祈使句、一般现在时和现在完成时的运用

《祈使句、一般现在时和现在完成时的运用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《祈使句、一般现在时和现在完成时的运用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 第三次课 06.10.8 周日（5、6 节）计算机一年级英语第一单元课后练习教案计算机一年级英语第一单元课后练习教案一、教学目标教学目标：同学们学会运用祈使句 二、教学重点教学重点：祈使句、一般现在时和现在完成时的运用 三、教学难点教学难点：练习中出现现在完成时句子的解释 四、教学过程四、教学过程 （一） 讲讲 grammar I 练习题练习题（15 分钟） （1）引入：举日常生活中我们说话的习惯引入祈使句。 （7 分钟） 在日常生活中，我们跟对方说话不一定都要用你“开头” 。比如：我们会说：“把你 的手给我”而不用说：“你把你的手给我” 。我们通常是把主语你给省略了。那在我 们的英文当中，

2、也同样，当表示命令、请求活劝告时，通常把主语第二人称省略了， 这种句型在我们把它叫做祈使句。 那么今天我们要讲的一个句型就是祈使句了。 祈使句有以下的特点：（1）肯定句以动词原型开头（2）否定句直接在动词前加 do not（3）句末用句号或是感叹号结束 例如：把你的手给我。怎么翻译呢？ Give me your hand. 否定式：Do not give me your hand. Look out of the window! Do not look out of the window! （2）解释单词的意思解释单词的意思（3 分钟） （3）和同学们一起做练习和同学们一起做练习（5 分钟）

3、提问两位同学 （二）讲解（二）讲解 grammar II 练习题练习题（15 分钟） （1）回顾一般现在时、现在进行时和现在完成时（10 分钟） 时态的回顾： 过去 现在（一般现在时、现在进行时、现在完成时）将来 A、一般现在时 定义：表示经常性、习惯性或永久性的动作。 例如：他每天都去上学。 He goes to school everyday.特点：时间状语：every day (month, year), sometimes, always, often, usually, in the morning, at night. 注：主语是单数第三人称 he (she, it, his br

4、other) 时，谓语动词词尾要加 s（或-es 或- ies） ，形成动词的单数第三人称形式。 B、现在进行 定义：表示现在正在进行的动作 例如：他正在听老师讲课 He is listening to the teacher. 特点：现在进行时由 is（am，are）+ doing 构成，表示此时此刻或说话时正在进行的 动作 C、现在完成时 定义：到现在为止已经完成的事情“表达已经的意思” 例如：我已经去了过北京。第三次课 06.10.8 周日（5、6 节）I have gone to Beijin. 特点：havehas+过去分词。常用的时间状语有： already, yet, ever, never, just for+一段 时间，since+时间点等 （2）做练习题 1、2、5、7、9（5 分钟） （3）剩下题目作为课后练习 （三）对（三）对 vocabulary 的答案，不详细解释的答案，不详细解释。 （3 分钟） （四）对（四）对 applied practice I II 练习答案练习答案，不详细解释。 （4 分钟） （五）总结（五）总结（2 分钟） （六）布置作业（六）布置作业（1 分钟）