅元） ，则中间的辅音前面一个后面一个，例如： /biskit/中元音/i/和/i/中间有两个辅音/s/和/k/，这两个辅音需要前一个后一个，两个音节分别 为/bis/和/kit/； （3）两个元音中间有三个辅音（元辅辅辅元） ，则中间的辅音前一后二，这种情况不多见， 四个元音的就更少见了，三个辅音的例如：umbrella/mbrel?/中元音/和/e/中间有三个辅 音，所以前一后二，又因为元音/e/和/?/中间有一个辅音/l/，所以/l/归后面，这样一共有音 节/m/,/bre/和/l?/。怎样划分英语单词音节 英语单词是由字母组成的，

14、而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字 母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面给大家 介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r 除外） ，该字母要归右面的音节，第一音节 要读作开音节。如 paperpeip+ ，studentstju:d+nt ，open+(p+n等。（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是 r） ，这两个辅音字母分别划归左右两 个音节，第一个音节为闭音节。如：matterm$t+ ，windowwind+u ，happyh$pi ， mid-dle midl等。注：如果两个相同的辅音字母在

15、一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母可分别划归左右两个 音节，第一个音节按 r 重读音节读，如 cornerk&:Q+ ，certains+:tn等。如果分界 线上的两个辅音字母都是 r，左边的重读音节按闭音节读。如：car-ryk$ri ， sorrys&ri ，carrotk$r+t ，borrowb&r+(等。（4）辅音字母 l，m，n 等也可构成非重读音节，如 apple$pl ，bottleb&tl ， noodleQu:dl ，often&fn等。以上所讲正是：每个音节一元音， 并连辅音两边分，还有一点需注音， 字母组合不能分，缺少元音无音节， 不算几个成节音。如：（CS AS DS KS KQ HQ LQ ）如何划分音节 Students copy “音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。本节 将用较长的篇幅讨论。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后” 。1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分 在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： 1a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r ）